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1、小班语言教案：森林饼屋 活动目标：1.了解小说内容，尝试用语言、动作表现小猫做饼的过程。2.学习小说中的对话，愿意用礼貌用语进行对话。3.体验分享带来的愉快。活动准备：多媒体课件，饼干若干。活动过程：一、情景导入，来到森林饼屋。1.嘿，孩子们，今天呀小猫邀请我们去它的森林饼屋做客，一起去吧！2.小猫在干什么？（做饼干）它是怎么做饼干的呢？一起来看！3.哇，香香的饼干出炉啦，你们想吃吗？老师做给幼儿吃饼干状。4.森林里的动物好友们也闻到了香香的味道，会有哪些小动物来呢？二、结合课件，感知小猫为动物好友做饼的情节。（一）小老鼠来了1.吱吱、吱吱，小老鼠来了。小老鼠想吃饼干，会怎么说？部分幼儿说说。
2、2.原来小老鼠说“小猫你好，我想吃饼干。”小猫说：“好，我来做。”3.小猫是怎么做饼干的呢？我们一起来学一学。4.小猫做了个什么样的饼干？（二）小绵羊来了1.播放音效，咩咩、咩咩，是谁来到了饼屋？2.她们想吃香香的饼干，她们会怎么跟小猫说？让我们一起帮它们告诉小猫吧。师幼齐说：“小猫你好，我要吃香香的饼干。”师：“好，我来做。”3.小猫是怎么做饼干的呢？我们一起再来学一学吧。4.你以为，小猫会帮小绵羊做什么样的饼干？（三）大象来了1.看，又是谁来到了饼屋？你是怎么看出来的？2.嗨哟、嗨哟大象来了，她想吃香香的、软软的薄饼，它会怎么说，小猫又是怎么说怎么做的呢？请你和旁边的好好友说说。3.请部分幼儿讲述。“小猫你好，我想吃香香的、软软的饼干。”“好，我来做。”4.我们一起和小猫来做饼干吧！三、体验分享的愉快。1.小猫刚刚给哪些动物做了好吃的饼干呢？小猫还会给哪些动物好友做饼干呢？2.小猫为何要给这些动物好友做饼干呢？大家心里全部以为怎么样？老师小结：大家一起分享，就会很愉快。3.小猫做了好多好多的饼干，还让老师带了部分跟儿童分享。幼儿品尝。4你愿意做饼干和大家一起分享吗？你想做什么样的饼干？四、音乐声中，用橡皮泥制作饼干，结束活动。
