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1、职业高级中学基础能力建设项目XX县职业高级中学基础能力建设项目可行性研究报告XX国际投资咨询中心有限公司 XX县职业高级中学基础能力建设项目可行性研究报告报告编制单位：XX国际投资咨询中心有限公司法人代表：证书编号：发证机关：中华人民共和国发展和改革委员会项目负责人： 高级工程师 编写人员： 注册咨询工程师 工 程 师 助 理 工 程 师 助 理 工 程 师 助 理 工 程 师88目 录第一章 总 论11.1项目概况11.2项目单位简介21.3可行性研究报告编制依据41.4项目主要经济技术指标41.5结论和建议5第二章 项目背景及建设必要性62.1项目背景62.2项目建设的必要性11第三章 需
2、求分析与建设规模153.1XX县职业教育概况153.2招生对象163.3生源分析163.4项目建设规模16第四章 项目选址与建设条件184.1场址现状184.2场址建设条件184.3防洪、防潮、排涝实施条件214.4资源利用分析21第五章 项目建设方案225.1建筑设计指导思想与原则225.2项目总体规划方案225.3建筑设计方案255.4结构设计285.5公用工程31第六章 节能方案分析436.1设计依据436.2XX县地区建筑节能主要原则436.3合理用能指标和项目耗能436.6主要节能措施45第七章 环境保护517.1项目场址环境现状517.2排放标准517.3项目建设和营运对环境的影响
3、527.4环境保护原则537.5环境保护措施537.6结论56第八章 劳动安全卫生消防578.1供电、电气安全578.2劳动安全578.3劳动保护608.4消防安全608.5卫生防疫62第九章 项目组织管理639.1组织管理机构639.2项目管理64第十章 招标方案6710.1招标范围6710.2招标组织形式6710.3招标方式6710.4评标委员会的组成6810.5评标办法6810.6社会监督6810.7项目招标事项核准表68第十一章 项目实施进度6911.2实施条件6911.3项目实施进度安排69第十二章 投资估算与资金筹措7112.1概算范围7112.2投资估算依据7212.3投资估算7
4、312.4资金筹措7412.5资金使用安排75第十三章 财务评价7613.1收入估算7613.2办学成本估算7713.3学校可用财力估算7713.4财务结论78第十四章 社会效益与风险分析7914.1社会影响效果分析7914.2社会适应性分析8114.3风险及对策分析81第十五章 结论和建议8415.1结论8415.2建议84附 录附件：1、组织机构代码证及事业单位法人证书2、建设项目选址意见书3、XX县人民政府关于县职业高级中学用地的批复4、XX县环保局关于XX县职业高级中学基础能力建设项目（新政校区项目）环境影响登记表的批复5、XX县职业高级中学基础能力建设项目岩土工程勘察报告附图：1、项
5、目建设用地红线图2、项目总平面布置图3、建筑各层平面图、立面图、剖面图第一章 总 论1.1项目概况1.1.1项目名称XX县职业高级中学基础能力建设项目（新政校区）1.1.2项目建设地点项目建设地点位于XX县度门镇（新政辖区）1.1.3建设期限14个月，即2011年3月-2012年4月。1.1.4项目建设单位（1）单位名称：XX县职业高级中学校（2）法定代表人：（3）住所：XX县镇（4）单位类型：事业法人（5）项目单位宗旨和业务范围：宗旨：培养中等职业教育学历技术应用人才，提高社会职业素质。业务范围：电工、电子、机械加工、计算机应用、缝纫、建筑、旅游与酒店管理、艺体、服装设计与制作等专业、中等职
6、业学历教育、相关职业培训。1.1.5建设规模及建设内容1、建设规模新建XX县职业高级中学新政校区教学楼5261.5平方米，实训楼3269.1平方米，以及相配套的安装、室外工程。2、建设内容（1）项目新建教学楼5261.5平方米，实训楼3269.1平方米，各主要功能布局及面积详见章节5.3.2。（2）安装及装饰工程。建设与教学楼和实训楼建筑面积相配套的装饰及给排水、消防、强弱电等安装工程。（3）室外工程。新建与教学楼和实训楼相配套的道路、绿化、照明、给排水等室外工程。（4）设备工程。配套教学、实训相关的设施设备。1.1.6项目总投资项目总投资1600万元。其中：1、工程费用1433.7万元，占总
7、投资的89.61%；2、其他工程费用90万元，占总投资的5.63%；3、预备费用77万元，占总投资的4.81%。1.1.7资金筹措本项目总投资1600万元，建设资金来源构成：（1）申请中央专项资金1000万元。（2）地方配套资金325万元。（3）学校自筹资金275万元。1.2项目单位简介XX县职业高级中学位于XX县度门镇，是XX县职教中心，南充市重点职业中学，四川省农村贫困劳动力转移培训示范基地。学校占地面积80余亩，建筑总面积1.4万平方米。学校现有在籍职高学生2359人，教职工122人，另向社会公开招聘培训指导教师8人。教师队伍中高级教师（含高级技师）17人，本专科专业教师32人，双师型教
8、师18人，每一个专业都有35名本专业的骨干教师。学校开设有电子、电工、电焊、计算机应用、缝纫、建筑、音乐、美术、体育等专业。各专业教学、实习、实训场地齐全，设施配套，包括：计算机网络教室3间，装备微机200多台；电子电工习作室3间，电子电工成套实验设备60余套；缝纫培训室一间，缝纫电车30台；焊工实训设备4套；语音室、多媒体教室各1间，琴房2间，画室2间；配备建筑教学用水准仪、经纬仪。学校建有校园网，各办公室都配备了计算机，接通了网络，多媒体教室、远程教育办公室设备齐全。另有专人管理的图书室、阅览室。学校每年招收职高学生600余人，毕业生合格率98.6%，就业率达98.4%。多年来，学校先后培
9、养合格职高学生近万人，为高校输送5000多名优质生源。1998年被市教育局、劳动局确定为“XX县劳动预备学校”，2002年被县政府确定为“XX县农村人才培训基地”，同年被市政府确定为“南充市劳务输出培训基地”，2004年被省扶贫办确定为“四川省农村贫困劳动力转移培训示范基地”，2005年被市教育局授予“南充市重点中等职业学校”，2006年落实“中央财政支持的职业教育实训基地（电工电子与自动化技术专业）建设项目”。1.3可行性研究报告编制依据1、中华人民共和国教育法；2、中华人民共和国职业教育法；3、中共中央国务院2002年8月关于大力推进职业技术教育改革和发展的决定；4、教育部关于加快发展中等
10、职业教育的意见（教职成20051号文件）；5、国务院关于大力发展职业教育的决定；6、中等职业学校设置标准（试行）（2001年）；7、中共四川省委、四川省人民政府关于实施职业教育攻坚的决定（2008年）；8、XX县国民经济和社会发展“十一五”规划；9、XX县国教育事业发展“十一五”规划；10、XX县城市建设规划；11、项目业主提供的其他相关资料。1.4项目主要经济技术指标主要技术经济指标见下表1-1。表1-1 主要技术经济指标表序号名 称单位指 标备注一建设规模1总用地面积533602总建筑面积8530.62.1教学楼建筑面积5261.52.2实训楼建筑面积3269.13建筑占地面积1649.7
11、 3.1教学楼1001.53.2实训楼648.24建筑密度%30 5容积率1.2 6绿化率%30 二投资估算1总投资万元1600固定资产投资1.1工程费用万元1433.71.2其他工程费用万元901.3预备费万元772资金筹措万元16002.1申请中央专项资金万元10002.2地方配套资金万元3252.3学校自筹资金万元2751.5结论和建议该项目具有独特的地理优势和定位优势。如果在策划、教育、管理、人才等方面采用现代教育管理理念，突出特点，发挥优势，以XX县为大本营，高起点、高标准要求，服务XX县城区及XX县周边地区，该项目的前景是非常可观的。本项目属于公益性建设项目，项目建设符合XX县城市
12、建设规划，校区地理位置优越，交通便利，地势平坦，便于校舍布置，各项建设条件具备。因此，该项目建设是十分必要的，也是可行的。建议各级政府及有关部门对本项目建设给予政策、资金方面的支持，抓紧组织实施。仪陇县职业高级中学基础能力建设项目第二章 项目背景及建设必要性2.1项目背景2.1.1XX县职业高级中学发展状况1、项目学校的基本情况XX县职业高级中学创建于1983年9月，是一所地处西部农村、扎根于地方经济建设的中等专业学校。1998年被市教育局、劳动局确定为“XX县劳动预备学校”，2002年被县政府确定为“XX县农村人才培训基地”，同年被市政府确定为“南充市劳务输出培训基地”，2004年被省扶贫办
13、确定为“四川省农村劳动力转移培训示范基地”，2005年被市教育局授予“南充市重点中等职业学校”。2006年建成“职业教育实训基地（电工电子与自动化技术专业）”。学校占地118亩（土门校区38亩，新政校区80亩），建筑面积11569平方米，学校现有在籍职高学生2359人，开办电工电子、机械加工、计算机应用、缝纫、建筑、旅游与酒店管理、艺体、服装设计与制作等专业，拥有价值300余万元的各类实训操作设施设备。学校每年职高学生业生合格率98.6%，就业率达98%。学校先后与深圳富士康、四川长虹、台湾泛宏基集团、珠海纬创力集团等知名企业联合办学。学校是“省级劳务开发基地”、“国家星火计划农民科技培训星火学校”。在二十余年的发展过程中，学校经过认真思考和市场调研，在不断探索实践中，逐渐形成：治校方略以人为本，以技为魂，质量立校，科技兴校；办学思路重特色，求质量，先做大，再做强；办学目标以市场为导向，努力将学校办成设备优良、管理一流、特色鲜明、辐射宽广的国家级重点职业学校；育人目标以就业为导向，培养一专多能的中初级技术人才（具有健康的体魄，健全的人格，扎实的技能，突出的个性）；校训勤奋
