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1、大班游戏看谁投得远投得准教案反思 活动目的1幼儿尝试投掷的各种动作方法，引导幼儿初步学习肩上挥臂投掷动作。2在参与游戏活动中，逐步养成遵守活动规那么的良好行为和动脑、动手的好习惯。3激发幼儿对投掷活动的兴趣，培养幼儿敢于尝试、不怕困难的意志和乐观合作的态度。4初步培养幼儿用已有的生活经历解决问题的才能。5开展幼儿的动手才能。活动准备1小中大不同种类规格的球假设干、保龄球5个、飞镖教学用具12个、三根绳子、一个塑料盆、录音机、音乐。2布置三块游戏场地：1一活动区，场地上摆设一桌子桌面上摆设5个保龄球作靶。2二活动区，场地放置一个大塑料盆。3三活动区，场地上放置一块板上面挂飞镖盘。活动过程一开场部
2、分快静齐集合队伍导入活动内容：1、热身活动：要求幼儿能与音乐节奏合拍、有力、到位、有精神跟随老师有序地活动身体各部位头部运动、肩部运动、上肢运动、腰部运动、膝关节运动、手腕脚腕运动。2、老师出示投掷动作图片，引发幼儿考虑兴趣。老师：请问小朋友们，图片上画的这个人在做什么?引导幼儿说出图片上的人正在投掷小球。二根本部分1、幼儿自由探究尝试投掷小球的动作和方法老师：大家刚刚都尝试了投掷小球的各种方法，每个人的投掷小球的动作都不一样，哪一种动作投得最远投得最准呢？请个别幼儿示范，引导幼儿讨论：他她是怎样投的？3、老师示范肩上挥臂投掷的正确动作。边示范边讲解动作要领：上身稍后倾，一脚在前，一脚在后，右
3、手或左手举在肩上，然后用力将小球向前方的目的投去。4、幼儿分成两组背对背站立，向两边投掷。老师巡回指导。活动反思：1老师、同伴的评价活动安排紧凑、活动量合适中班小朋友年龄特点；活动过程到达预定的教学目的；课堂气氛活泼，幼儿参与度高；老师教态自然，示范动作准确，语言表达清楚简洁。2自我评价本节活动是针对中班级幼儿年龄特点而设计的，通过探究纸球的不同玩法，游戏的不同难度循序渐进到达本节课的目的。而且自然巧妙地将目的和要求通过材料、情景、规那么进展隐性调控,让所有幼儿都能在原有根底上获得开展。我认为本次活动中的优点是尽可能给了幼儿自主体验的时机，没有过多的限制幼儿，活动设计构造比较合理，根本到达预定的教学目的。缺乏之处是缺乏老师更大的灵敏性、对跳的示范动作不够细致以及分组玩游戏打靶及投远中，对个别幼儿因才能的差异，没有很好的照顾到，以及准备的教具打靶应在做的大一些。
