教育教学个人总结样本.doc

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1、教育教学个人总结样本时间如梭,转眼一学期即将过去,但我始终铭记。在这平凡的工作岗位上,就应默默耕耘,无私奉献,讲究,提高教育教学质量,全面实施素质教育。回顾即将过去的一学期,有,也有困惑,现将一学期来教学如下:第一,在教育教学上,认真备课,为突破每节课的重难点,明确教学目的。我反复推敲教育教学参考书,领悟编者的教学设计意图,使和日常生活联系起来,同时使学生对教材中例题和习题有比较深刻的理解,努力做到每一节课都是精背,精练,训练学生的思维,而学生的思维需要长时间的培养,透过我与该学生一年多的时间接触,感觉到大部分学生思维都有大幅度的提高。记得我在上用多种方法解决分数应用题的时候,学生能够从不同的

2、角度去分析、思考,列出多种不同的解答方法,并能说出充分的理由。在这个时候,我真的感到满足,满足的是学生的思维超过了我。想想,学生们个个都是一张白纸,需要我们去涂抹,以后我会用“心”去涂抹。为以后的学习打下了良好的基础。其二,在作业辅导上,厚爱差生,真正做到以情动人,在学生面前不敢有丝毫虚伪与欺哄,做到言出必行。感受差生在学习过程中的各种心理表现和看法,如对学习的畏惧、犹豫、满足、冷漠,错误的想法和指责等,信任中差生,鼓励他们用心去学,去听。努力做到善意理解学生,高兴解他们,促进了中差生不同程度的进步和发展。充分利用下课时间,或者是休息时间对他们进行补课。但是我也是很严厉的教师,对与他们作业上的

3、问题,或者是卷子上的问题,是因不认真造成的,我绝对的是严厉的批评,培养学生养成做事认真的良好习惯。第三,是要努力提高自己的自身素质,充分利用课余时间多看一些教育杂志,报刊,上网了解最新的教育动向,提高自己的理论知识水平,做到理论和实际紧密结合,平时要多写一些文章,把自己的工作,或者是心得记录下来,以待提高自己的教育教学业务水平。教育教学个人总结样本(二)一、不断提高自身素质。作为一名教师,我每次都很认真的备课,查阅资料把自我的教案写好。对我自我的备课教案进行修改,将老教师很多优点和长处应用到我的课堂教学当中去,逐步掌握了一些驾驭课堂的技巧。除了听课之外,平时我也经常向其他教师请教教学上的问题,

4、获益匪浅。并且经过团体备课活动以及参加的一些培训活动,使我明确了教学的目标和方向,教学思路上更加清晰。平时还利用时间翻阅有关书籍,进取汲取教学经验,在理论上充实自我。三、丰富写作素材,努力提高学生的写作本事。五、提高小组合作的效率。原先的小组合作虽然看似热闹,但往往缺少组织性和效率,这学期我在这方面有意思地进行了一点尝试。把握好合作的时机,在真正需要的时候用,合作的问题也应当有思考价值,并且不宜过多。比如说出现了新知识、遇到了大家都期望解决的问题,并且有必须难度或当学生的意见不一致,并且有必要争论时能够让学生合作探究。合作时,学生明确合作学习的任务。合作学习小组内部应当根据小组任务进行适当的分

5、工,让每个小组成员有明确的个人任务。而在此背景下,教师应当积极主动地参与到不一样的合作学习小组的学习活动中去,指导学生的合作学习,监控学生的合作学习。指导主要包括合作技巧的指导和学习困难的指导两个方面。监控主要体此刻:纠正学生偏离主题的讨论,避免学生的合作学习步入误区,防止学生的讨论和交流出现冷场的局面,防止某些学生过度依靠同伴的帮忙,根据学生学习的状况合理调节合作学习的时间。六、教师要明确要求,学生学会倾听。在平时的教学中,我抓住机会向学生强调:听和说同样重要。说是表达自我,让别人听明白,要善于表达;倾听也是现代人必备的素质之一,听是尊重别人,弄懂别人的意思。所以,说要大胆,听要专心。并向同学表白:教师欣赏进取举手发言的学生,同样也喜欢专心倾听的学生。在专心倾听的基础上,再勇于发表自我的见解,那就更好了。学生在明确要求之后,一般都能等待别人把话说完并努力去思考,理解同学的发言,即使同学回答有错,在教师的提醒下,学生也会“耐心”等待。课堂上无论学生的发言是对还是错,是流畅还是吞吐,我都尽力专心倾听每一个学生的发言,偶尔作提示,但不可打断学生的发言。在评价学生也应努力做到先肯定,再指正,寻找学生发言的闪光点。第2页共2页

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