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1、细心整理大班科学活动海洋巨无霸-鲸鱼魏 静一、活动设计理念：在有关鲸鱼这一主题活动过程中，我收集了各种有关鲸鱼的书籍、图片、玩具模型和相关声相资料，并遵照必需的内容加以分类，投入到区域游戏和四周环境中去，为幼儿系统、科学地获得有关动物的学问供应帮助。我发觉，孩子们的爱好点，主要集中在“鲸鱼母子情深”、“鲸鱼的扑食方法”、“鲸鱼的尾巴”这三个方面。“海洋巨无霸-鲸鱼”是探究载体方向之一。于是让孩子们驾驭更多的有关“鲸鱼的生活习性和特征”的学问，促进幼儿们学问面得全面开展，赐予幼儿更多地探究及成长空间，是我们这节活动的主要目标。而在电化教学中，生动的课件，活灵活现的小动物们，对幼儿来说比图画纸上的
2、人物更具吸引力。运用电教化教学，让幼儿更直观地了解到鲸鱼遇到的困难，人类应当如何爱惜海洋动物等问题。满足了幼儿的新颖心，也更好地调动了幼儿的学习爱好，大大地提高了学习和驾驭学问的效率。二、参与活动的对象分析：大班的孩子理解力、探究力正逐步提高。经过视察发觉本班孩子虽然宠爱海洋生物，在日常生活的影视作品中也见过鲸鱼，但还是比拟浅薄的。因此，在活动中应踊跃引导幼儿探究发觉鲸鱼的生活习性，并能把生活经验和课堂活动相结合。在开展活动前，让幼儿通过各种途径去了解各种鲸鱼的根底学问，比一比谁了解的鲸鱼学问多。三、活动内容及简要分析：海洋巨无霸-鲸鱼这节科学活动，主要围绕鲸鱼的特性本领来开展。在活动中，老师
3、运用多媒体课件将平常生活中人们遇到的困难直观地呈此时此刻幼儿面前，如：小宝宝找不到妈妈了。谁能帮助它，小鲸鱼引导幼儿去思索、探讨接受解决方法，并尝试去探究小动物们身上不同的特性，知道每个小动物都有属于它们独特的本领。四、活动目标设计：1、了解鲸鱼的特点，萌发酷爱家园、爱惜地球与海洋动物和谐相处的情感！2、了解的鲸鱼的“生活地区和活动范围”等学问经验， 感受帮助别人的乐趣，增进宠爱动物的情感。五、活动策略：1、 运用鲸鱼的图片。让学生知道鲸鱼的外形特征。2、 视察身边水中鱼类的外形特征及生活习性并参照彼此的特点。3、 课件制作海洋巨无霸-鲸鱼，电脑投影仪。用现代化得设备更直观的进展教学4、动物特
4、殊本领的小学问，动物儿歌大鲸鱼。用儿歌的形式表现鲸鱼的声音特点。 5、鲸鱼的声音视频。六、活动媒体及资源：媒体应用一览表活动环节运用依次媒体类型内容运用时间运用意图引入主题1视频播放听话的鲸阿姨与鲸鱼对话30激发幼儿的求知欲，并知道活动的主要动向鲸鱼能与人互动沟通。欣赏感受1视频欣赏课件受伤小鲸鱼36秒让幼儿直观形象地了解我们生活中遇到的类似困难。理解表达1视频分段暂停课件10探讨与家人失散后的解决方案想象表现1视频观看视频事例，“鲸鱼的歌声”进展分析探讨403通过一个多样性选择的事例，让幼儿扩展思维，发挥想象，将生活经验运用到活动中。创新探讨1图片、视频运用投影仪展示图片235依据图片相互探
5、讨，沟通信息。信息展示1图片、动画回忆并展示幼儿搜集的图片6总结沟通结果，回忆课件，稳固所学学问。七、活动过程：活动步骤媒体运用活动过程设计意图老师行为幼儿行为老师播放鲸鱼视频文件引入主题激发爱好朗读儿歌海洋巨无霸-鲸鱼播放动物音效：鲸鱼的歌声展示动物图片老师播放动物音效，提问：1、你们听到鲸鱼是怎样叫并效仿其叫声。2、那么你们知道这些鲸鱼长得什么样子吗？幼儿细致倾听，推想与叫声相对应的小动物。并依据老师的提问观看鲸鱼的各种图片。通过鲸鱼的歌声及图片让幼儿对海洋生物产生爱好，激发幼儿对海洋的求知欲，并知道活动的主要动向。欣赏感受播放Flash课件海洋巨无霸-鲸鱼。欣赏课件鲸鱼老师提问：1、动画
6、中的小鲸鱼遇到什么样的麻烦？幼儿欣赏课件，思索老师所提的问题。播放Flash让幼儿直观形象地了解我们生活中遇到了哪些类似的困难。理解表达分段暂停分析人们所遇到的不同的困难场景看片段探讨。组织幼儿探讨：小挚友想一想这位小鲸鱼遇到了什么困难？你会怎样来帮助它呢？幼儿小组进展探讨，并大胆向同伴讲解并描述自己的见解。运用“暂停”启示幼儿分析遇到的各种类似的困难，并有足够的时间进展探讨，鼓舞多样化解决问题的方案想象表现选择具有多样性选择的事例如：我们与家人失散了，怎么样寻求帮助。观看课件，老师提问引导幼儿去发觉小鲸鱼身上不同的特性。如：这个小问什么会吻小船船体？谁能帮助它呀？想想还能请谁帮助呢？幼儿依据
7、事例来分析相对应的处理方法。幼儿依据事例的原由来选择自己心目中所认为相宜的解决方案。通过一个多样性选择的事例，让幼儿扩展发挥想象，找寻多种不同的解决方法，将平常所视察到的生活经验运用到活动中。探讨运用电脑投影仪展示小挚友所搜集的资料视频。组织幼儿小组探讨，遇到此类困难，我们应当选择何种方法来帮助鲸鱼。幼儿小组探讨，并大胆表达自己的想法向。幼儿自己所搜集的图片通过投影，依据图片幼儿之间相互探讨，使幼儿明白全部动物都有属于它们自己的生活领域，都是能成为人类的好挚友。信息展示运用电脑投影仪展示小挚友所搜集的资料图片。海洋中各种动物的图片集体重新回忆课件老师指导幼儿探讨图片中遇到的困难，组织幼儿重新回
8、忆课件并补充鲸鱼的特性。站在图片旁，幼儿依据图片，来讲解并描述自己知道的鲸鱼的独特本领。在探讨一番后，总结沟通结果，让小挚友们都讲解并描述自己所驾驭的学问，让大家一边看图看课件一边讲解，增进幼儿之间的情感沟通。也稳固复习了活动中所学的学问。八、活动评价与反思：本节活动是一节大班科学活动，活动主要目标是让幼儿能依据海洋生物的特性去了解并学习敬重生命。活动中，通过运用了较多的现代教化技术的工具，将课程更生动的、更直观的、更简洁承受的视频教学形式，让幼儿直观、全面的了解鲸鱼的习性、特征，不仅丰富了孩子们自然科学学问，也激发了幼儿对动物真实活动的深厚爱好。使我更进一步体会到电教视频教学在幼儿活动中的重
9、要性。比照用动画的表现形式：更真实、更简洁让孩子了解到世界生命的多样性耶鲁高校校长说：“高校教化不不是为了求职，而是为了生活”。回忆整个教学有如下的感受：-幼儿的教化的目的是什么？ 教化的目的应当是表达以人为本的理念。以孩子为中心的教化理念：人要发挥自己的潜能，不能变为“成品”的奴隶。科技的进步使人们行程更大的生存实力，营造“适者生存”的气氛，合理的充分利用四周的资源，通过环境的教化从而造就孩子的创新精神，让孩子受益终生。-学习敬重生命 让孩子了解生活的由来，懂得诞生与成长的艰辛、喜悦和感恩。孩子从小知道敬重生命，长大后就很少会做出越轨的行动，通过视察动物的活动让他们在朴实的惊异和感动中了解生命，是造就敬重生命的绝佳时机。-教化是为了教孩子学会“笑”和“感恩”备注：鲸鱼的根底学问1、 鲸鱼的分类2、 鲸鱼的声音特点3、 鲸鱼的生活习性4、 鲸鱼的活动范围5、 鲸鱼的食物特点6、 鲸鱼的家族性7、 鲸鱼的生存状态及重要性九、作者简介：姓 名： 魏 静 教 龄： 15年 特 长: 插花与茶艺爱 好： 阅 读格 言： 放飞幻想 地 址： 建桥新村63号电 话： 132 9418 7939电子邮箱：
