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1、2021年-2021第二学期高一年级组工作总结范文 本学期来，高一年级在学校和高中教导处的正确领导下，本着教学扎实基础、管理狠抓落实、提升教学质量、促进友好发展的理念，认真做了教学常规的落实、学生的养成教育和管理等方面的工作，各方面全部取得了一定的成绩，现将本学期的工作情况作以下总结。如有不妥的地方，期望老师们见谅并批评指正。记得在中考将要放假的那个早晨的最终一节课后，有个学生在我的办公室领取期末考试考练题，她对我说：老师你知道放着两天半的假，我们一共发了多少套考练试卷吗?可别说，她说，一共发了11套。全部是要求我们在这两天做完的。又是我想起了上学期临近结束的时候，学生们说的：快要疯了的话。我
2、真有部分感慨，为我们的学生，也为我们的老师。再想想临近期末，英语、生物、数学、语文等科目争课时、争自习、主动主动的和微机、音乐、美术、体育课老师联络，抢课时给同学们进行加强和教导的情景，让我更深入感觉到我们老师的尽职尽责的敬业精神就是我们高一年级组教育教学工作的真实写照吧。下面我就高一年级组的工作简单总结一、德育方面(一)师德建设：师德建设方面教导处抓得紧，高一年级在景校长的率领下，每七天利用例会时间对老师们进行师德教育和学习，大到国际中国教育动态、教育新闻、新课程新理念解读、教育实践的理论，小到我校教育实际、课堂教学的反馈、听课反馈、赛教评课等进行分析，对老师们师德水平的提升，有很大的帮助。
3、平时，老师们经过相互之间的听课、互联网、报刊、杂志、广播电视多媒体进行学习，主动浏览教育网页，在很多老师的收藏夹里全部有诸如：xx、中学xx、中学试卷网、高中试卷网、k12、天星教育网、高中教育网等教育网站，随时进入网站网页进行学习，提升自己。(二)学生德育在对学生进行德育教育方面，各位老师把课堂作阵地，在课堂上既教书又育人，且把育人放在首位，效果好。尤其是各位班主任老师真可谓是八仙过海各显神通下了很大的功夫。高一一班班主任崔广伟老师的工作作风一贯是细、实、有效。，细心的观察学生，从细微处关心珍惜学生，从一点一滴为学生着想，为学生的前途着想，工作中多了些和风细雨，少了些雷霆万钧，多了些无微不至
4、，少了些毛手毛脚，多了些体贴入微，少了些粗心大意。在班级管理中重视实效，重视从学生心灵深处入手，处理学生学习、生活总存在的问题。效果好。高一二班班主任王中社老师工作重实效、重细节、重过程。她总是能立刻发觉学生中存在的问题并提早防微杜渐。她关心珍惜学生，学生们也全部拿王老师做自己的贴心挚友，有什么心里话也愿意向小王老师倾诉，真正做到了和学生们之间的心灵的沟通和互动。她总是对自己的班级情况了解的一清二楚并能采取对应的对策，是高一二班成为一个团结向上的班集体。是一位很有潜能的班主任。高一三班班主任吴晓燕老师带班点子多、方法灵活工作作风雷厉风行，活力四射。再调皮的学生她也有方法让她们服服切切的遵守校纪
5、班规。对那些行为习惯较差的学生她能坚持不懈的日复一日的为她们矫正，她在班上采取的积分制效果好，对培养通常学生良好的行为习惯的形成不视为一个好方法，值得其它班级同学学习。高一四班班主任尚文龙老师，对学生们总是那么亲切、那么关心，她总是比学生来得早走得晚，她能做到：勤跟，勤讲，勤谈心，勤交流，她愿意把学生看作是自己的挚友，学生把她也作为自己的知心挚友，有什么事情总愿意和她商议，和学生们友好相处，友好中渗透着教育，而教育实施在潜移默化中。是高一四班学生已经形成了良好的学习和其它行为习惯。高一五班班主任宋朝武老师能主动主动接收新事物、新知识、新理念、新方法并将这些新思想、新理念、新方法利用到自己的班级
6、管理工作中去。她把自己学习到的王金战、魏书生等教育大家的部分好方法好方法恰如其分的利用在了自己的班级管理中去，给高一5班带课的老师一定有这么的感受，高一5班的学生课堂气氛好，很多学生学习方法灵活，我想就得益于宋老师的教导吧。高一六班班主任牛浩牛老师，思维好、带班方法灵活很有技巧，她能巧妙地利用部分方法，化解班内矛盾，能极大的调动学生学习的主动性和学习兴趣，激励学生学习。在她的率领下，高一六班学生思维活，课堂气氛热烈，参与意识和创新意识强，涌现出了像王莎莎、鲁娇等学习成绩的领跑者，在代课老师心中留下了深刻的影响。高一七班学生学习认真、扎实、勤学好问，学习的自觉性和纪律性强。尤其是有一部分农村来的
7、女孩子如权静、郭莹、华梦琳等同学在学习上肯下功夫、吃苦耐劳，互帮互学，学习成绩也不错，大多数男同学生在班长尹雷雨的率领下学习上勤学好问、扎实认真为班级良好班风形成起到了极大地促进作用、尤其值得一提的是，高一七班开展的学习挑战赛活动有声有色在激励学生学习方面效果不错。总而言之，高一年级全老师为了学生的德育，为了学生学会做人，为了学生能取得丰富的文化科学知识，能成为国家的有用之才，可谓是尽心尽力，用自己的爱心浇灌着每一位同学。有给孩子们送牛奶的老师，有给孩子们买激励饮料的老师；又给家庭困难孩子送钱捐物的老师，也有给孩子们在课外无偿教导的老师，有自己掏钱给学生买奖品的沈老师，有细致耐心给孩子们讲解问
8、题不辞辛劳的于红老师，也有在看起来不经意其实确实认真准备在谈笑间处理学生心理问题的刘宏涛、牛浩、宋朝武老师，有对孩子们严格要求而学生们喜爱有加的郭明远老师，也有一丝不苟认真负责的邓卓老师，我说在高新一中的孩子们是幸运的。因为有这么多这么好的老师们指导着她们前进的道路。我们有理由相信孩子们会在我们这片蓝天下茁壮成长。二、教学工作完成情况经过我们高一年级全体老师的辛勤努力的工作，各学科顺利完成了教学任务。语文备课组，在刘洪涛老师的率领下，钻研教材，研究教法，齐心协力，团结互助，主动探讨和把握新课程标准下的高考方向，是语文教学上了一个新台阶。刘洪涛老师对所带班级学生情况分析的透，了解的清，能依据学生
9、实际因材施教，真正做到了既备教材又备学生，既备知识又面向高考，教学效果好深受学生们的喜爱。单琳洁、权小娟老师备课认真，上课一丝不苟、作业批改尤其是作文批改认真负责，很多同学的作文全部是小权老师和单老师面批的，深受学生们的好评。英语备课组在沈娟丽老师的率领下，重视集体智慧的力量，分工协作，资源共享，真正发挥了集体备课的作用，效果好。沈娟丽老师对英语成绩较差的学生采取面对面单兵操演地方法，既面对面提问，面对面回复，面对面，面对面背诵等方法，是学困生的英语成绩有了较大的提升。李园、孟燕老师能从培养学生的学习兴趣入手，对学困生采取精神激励和物质刺激相结合的方法，努力提升学生学习英语的自觉性和热情，她们
10、还采取分组学习的方法，分解老师的监督学生学习的压力，给小组长负责监督检验，效果很好。数学组在宋朝武老师的率领下，认真主动钻研教材，研究学生，针对不一样层次的学生采取重实效、差异性的教学方法，是不一样档次的同学全部能吃得饱，能消化，教学效果好。为了充分调动学生学习数学的主动性和兴趣，数学备课组还在各班采取了自习让学生讲题的方法使学生的学习主动性和主动性极大地调动了起来。郭明远、牛浩、吴晓艳老师结合自己所带班级的学生实际，在充分调动学生学习数学的主动性的基础上，加大学生的做题量和常下班看看的方法，在下午的自习课上教室里经常能看的数学老师的影子，那是她们在认真的解答孩子们的问题。物理于红老师课堂生动
11、有趣，讲课细心，不遗漏任何一个知识点，是学生们最喜爱的老师之一。刘定国老师带通常班，学生基础较差，可她对学生不离不弃，尽可能的让学生了解物理的基础知识。在于老师和刘老师的身后总是围着一堆学生，那是于老师和刘老师在耐心、细致的解答学生们的问题。化学尚文龙老师的课堂问题生动有趣，能设定切合学生实际和书本知识的问题，把学生带入学习的情境之中，教学效果好。郭爱玲老师既重视课堂又重视课后的教导，既重视板书的设计也重视对作业问题的反馈，把问题消亡在作业中，做法值得借鉴。我们常常能够看到在小尚老师和小郭老师的周围总有部分问问题的学生，她们总是循循善诱、面带笑容、一丝不苟，不急不火的为孩子们在讲解陈福民老师年
12、轻有为，知识新，思维活，方法巧妙，她总是热心的帮助老师和学生，她重视和同学们之间的情感交流，重视从小问题入手，处理学生中存在的普遍问题。崔广伟老师讲课有气势，有耐心，对考点把握的准，能采取归纳总结法为学生总结知识点，深受学生的喜爱，在本学期进行的赛教活动中，荣获二等奖。王中社老师课堂讲课方法灵活，气氛活跃，学生参与度高，她很注意学生学习方法的总结和归纳，重视对问题的钻研和处理，深受学生的喜爱和欢迎。王云老师的美术欣赏课能结合我校和学生的实际，对教材进行适宜的调整和删减，提升了学生的美术欣赏鉴赏能力。高一年级在邓卓老师的率领下，早操服装统一，步伐整齐有力，口号声音洪亮使学生精神振奋，是我校一道亮
13、丽的风景。在邓老师的合理安排和调度下，高一年级远足活动组织严密，井然有序，至始至终没有一人掉队，表现出了我们高新一中的精神风貌。这次远足既走出了我们高新一中的校风，也走出了我们高新一中的气势，社会影响好，扩大了我校在周围地域的影响，也活跃了校园文化生活，同时也表现出了邓老师极强的组织能力。再次我代表高一全体师生谢谢邓老师。尤其值得一提的是，跨课头给高一年级代课的杨玉玲老师、刘向明老师、王远东老师、吴静春等全部老师是我校教学一线的精英和骨干，她们为高一年级的学生良好习惯的养成和学习成绩的提升付出了艰辛和努力，在此我代表高一年级组全体师生表示衷心地感谢！三、其它工作帮助教导处完成了高一年级服装的征
14、订和发放工作；2、帮助教导处进行了作业检验和作业展览；3、主动主动的参与住宿生的管理和住宿生晚自习的管理工作；4、各班召开了形式多样的家长会并收到了很好的效果；5、安排并实施了高一年级的关键、试验班的提升工作。担任上课任务的老师尽职尽责的完成了培优提升工作6、配合教导处进行了一次极有意义的远足活动。四、存在问题1.学生手机问题着实令人头痛，在课堂上利用手机上网、看小说、打游戏在通常班的部分同事生频频发生，且是屡禁不止，在关键班和试验班也时有发生；让老师防不胜防，发觉了收缴了老师也很为难不知怎样处理。2.早恋现象就像传染病一样在校园蔓延，让老师说也不是不说也不是，很多时候不知道从何下手，老师感到很无奈也很棘手；3.部分学生纪律松懈，迟到早退，上课睡觉，影响其它同学的正常学习。部分学生缺乏做人的基础道德，破坏公物，损害集体利益。让老师想说爱你不轻易。4.部分学生仍存在下列不良现象：迟到、早退、缺课、卫生意识淡薄、易冲动、学习不努力，考试作弊等，尤其部分同学已经成为有名的迟到专业户了。
