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1、初二语文大道之行也课后练习及答案 【编者按】要想学好语文，多做试题是难免的，这样才能够掌握各种试题类型的解题思路。在考试中应用自如，使自己的水平得到正常甚至超长发挥。一、答复下面的问题，并背诵这篇课文1、本文是从哪几个方面来表明大同社会的特征的初中生学习本文不宜要求过高，能粗知内容大意即可，但一定要熟练地背诵全文，为将来进一步消化它发明条件。本题是据课文第二层内容设计的，这一层内容比拟复杂。设题目的是理清文章的思路，帮忙理解和记忆。参考答案见整体把握。2、大同社会跟陶渊明描绘的那个世外桃源有没有相似的地方这是一道开放性的题。世外桃源的境界显然是根据大同社会的体制设想出来的，是艺术地再现大同社会
2、的生活风貌。要启发学生透过桃源中的生活现象来认识这个社会，示例从黄发垂髫，并怡然自乐中可以看出桃源中的老人和孩子因为受到全社会的关爱，生活极其幸福，这就是大同社会中老有所终幼有所养了(由此还可以推知矜、寡、孤、独、废疾者这五种人也同样受到社会的关照)。还可以提出问题，引导学生进行讨论，示例：你对桃源中社会的整体印象是什么从渔人在村中受到热情接待一事你看到了什么用分组讨论的形式最好，使人人都有发言的时机;不同的意见都可以讲出来，不搞统一答案。二、给下面句子中加点的字注音并作解释1、选贤与能;2、男有分，女有归;3、货恶其弃于地也;4、陶后鲜有闻。目的是积累词语，使学生养成因声求义的习惯。1、与，通举，读 j，选拔。2、分，读 fn，职分、职业。3、恶，读 w，憎恶。4、鲜，读 xin，少。.
