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1、欢迎阅读老师结对帮扶个人工作总结|简短帮扶个人工作总结学校为了加强对青年老师的培养,全面进步老师队伍整体素质,进一步推动学校师资建立,为青年老师迅速成长搭建平台,在学校领导的安排下,特地开展了“师徒结对”活动,我有幸能成为*老师的徒弟。通过教学设计的不断优化、经常观摩*老师的课堂教学,使我在自信心、意志力、生活态度等方面得到很大的进步。时间匆匆,回忆这一学期,虽然是繁忙的,但也是收获的,现从以下几个方面作总结: 一、理论学习方面:在师父*老师的引导下,我开场利用课余时间翻阅一些理论书籍,有国内外教育教学开展方面的也有现代教学研究现状方面的。这些最新
2、信息和理论指导我教学理论,也使我在短期内对小学英语新课程标准的理念有了新的认识,为教学理论开拓了一条捷径。 二、教学研究方面:1、认真钻研教材,深化理解教材的构造、重点与难点,掌握知识的内在逻辑;深化理解学生原有的知识技能的质量,他们的兴趣、需要、方法、习惯,学习新知识可能会出现的困难,及时采取相应的预防措施;精心设计教学方法,解决如何把已掌握的教材传授给学生,包括如何组织教材、如何安排每节课的活动。 2、精心组织课堂教学,关注全体学生,注意信息反应,激发学生的学习英语的兴趣,充分调动学生的学习积极性,使他们产生愉悦的心情,营造良好的课堂气氛,课堂
3、语言简洁明了,克制了重复的缺点,课堂提问面向全体学生,课堂上讲练结合,布置好家庭作业,作业少而精,减轻学生的负担。 3、要进步教学质量,还要做好课后辅导工作。小学生爱动、好玩,缺乏自控才能,常在学习上不能按时完成作业,有的学生抄袭作业,针对这种问题,就要抓好学生的思想教育,并使这一工作贯彻到对学生的学习指导中去,还要做好对学生学习的辅导和帮助工作,尤其在后进生的转化上,对后进生努力做到从友善开场,比方,从赞美着手,所有的人都渴望得到别人的理解和尊重,所以,和差生交谈时,对他的处境、想法表示深化的理解和尊重。4、积极参与听课、评课,虚心向*老师学习教学方法,进步教学程度。听课是进步自
4、身教学才能的一个好方法,只有多听课才可以逐渐积累经历。所以对每一次听课的时机我都非常珍惜。通过听课逐步掌握了一些驾驭课堂的技巧。我听完课之后,把*老师上课时讲到的记在听课记录上,然后对我自己的备课设计进展参考,将*老师很多优点和长处应用到我的课堂教学当中去。 三、管理工作方面:通过*老师的指导,让我知道学会管理不仅仅是班主任的工作,也是代课老师必学的功课,我们只有合理的管理好学生才能引导学生更好的学习这门课程。当老师全身心地保护、关心、帮助学生,做学生的贴心人时,师爱就成了一种宏大的教育力量,推动学生自主学习。正因为有了师爱,老师才能赢得学生的信赖,学生才乐于承受教育,教育才能收到良好的效果。 一份春华,一份秋实,在这半年里,我在*老师的指导下,渐渐适应了教学环节,但是在某些方面还有缺陷,但是我相信假如我紧紧把握好*老师的教诲,多向*老师请教,我可以做得更好!在我的教学过程中,还存在缺乏,但我会尽力学习。在今后,我们还会一如既往地互相学习,努力进步自身的专业素质,从而更好的进步课堂效率。