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1、第三单元第二章细胞能量的来源与转变第三节光合作用【学习目标】1光合作用的发现2. 叶绿体中的色素3 光合作用的过程4影响光合作用的因素5叶绿体中色素的提取和别离【学习重点】1. 说明光合作用中光反响和暗反响物质、能量转化的大致过程,熟悉光合作用的实质.2. 分析环境因素对光合作用速率的影响,能够绘出各种环境因素与光合作用速率的坐标图 像.3. 描述叶绿体色素的提取和别离,说出叶绿体结构与功能统一.【学习难点】1说明光合作用中光反响和暗反响物质、能量转化的大致过程,熟悉光合作用的实质.2.分析环境因素对光合作用速率的影响,能够绘出各种环境因素与光合作用速率的坐标图像.【导学流程】1概念：绿色植物
2、通过叶绿体,利用光能,把CQ和水合成储存能量的有机物,并且释放出氧气的过程.2.发现：1642年,海尔蒙特实验；1771年普里斯特里实验；1864年萨克斯实验；1880年 恩吉尔曼实验；1941年代鲁宾卡门同位素标记实验3.场所:叶绿体分布：叶绿体片层结构的薄膜上小4媪事C叶绿素盘蓝録色),叶绿素I叶绿素匕黄绿色)决胡萝卜素谓詈書苹魏严牛吸收蓝紫光I作用：吸收、传递、转化光能叶绿素分苑吸收红光和蓝紫光酶(分布：叶绿体片层结构的穗脛上和叶绿伟基质中I作用*催化光合件用中各反响的正常进行4. 过程:(1) 总反响式:(2) 过程:(3) 如何正确理解光和作用过程中光反响和暗反响的关系？a.就二者之
3、间的联系来说,主要表现在：光反响和暗反响是一个整体,二者紧密联系.光反响是暗反响的根底,光反响阶段为暗反响阶段提供能量ATP和复原剂H,暗反响产生的ADP和Pi为光反响合成ATP提供原料.b.二者的区别可通过下表加以说明：工程光反响暗反响实质光能转变为化学能并放出氧气冋化二氧化碳形成有机物时间短促,以微秒计较缓慢条件需叶绿素、光、酶不需叶绿素和光,需要酶场所叶绿体囊状结构的薄膜上叶绿体基质中物质转化能量转化光能转化为活泼的化学能活泼的化学能转化为稳定的化学能5. 意义及影响因素：1 生物界中有机物的来源一一“绿色工厂2调节大气中 Q和CQ的含量一一“自动的空气净化器3生物生命活动所需能量的最终
4、来源一一“巨大的能量转化站4 影响光合作用的因素,如光照强度、C02浓度、温度、无机盐、水分、叶龄等 【随堂练习】1.离体的叶绿体在光照下进行稳定光合作用时,如果忽然中断CQ气体的供给,短暂时间内叶绿体中C3化合物与C5化合物相对含量的变化是.A. C3化合物增多、C5化合物减少B. C3化合物增多,C5化合物增多C . C3化合物减少,C5化合物增多D. G化合物减少,C5化合物减少2在正常条件下进行光合作用的某植物,当忽然改变某条件后,即可发现某叶肉细胞内五 碳化合物的含量忽然上升,那么改变的条件是.A.停止了光照B.升高CQ的浓度C.停止光照并降低 CQ浓度D.降低CQ浓度3用纸层析法别
5、离叶绿体色素时,滤纸由下往上,呈现的色素带顺序是.蓝绿色黄绿色橙黄色黄色A.B.C.D.4叶绿体中的色素能够在滤纸上别离开的根本原因是.A. 色素提取液中的色素已经分开了B. 丙酮使色素溶解并彼此别离的扩散速度不同C. 在层析液中的溶解度不同D. 随层析液在滤纸上的扩散速度不同5. 以下关于叶绿素合成和功能的表达,错误的选项是.A.光是叶绿素合成的必要条件B低温抑制叶绿素的合成C. 矿质元素影响叶绿素的合成D. 提取叶绿素溶液,给予适宜的温度、光照和二氧化碳,可进行光合作用6. 有些植物春天开花时,叶子尚未生长出来,开花时期植物需要的能量主要来自.A.春天植物从土壤中吸收的矿质元素B.春天植物从土壤中吸收的有机肥料C.花瓣的光合作用D.上一年贮存在植物体中的营养物质7. 光合作用暗反响阶段中直接利用的物质是.A. O2和C3化合物 B .叶绿体色素C . H0和QD.氢H和ATP答案：CDACDDD
