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1、关心母亲的好孩子 活动目标：1、能围绕辩论专题大胆主动地陈说自己的看法。2、尝试用简单的符号或标识统计关心母亲的好措施。3、知道在日常生活中要做体贴、。活动准备：1、小说课件，幼儿人手一支笔。2、四幅简单的情境图：虎母亲病了、虎母亲在洗衣服、虎母亲下班回家、虎母亲忙着做饭。活动过程：（一）演示课件，小说导入。老师边演示动画课件边讲述小说1至3小节，激励幼儿用部分词语描述森林的风景和老虎的凶相？（二）引发辩论，发表看法。1、讲述小说第4小节，你以为大老虎会放掉小羊和小兔吗？为何？2、幼儿按意愿分成“正方”和“反方”两组，围绕“放”和“不放”展开辩论。（三）设置情境，饰演角色。1、老虎只同意放掉一
2、个，该放谁呢？2、幼儿两两合作分别饰演小羊和小兔，相互商议并陈说各自的意见：到底放走谁，为何？（四）联络生活，表示情感。1、迁移经验：怎样教育小老虎做。2、观察四幅图片，分别是：虎母亲生病了、虎母亲忙做饭、虎母亲下班回到家、虎母亲在洗衣服，这些时候，小老虎应怎样关心母亲？3、引导幼儿用简单的标识在四幅图上作统计并进行交流。4、共同为兔母亲庆贺生日。活动延伸：1、在演出区进行小说演出。2、激励幼儿回家后对母亲说一句体贴的话，做力所能及的家务活。附小说：1、绿茵茵的山坡上，有座漂亮的小房子，这是小兔的家。2、今天是兔母亲的生日。小兔一大早就起床了，她要到森林里采部分蘑菇送给母亲吃，小兔走到弯弯的小
3、河边，看见小羊在割青草，就问：“小羊，你这么早就开始割青草啦？”小羊回复说：“母亲昨天上夜班很辛劳，我要割部分嫩绿的青草，给母亲补补身子。”小羊问小兔：“你怎么也这么早呀？”小兔说：“今天母亲生日，我想采部分蘑菇作为礼品送给母亲。”小羊听了很快乐：“太好了，今天是兔母亲的生日，我和你一块到森林里去采蘑菇吧。”3、小兔和小羊一起来到茂密的森林。（引导幼儿用优美词句简单描述）森林里的蘑菇由大又多，五彩缤纷的鲜花满山全部是。小兔和小羊高快乐兴地采着蘑菇和鲜花。忽然，她们听到“啊呜”一声怒吼，回头一看，一只凶猛的大老虎张着血盆大口，露出锋利的牙齿，向她们猛扑过来。（这是一只怎样的老虎？）4、小兔和小羊
4、吓得飞快地向前跑，可是大老虎跑得更加快，一会儿就把她们逮住了。大老虎得意地大笑：“哈哈，今天我的运气可真好,一大早就抓住了你们，恰好给我的小老虎当早饭吃。”小猫连忙对大老虎说：“虎母亲，请你放了我们吧，母亲还在家里等着我们呢”；小兔也连忙说“虎母亲，请你放了我们吧，要是我们不回家，母亲会担心的”。（你以为大老虎会放掉她们吗？为何？引发辩论）5、大老虎听了她俩的话，说：“我看你们全部还小，又是知道，那这么吧，我同意放走一个，你们两个商议一下放哪个？”（幼儿两两合作，分别饰演两角色并演出）6、小羊听大老虎说只能放走一个，便挺身而出，对大老虎说：“虎母亲，请你放了小兔吧，小兔起早采蘑菇是送给今天过生
5、日的兔母亲的。”小兔也赶快说：“虎母亲，请你放了小羊吧，小羊起早割草是给上夜班的羊母亲吃的。”这下可难到了虎母亲，该听谁的话，又该抓谁呢？老虎看看小兔又看看小羊，突然改变了主意，对小兔小猫说“你们这么小就知道关心自己的母亲，还愿意为好友牺牲自己，太让我感动了，我不抓你们了，不过，要请你们到我家去一趟，也好教育教育我家小老虎。”7、小兔和小羊就和虎母亲一起来到老虎洞里，小老虎还躺在软软的草地上正等着母亲给她送早饭呢。（你想怎样教育小老虎呢？想对她说什么？把教育小老虎怎样关心母亲的方法统计下来）8、小老虎在大家的帮助下真的变懂事了，她说“以后，我一定也做一个”。小老虎跟着母亲一起帮着小兔和小羊采了很多的蘑菇和鲜花，先去探望猫母亲，再到小兔家，大家一块尽情地唱呀、跳呀，祝兔母亲生日愉快，也祝大家生活永远幸福。
