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1、2023年班级目标管理责任书6篇 班级目标管理责任书1（2519字）时光荏苒，这已是我们在山西大学商务学院学习与生活的第三个年头。在之前的班级工作中，我们在院领导的指导思想下，在系领导额带领下，大力开展校园文化建设，把学风建设与班级文化建设作为工作重心，取得了一定成果。良好的文化建设不仅能够促进学生很好地完成自己的学习任务，而且校园文化具有很强的凝聚力，好的校园文化建设能够把所有的学生都凝聚到学院的建设发展上来。它具有无形的感召力，号召力，由此我们的学校人形成一种对学院的很强的认同感。通过文化建设，大家共同凝聚在商务学院这个大家庭中，大集体中来，大家有共同的理想，共同的目标，共同的追求，而且对
2、学院产生一种归宿感、责任感、荣誉感。所以我们一定要抓校园文化建设。岁月如风，转眼间我们已是大学三年级的学生，为进一步加强班级工作管理，确保学生健康成长，建立稳定的教育教学工作秩序，我们特确立班级目标管理责任书，进一步贯彻落实学院学风建设与班级文化建设的指导思想，为适应学院校园文化建设而不断奋斗。在强化良好学风，继续开展班级文化建设方面，我们制定了如下的班级目标管理计划：一、强化学风建设意识，让班级目标管理计划深入人心在班级中，我们将继续加大学院学风建设的宣传力度，让每一个同学了解学风建设的内容，清晰学风建设的意义，建立个人目标管理计划，进而为自己的思想、行为指明方向。把个人的力量团结起来，形成
3、以班级为集体的凝聚力，在搞好班级工作的同时，配合学院完成校园文化建设的重要目标。二、制定班级成长计划，推动各项成绩的提升上一学期，我班的期末成绩较以前有了明显提升，有6名同学有挂科现象，班级挂科率为12.5%.其中，有2名同学挂科科目较多。我班女生215宿舍，平均成绩达到85分，列全班第一。而男生有一个宿舍平均成绩较低，仅为65分。上一学期，班级四级通过率为35%，六级通过率仅为11%。另外，全体同学均以获得国家中级物流师证书，有5名同学获得会计从业资格证，有10名同学通过全国计算机三级考试。考试鉴于这一情况，为使同学们提高学习成绩，拉近宿舍平均成绩间的差距，乃至提升整体成绩，我们制订了班级成
4、长计划，推动各项成绩更上一个新的台阶。三、加强宿舍文化建设，推动宿舍整体进步宿舍是大学生在大学很重要的学习环境，种种原因导致宿舍间学习成绩差异较大。我班上一学期平均成绩第一的宿舍与最后一名的宿舍成绩相差有将近20分。所以，宿舍文化建设已经成为我们班级工作的重中之重。在接下来的工作中，我们将制定多个宿舍间的学习经验交流活动，学习成绩好的宿舍多向成绩稍差的宿舍传授学习经验，而学习成绩稍差的宿舍多向成绩好的同学学习。在宿舍间，也可以进行学习方法的交流，创建和谐的宿舍氛围，为推动宿舍的整体进步而努力。四、全面开展“学习型”与“兴趣型”第二课堂活动吸纳我班英语成绩优异的同学，组建四六级考试辅导小组，定时
5、进行小组教研，集体备课，找寻攻克四六级考试的合理方法，为即将参加四六级考试的同学查询优秀的试题，定时练习，定时模拟考试，从各个方面提高英语水平，为提高班级四六级考试通过率作出努力。考虑到有些同学喜欢体育运动，我班将组建几支以个人兴趣爱好为主的运动队伍，定时组织各项活动，活跃同学们的生活气氛，提高竞技能力，同时不断磨合同学们的凝聚力，强化团结的意识，为成为德智体全面发展的人才而奋斗。五、建立班级博客群，促进班级交流班干部建立班级博客群，刊登好的_，发布各种考试信息，指定专人定时进行博客更新。同学们也可以登录博客群进行交流，促进共同发展。六、做好班级工作的同时，着眼于校园文化建设在日常生活中，不忘
6、我们身在学院这个大环境之下，应全面以建设校园文化为己任，抓好“四个强化”，提高“四个意识”，完成“两个确保”并引申推进四项内容。“四个强化”即指强化治安，强化法纪，强化校规，强化文明礼貌。“四个意识”即指大局意识，服务意识，责任意识，调查意识。“两个确保”即指确保学生安全，确保校园稳定。引申推进的四项内容是指推进课外读书计划的实施，推进课外学分的完成，推进扬长教育的发展，推进文明宿舍的树立。我们应着眼于校园，个人的力量是有限的，但是集体的力量则是无穷的。我们应将这无穷的力量发掘出来，为校园文化建设做出我们应有的贡献。七、加大力度监督班级目标管理的执行工作中，我们应将“六讲，六无”的标准作为我们
7、的行动指南。“六讲”是指语言讲文雅，行为讲文明，校园讲秩序，环境讲卫生，人际讲和谐，处事讲真诚。“六无”是指地上无杂物，墙上无污渍，门窗无灰尘，生活无陋习，口中无秽语，行为无违纪。组建专门的班级目标管理监督小组，定时对班级工作进行督察，指明工作中的失误，纠正工作中的错误，为班级工作提供适时的，可行的方案，确保班级目标管理计划的稳步发展。八、不断完善，努力做到做好我们拟定的班级目标管理责任书是针对本班情况，适时制定的，在今后的实施过程中若有不足之处，我们会及时进行完善，努力做到更好。以上就是我们班级目标管理责任书的全部内容。在今后的学习生活中，我们一定要在学院领导的带领下，大力加强校园文化建设，
8、搞好班级学风建设，为实现学院的最后目标而不懈奋斗。班级目标管理责任书2（873字）为了落实“安全第一，预防为主”方针，认真贯彻国家教育部和省教育厅、市教育局、县教育局有关安全工作的指示，切实保障学生安全，杜绝重大、恶性事故，避免引发群事件，防止各类事故的发生，特与各班签订安全工作管理责任书：1.各班要加强安全宣传教育，加强对学生的思想品德和心理健康教育，完善班级安全工作制度，保证师生有安全记录。2.结合平安校园的创建，定期（至少每月一次）、不定期收缴学生携带的管制刀具及有杀伤力的各种玩具枪。并反映在班级安全教育记录上。3.做好学生上学、放学安全教育工作，确保不发生交通事故。4.定期检查班级的电
9、力线路，定期检查学生宿舍及校产的防护设施等。班级与宿舍的电路老化，无私拉乱接，管道无跑冒滴漏现象，确保无危房倒塌伤害师生的现象发生。5.教育学生养成良好的习惯，不吃零食，不喝生水，无学生食物中毒事故发生。6.与公安、工商、卫生等部门密切配合，与学校一起积极做好学校周边环境的整治工作。7.按上级要求组织好学生的外出参观旅游等社会实践活动，并提前三天向校领导履行报批手续。8.严禁体罚和变相体罚学生，因体罚和变相体罚学生造成的后果一切与学校无关，由自己处理，班级无打架斗殴现象，切实加强节假日的安全教育。9.加强教学管理，确保体育课、实验课等教学安全，因教师脱岗造成的后果由上课老师负责。10.管制刀具
10、能保证一周一查，确保学生安全。11.建立报告制度。班级如发生人身伤害、火灾、财物失窃等事故，要在第一时间（事故发生两小时内）向校领导进行报告。12.发生一次严重事故的，所在班级不得评先进班级，班主任不得评为优秀班主任。13.如果发生事故，班主任处理不了或处理不当或处理不及时造成的后果，确需学校处理，则学校处理的结论及费用一律由班主任承担。班级目标管理责任书3（571字）班主任对学生的教育管理是学校教育工作的重要组成部分，是把学生培养成新世纪合格价值规律的重要实施者，是学校各方面工作的纽带。安全工作责任重于泰山，安全工作事关千家万户，保证学校安全是学校及所有教职工、家长的共同职责。为此，学校和班
11、主任特制订目标管理责任如下：1、坚持经常对学生进行安全教育，树立安全防范意识，防患于未然。2、班级应制订安全措施合同，要求学生落实施行。3、班级组织集体活动，必须考虑到安全问题，出了事故班主任负安全责任。4、学校组织重大活动，必须精心组织，出了事故，班上任和学校共同承担。5、因教育管理不善，学生在校内打架，治疗赔偿责任应由家长和班主任共同承担。6、学生在上学途中，放学途中或假期发生安全事故应由家长负责，学校和班主任负有教育不够的责任。7、教育学生上下楼梯不要拥护，不在二楼栏杆向下探望，在校园不准奔跑，严守就寝纪律。8、因乱收费或搭车收费、体罚学生，所造成学生流失或出走，学校一经核实，严肃处理。
12、9、定期做好家访，有事向学校汇报，共同教育好学生。子育小学班主任：班级目标管理责任书4（1711字）为了加强学校安全工作，促进全体教师切实担负起学生安全和学校财产安全的责任，确保学生安全和校产安全，根据_县教体局关于切实加强学校安全工作的通知和教育部关于学生伤害事故处理办法的精神，结合学校安全检查责任追查制度和学校安全责任关照制度，特制定本责任书。一、工作要求1.根据“谁主管、谁负责”的原则，班主任为班级安全的第一责任人，语文或数学科任教师为第二责任人，第一责任人对本班安全负全面责任，第二责任人负相关责任。2.班主任和科任教师要经常对本班学生加强安全教育，杜绝任何不安全因素的发生。3.要注意保
13、护本班校产，尽量减少校产损坏。4.教职工发现学校的校舍、场地、其他公共设施以及学校提供给学生使用的学具、教育教学和生活设施、设备不符合国家规定的标准，或有明显不安全因素的，要及时报告学校，以便消除隐患。5.学生在校时间内，教师不得以任何理由让学生中途离校，上课时间不准将学生拒之门外。若发现学生擅自离校应及时告知其家长,并上报学校。6.教师要按时到班上课，要清点学生人数，确保全体学生到堂，课堂上要管理好教学设施，组织好学生，严防出现不安全事件。7.中午放学一律不许留学生，下午放学学生不能留得太晚（一般不超过30分钟），特殊情况应事先与家长联系或由教师护送学生回家。8.中午和下午放学，班主任要护送
14、路队至出校门十米处，班主任因事请假则由科任教师护送。9.严禁体罚或变相体罚学生。10.组织学生参加集体校内外活动，一定要事先报学校批准，做出周密计划，有教师或负责人带队，有安全保障措施。11.要充分关心和爱护学生,了解学生的身体状况,对有特异体质或特定疾病学生要做好登记工作，合理安排好教育教学活动。12.学生在校期间突发疾病或者受到伤害时，要根据实际情况及时采取相应措施，避免导致不良后果。13.教师在负有组织、管理学生的职责期间，发现学生具有危险性，要进行必要的管理、告诫或制止；值日教师要巡视校园，在可预见的范围内对全体学生安全予以关照。14.各班要设立至少两名安全委员，发现问题及时报告老师。
15、二、责任目标：班主任、科任老师要对学生加强思想品德教育、法制教育和安全知识教育，要对学生严加管教，把安全教育渗透到教育教学环节中，让本班学生切实做到如下几点：1.上学、放学路上要走人行道，要靠右行，学生中午不能早于上课前半小时到校。2.不准骑自行车上学，严禁在路上扒车、拉车、追车。3.不准玩易燃易爆危险品，如打火机、火柴、鞭炮、烟花等，不准带危险玩具如子弹枪、弹弓枪等上学。4.课间不要做有危险的游戏，严禁坐在滑梯扶手上滑行。5.集会做操各班要整队入场，严禁拥挤，严禁往下冲。6.放学后要按时回家，不经过家长同意，不能私自外出。7.严禁到建筑工地施工现场去玩耍。8.没有家长带领不准私自游泳。三、奖惩规定：1.本责任书的职责任务列入第一、第二责任人的工作责任目标，经年终考核对加强学生安全工作成绩突出的要大力表彰并进行奖励，对落实不力造成重大安全事故的，将根据学校安全检查责任追查制度追究第一、第二责任人的政治和经济责任，并实施一票否决制。2.本责任书由学校纳入每学期班
