《湖北省十堰市2023-2024学年高三下学期4月调研考试（二模）物理试题》由会员分享，可在线阅读，更多相关《湖北省十堰市2023-2024学年高三下学期4月调研考试（二模）物理试题（9页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、十堰市2024年高三年级4月调研考试物理试题本试题卷共6页，共15道题，满分100分，考试时间75分钟。注意事项：1.答题前，考生务必将自己的姓名、考号填写在答题卡和试卷指定位置上，并将考号条形码贴在答题卡上的指定位置。2.选择题的作答：每小题选出答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。答在试题卷、草稿纸上无效。3.非选择题用0.5毫米黑色墨水签字笔将答案直接答在答题卡上对应的答题区域内。答在试题卷、草稿纸上无效。4.考生必须保持答题卡的整洁。考试结束后，只交答题卡。一、选择题：本题共10小题，每小题4分，共40分。在每小题给出的四个选
2、项中，第17题只有一项符合题目要求，第810题有多项符合题目要求。每小题全部选对的得4分，选对但不全的得2分，有选错的得0分。1.钍是一种放射性元素，广泛分布在地壳中。钍经中子轰击可得到核燃料铀（U），其反应方程为，此反应能将地球上现有的钍资源变成潜在的核燃料，是一种前景十分可观的能源材料。以Z、N、A分别表示铀的电荷数、中子数、质量数，下列判断正确的是（ ）A.，B.，C.，D.，2.如图甲所示，从M点到地面上的N点有I、II两条光滑轨道，轨道I为直线，轨道II为M、N两点间的最速降线，小物块从M点由静止分别沿轨道I、II滑到N点的速率v与时间t的关系图像如图乙所示。由图可知（ ）A.小物块
3、沿轨道I做匀加速直线运动B.小物块沿轨道II做匀加速曲线运动C.图乙中两图线与横轴围成的面积相等D.小物块沿两条轨道下滑的过程中，重力的平均功率相等3.如图所示，质量为m的物块A静止在固定倾角的斜面上，现对物块A施加一大小为的水平力F，物块A仍然处于静止状态，重力加速度大小为g，则下列说法正确的是（ ）A.物块A有沿斜面向下滑动的趋势B.斜面对物块A的摩擦力大小为C.斜面对物块A的支持力大小为D.斜面对物块A的作用力与竖直方向的夹角为454.如图所示，一理想变压器原、副线圈的匝数比为，副线圈电路中定值电阻的阻值为，原线圈与一理想交流电流表串联后，接入一电压有效值不变的正弦交流电源。当电阻箱的阻
4、值为时，理想电压表的示数为；现将电阻箱的阻值调为，此时（ ）A.原线圈两端的输入电压为120VB.电压表的示数为15VC.电流表的示数为0.3AD.原线圈的输入功率为54W5.坐标原点处的波源做简谐运动，它在均匀介质中形成的简谐横波沿x轴正方向传播，波源振动4s后波刚好传到处，波形图如图所示。下列说法正确的是（ ）A.图中M点正沿y轴负方向振动B.波在介质中的速度大小为4m/sC.质点M的平衡位置在处D.波源振动前4s，质点M通过的路程为6.如图甲所示，电阻不计、间距为0.5m的光滑平行金属导轨竖直放置，上端连接阻值为的定值电阻，虚线下方存在垂直于导轨平面向里、磁感应强度大小为2T的匀强磁场。
5、现将电阻为的金属杆ab从上方某处由静止释放，金属杆ab下落过程中始终水平且与导轨接触良好，其速度大小v与下落时间t的关系图像如图乙所示，取重力加速度大小。下列说法正确的是（ ）A.金属杆进入磁场后a端的电势较高B.金属杆进入磁场后产生的电功率为8WC.金属杆进入磁场后两端的电压为4VD.金属杆的质量为7.如图所示，三角形为棱镜的横截面，一束光线从边的中点M以45的入射角射入棱镜，从N点射出的光线恰好与平行。已知，光在真空中的传播速度为c，下列说法正确的是（ ）A.棱镜对光的折射率为1.5B.棱镜对光的折射率为C.光在棱镜中传播的时间为D.光在棱镜中传播的时间为8.某一沿x轴方向的静电场，其电势
6、在x轴上的分布情况如图所示，B、C是x轴上的两点。一负电荷仅在电场力的作用下从B点运动到C点，该负电荷在（ ）A.O点的速度最大B.B点受到的电场力小于在C点受到的电场力C.B点时的电势能小于在C点时的电势能D.B点时的动能小于在C点时的动能9.如图所示，在足够大的光滑水平地面上，静置一质量为的滑块，滑块右侧面的光滑圆弧形槽的半径为R，末端切线水平，圆弧形槽末端离地面的距离为。质量为m的小球（可视为质点）从圆弧形槽顶端由静止释放，与滑块分离后做平抛运动，重力加速度大小为g，下列说法正确的是（ ）A.滑块的最大动能为B.小球离开滑块时的动能为C.小球落地时的动能为D.小球落地时与圆弧形槽末端抛出
7、点的距离为10.预计在2025年1月16日，地球恰好运行到火星和太阳之间，且三者几乎排成一条直线，此现象被称为“火星冲日”。如图所示，火星和地球几乎在同一平面内沿同一方向绕太阳做圆周运动，火星与地球的公转轨道半径之比约为，地球与火星的质量之比约为，地球与火星的半径之比约为，已知半径为R的球的体积，取，根据以上信息结合生活常识可知（ ）A.火星与地球的平均密度之比约为B.火星与地球绕太阳运动的周期之比约为C.火星与地球表面的重力加速度大小之比约为D.相邻两次“火星冲日”的时间约为801天二、非选择题：本题共5小题，共60分。11.（7分）在探究加速度与力、质量的关系的实验中，采用如图甲所示的装置
8、（1）该实验运用的方法是_（填“控制变量法”或“等效替代法”）。（2）在补偿小车与长木板之间的阻力后，打出了一条纸带，每五个点取一个计数点，量出A、B、C三点到O点的距离如图乙所示，已知打点计时器所接电源的频率为，则打B点时小车的速度大小_，小车的加速度大小_。（结果均保留两位有效数字）（3）改变砝码的质量，重复实验，得到多组小车的加速度a及对应的力传感器示数F，根据测量数据作出的图线为如图丙所示的直线，图像不过原点的原因是_。12.（10分）某实验小组为测量干电池的电动势和内阻，设计了如图甲所示的电路，所用器材如下：A.干电池一节；B.电压表（量程为，内阻较大）；C.电阻箱（阻值为）；D.开
9、关一个和导线若干。（1）根据图甲，用笔画线代替导线，将图乙中的实物图补充完整。（2）调节电阻箱到最大阻值，闭合开关。逐次改变电阻箱的电阻，记录其阻值R、相应的电压表的示数U。根据记录的数据作出的图像如图丙所示，则该干电池的电动势_V、内阻_。（结果均保留两位小数）（3）由于电压表的内阻不是无穷大的，因此本实验干电池的内阻的测量值_，电动势的测量值_（填“偏大”“偏小”或“准确”）。13.（10分）一定质量的理想气体从状态A变化到状态B的图像如图中的实线所示，其中、均为已知量，已知气体在状态A时的热力学温度为。求：（1）此过程中理想气体对外做的功W；（2）此过程中理想气体的最高热力学温度。（请写
10、出必要的证明过程）14.（15分）如图所示，在足够大的水平地面上静置一木板，可视为质点的物块以的速度滑上木板，最终物块恰好到达木板的右端，木板沿地面运动的距离恰好等于木板的长度，已知物块的质量，物块与木板间的动摩擦因数，木板与地面间的动摩擦因数，取重力加速度大小，求：（1）木板的长度L；（2）木板的质量M。15.（18分）如图所示，在平面直角坐标系的第三象限内存在沿y轴正方向、电场强度大小为E的匀强电场，图中有一半径为R的绝缘刚性圆环，圆环经过坐标原点O（O点开有小孔），圆环圆心在直线上，环内存在垂直坐标平面向里的匀强磁场。电场中的粒子发射源P能沿x轴正方向发射质量为m、带电荷量为q、速度为的
11、带正电粒子，粒子恰好从O点以速度进入磁场，粒子与圆环碰撞时无能量损失且电荷量不变，不计粒子受到的重力。（1）求发射源P的坐标；（2）若粒子第一次与圆环碰撞的位置为Q点，且弧长是整个绝缘圆环周长的，求匀强磁场的磁感应强度大小（3）调整圆环内匀强磁场的磁感应强度大小可以控制粒子与绝缘圆环的碰撞次数，若粒子能绕圆环一周恰好从O点离开磁场，求匀强磁场的磁感应强度大小满足的条件；（4）求粒子在磁场中运动的最短时间。十堰市2024年高三年级4月调研考试物理参考答案1.B 2.A 3.D 4.C 5.D 6.D 7.D 8.AC 9.AD 10.ACD11.（1）控制变量法（1分）（2）0.19（2分） 0
12、.40（2分）（3）补偿阻力不足或右侧垫得不够高（2分）12.（1）（2）1.56（2分） 0.40（2分）（3）偏小（2分） 偏小（2分）13.解：（1）题中图像与横轴围成的面积表示理想气体对外做的功，有（2分）解得。（2分）（2）题图中直线对应的方程为，设理想气体的热力学温度为T、压强为p时，体积为V，有（2分）即当时，理想气体的热力学温度最高，有（2分）解得。（2分）14.解：（1）设物块在木板上滑动时的加速度大小为，它们相对静止一起减速时的加速度大小为，图中两部分的阴影面积相等，有（2分）（2分）（2分）所以1s后两者的速度大小均为，木板的长度。（2分）（2）两者共速前，木板的加速度大
13、小（2分）有（2分）解得。（3分）15.解：（1）设P点的坐标为，带电粒子做类平抛运动的时间为t，则有（1分），（1分）解得，（2分）所以P点的坐标为。（1分）（2）设粒子进入磁场后做圆周运动的轨迹半径为，根据洛伦兹力提供向心力有（1分）（1分）解得。（2分）（3）设粒子进入磁场后做半径为r的圆周运动，粒子与绝缘圆环相碰次后恰好从O点射出，则有（1分）（1分）（1分）解得（，4，5，）。（1分）（4）设粒子做匀速圆周运动的周期为T，则有（1分）（1分）（1分）解得（，4，5，）（1分）由数学知识（严密论证过程如下）知，当时t有最小值，此时。（1分）证明：令，令，则有，可知，所以在定义域内先单调递增，后单调递减，故，即，故在定义域内为增函数，当时有最小值。学科网（北京）股份有限公司
