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1、打造绿色文明,培育一代新人明德门小学创建绿色学校纪实2006年4月学校概况：明德门小学是1999年秋新成立的一所雁塔区直属小学,位于古城南郊明德门小区.学校自然环境优美，文化氛围浓厚。具有现代风格的教学大楼、部室楼、办公楼南北相连，与高楼林立的小区建筑融为一体，构建成二十一世纪儿童生活、学习的乐园。学校现有教职工58人，教学班17个,学生1074名，党员17人，团员27人；85%的教师达到大专以上学历，小学高级教师15人，一级教师33人，形成了学历层次高,专业结构合理，朝气蓬勃的教师队伍.学校始终将德育放在工作首位，积极创建文明校园和绿色学校，坚持把环境价值观、环境理想、环境信念融入教育教学管
2、理中，在实践中逐步形成了“办学方向正确、学校管理规范，教学质量一流,育人环境优美”的成功之路。 几年来，学校的面貌发生了巨大的变化，学生人数连年猛增.学校也先后获得了陕西省文明校园、陕西省法制文化教育示范学校、陕西省现代技术教育实验学校、西安市艺术教育特色学校、西安市绿色学校、西安市健康教育示范学校、西安市国家体育锻炼标准实施办法优胜学校、雁塔区文明单位、雁塔区绿色学校等16项光荣称号。保护环境，实施可持续发展战略，是当今世界的共识.环境保护，教育为本。开展环境教育,是贯彻落实我国环境保护基本国策，提高全民族的环境意识和科学文化素质的奠基工程,也是为我国培养21世纪合格人才,实施可持续发展战略
3、，建设现代化强国的一项根本措施。为落实全国环境宣传行动纲要，营造一流的育人环境，一直以来，在上级领导的关心下，在社会各界的扶持下，在全体教职工的努力下，我校以争创“绿色学校”为契机，加快精神文明建设的步伐，把环境教育纳入学校教育、教学工作计划,做到组织、计划、人员、经费四落实。参与环境教育的师生从少数到多数,观念认识从模糊到清晰;活动内容从单一到综合；活动空间从学校到社会，取得了一定的成效。如今，学校形成了一个凝聚力、向心力极强的环境教育班子；一支热爱环境建设，积极参与环境教育活动的师生骨干队伍，学校环境教育达到了一个新的高度,形成了环境育人的特色.一、健全组织机构、加大环保教育管理力度1、学
4、校首先成立了以赵斌书记、校长为组长,副校长、教导处、大队部、教研组、卫生室、总务处等部门负责人为成员的环境教育领导小组，做到层级管理、分工明确、责任到人、协作完成。2、加强学习，提高环境意识，不断增强责任感。学校行政领导率先学习环境保护法、环境与环境问题以及有关文件,积极参加各级环保培训，认识到环境教育是关系到子孙后代的大事，必须抓紧抓好。3、制定明德门小学环境教育三年规划确保每学年的环境教育有目标、有任务、有具体措施.2003年在前几年环境教育的基础上进一步加强对师生的宣传力度，使环境教育成为我校的一项常规教育。 2004争创市级绿色学校。 2005年争创陕西省绿色学校。 2006年争创国家
5、级绿色学校。4、制定明德门小学环境教育教师培训计划、明德门小学师生环保行为规范和明德门小学创建“绿色学校”宣传口号.环境教育纳入学校的工作计划,每学年制定不同的环境教育主题,有专题教育计划，每学年教育的次数不少于4次,组织1-6年级收看环保方面的知识讲座辅导。3、班级环保教育配有相对固定的老师，班内环保教育的宣传落实在大队部的安排下由班主任来具体实施，做到班级有安排、有落实，学校有检查，有措施，年终有总结，环境教育开展有条不紊。二、优化校园环境，培育具有环境素养的一代新人一、在课程中开发环保资源，在课程中渗透环保教育课程渗透是环保教育的重要内容之一 ，我们利用显性的课程资源，对学生进行隐性的环
6、境意识和环境行为教育，使学生自然明白可持续发展对人类的重大意义.在各科教学活动中，结合教学内容向学生进行渗透环保教育，例如，在教学语文第八册趵突泉一文中时，通过全班的讨论，使学生明白要合理利用资源，不能无休止的贪婪索取.教学第十册我们只有一个地球一文中通过思考：我们生活的地球是怎样的?我们应该怎样对待地球？从而体会到“如果地球破坏了，我们将无处生存。数学课教学中以“植树”和“回收旧电池”等为内容在教学中进行环保教育。二年级艺术学科天气的情况一课教学中,通过了沙尘暴天气的成因，增强学生的环保意识.音乐课通过教唱歌曲环保小卫士使学生懂得了节约一滴水、爱惜一度电的重要意义。综合实践课的教学中通过组织
7、学生搞好社会调查，了解水污染的状况，以及水污染给人们的健康带来的严重危害，从自身做起，做一名环保小卫士。利用废旧汽车轮胎做制作了“军体五项”活动器材开展生动活泼的体育大课间活动。在老师指导下同学们利用鸡蛋壳、废旧塑料瓶、易拉罐做成各种各样的手工艺品，用废塑料袋,旧挂历做成漂亮的时装，在浓厚的艺术氛围中使学生受到环保教育.、发挥少先队教育的主渠道作用，开展丰富多彩的环保教育活动。1、抓养成教育,培养学生良好的行为习惯。结合小学生日常行为规范、校园十无、小学生在校一日细则、明德门小学环保行为规范等,充分利用班队会、国旗下讲话、黑板报、德育廊、艺术廊、“红领巾”广播站，向学生进行环保宣传。做好每周文
8、明班集体的量化评比和每月“绿色中队”评比工作，促使学生养成良好的行为习惯，具有较强的环境保护意识。2、教导处、大队部开展了“创绿色中队，争做环保小卫士活动。号召学生将垃圾分类收集，变废为宝,回收再利用，既减轻了学校里垃圾的负担，又培养了学生的良好卫生习惯,进行环保教育。开展了“我同花儿一起长”美化校园活动,同学们表现踊跃，全校共捐花400多盆。2005年1月组织了以书画和小报的形式开展的爱护环境活动。同学们描绘生活中的美景自己制作环保小报，同学们有的翻阅环保科普书籍，有的上网查找资料,有的到生活中感受做一名环保小卫士的光荣。大家设计的小报内容丰富,版面新颖活泼。通过这次活动，同学们不仅掌握了更
9、多的环境保护的知识，锻炼了实践能力，增强了环境保护的意识。3、积极开展形式多样的环保纪念日主题队会活动。“世界水日”开展了“珍惜水资源,保护环境”主题队会.“世界环境日”在学校操场组织了环境教育主题大队会。各中队分别表演了快板沙尘暴、诗朗诵家、童话剧小动物的控诉、舞蹈好日子等精彩的文艺节目.在大队部的倡议下举行了“保护环境，从我做起”师生千人签名活动。4、积极开展丰富多彩的校内外环保系列活动。在全校开展了“保护环境、保护地球”师生书画作品展，学生手抄报展，共评出优秀作品400多件。组织“环保小卫士”为校园绿化带内的花木精心制作了别具特色的“身份证”，开展了各中队领养小树活动。在全体学生中开展环
10、保格言征集、评选活动，评出优秀环保格言100多句.举行环保知识竞赛，组织全校师生观看儿童剧“玫瑰园”,使学生明白保护野生动物，就是保护我们人类自己，保护生态环境，就是造福美好的明天。组织学生观看孩子们行动起来、地球资源、拯救臭氧层、可再生能源等影片，收到观后感150余篇。响应上级团委号召，在全校开展了“捡回一个希望，还母亲河一片绿色活动。组织部分学生到曲江皇家上林苑、参加区青少年环保林的植树活动。2005年3月12日雁鸣湖畔彩旗飘扬，我校师生100多人在党支部书记、校长赵斌的带领下，参加了雁塔区委、区政府以及西安晚报社共同组织的大型植树活动，师生们手拿铁锨，挖坑植树，个个热情高涨。望着自己亲手
11、栽种的银杏树苗随风摇曳，快乐、激动、的心情难以言表。大家以实际行动为保护环境,再造山川秀美工程做出应有的贡献。5、为了真正达到“教育一个学生，影响一个家庭，带动整个社区，辐射到全社会”的目的，大队部开展了“小手拉大手家庭环保教育活动.先后又组织了学生1000多人，打着横幅标语和队旗到杨家村、明德门小区进行“社区是我家，美化靠大家”为主题的宣传活动，散发传单3000多份。环保问卷700多份。随后又组织学生到明德门小区南围墙绿化带捡拾废纸、塑料袋等杂物,以实际行动宣传环保。2004年同学们以文艺演出的形式向社区群众宣传环境教育，受到一致好评.2005年3月5日,春意融融，少先队大队部结合学雷锋活动
12、发出了小手拉大手，共创美好家园的倡议,并组织队员们来到明德门小区北区举行了签名活动。随后，三十多名身披绶带的环保小卫士走向街头,深入小区,宣传环境卫生知识，散发倡议书两千多份，社区群众签名2000余人,一时间，师生的真挚行动感动着社区群众。在我校小记者的采访中,大家都表示，要用行动为自己的生存环境作出努力。与此同时,年级的学生以实际行动清扫社区卫生，用小手再现社区整洁。同学们组成了“雏鹰”假日小队，到社区、工厂等地方做环保宣传，并立志要努力学习,将来更好的开发利用绿色资源，把人类的家园建设得更加美好！为了带动更多的家庭参与环保,2005年3月26日我校举办了小手拉大手，共创美好家园创卫市民培训
13、活动,师生制作了精美的宣传板，少先队员为家长散发倡议书1000多份,马维平校长亲自为家长授课。“绿风”吹来环保气息,人人心情格外舒畅。三、环境保护意识成为自觉行动，通过环境教育课程渗透、开展丰富多彩的校内外环境教育活动，我校学生的环境意识、环境素养和解决环境问题的能力有了明显提高，对可持续发展的内涵有了初步理解，环境忧患意识，环境责任感明显增强，环境保护意识已成为自觉行动。随手丢弃果皮、纸屑的现象再也没有了，保护环境从我做起，蔚然成风。2005年4月1日，大队部组织四年级全体师生到杨虎城将军烈士陵园进行清明祭扫活动，同学门怀着崇敬的心情向烈士敬献花圈，缅怀了烈士的生平事迹，举行了庄严的宣誓仪式
14、和爱国主义教育活动。随后到长安区杜曲镇桃花园山庄欣赏春天桃花盛开的美景,同去的还有许多兄弟学校的学生.同学们尽情的观赏、嬉戏，陶醉在大自然的美景中，不知不觉已是下午2时，正当大家将要依依不舍的离开时，几位同学发现景区内有不少被游人丢弃的纸屑、塑料带、果皮等杂物,大家不由得皱起了眉头，纷纷提议要以实际行动热爱大自然、保护大自然美景，同学们散开去拣的拣、装的装、抬的抬，一会工夫，白色垃圾就消失得无影无踪，园内工作人员看到后，都竖起了大拇指,连连夸赞到“城里的娃娃就是素质高！”同学们擦掉额头上的汗水，露出了会心的笑容.三、加大环境教育硬件的投入这几年来，我校在资金非常紧缺的情况下有计划、分阶段对环境
15、教育进行投入.2000年投入了8万多元绿化了校园内的办公区和教学区，使学校三季有花，四季常绿。绿化带内,种有乔木、灌木和各种花卉达60多种,2000多株。2004年购置环境教育音像资料600余件，图书300多册,订阅环境报刊2种，供师生阅读。2002年投资40多万元建立了三网合一的局域网系统，2004年11月,投资28万元完成多媒体二期工程，为学生的环境教育提供了硬件保障,使学生在网络世界中学到更多的环保知识。为了使学校垃圾分类集中堆放，2005年分别给各班配备了垃圾桶，又为学校购置了分类垃圾桶,从源头解决垃圾的乱堆乱放现象，同时作到垃圾的日产日清，不但保护了环境而且废物得到了再次利用。200
16、4年底给各部室、教室、办公室安装了紫外线消毒灯管.使用节能灯管，给各楼层安装了声控开关;教室使用了微尘粉笔;给校内的绿化带内设置了环境情况观察箱,各班建起了生物园地，实验室配备了环境监测的实验仪器；建起了德育廊、艺术廊、宣传橱窗8个,设置环保教育宣传板20多块，警示牌60多个。组织全体艺术教师利用休息时间亲自动手美化学校内围墙壁,从而使校园环境更富有儿童化、更具有教育性。2004年大队部组织学生为各类花木都佩戴了设计精美的“身份证”，从名称、分布情况、生活习性都进行了详细介绍。校园内设计精美、富有人性化的环境教育警示牌，如“小草有生命，我们珍爱它”、“校园是我家，美化靠大家等人性化、儿童化语言，时时提醒人们环境保护教育不容懈怠，学校的一草一木、一景一物都发挥教育功能,环保教育收到春风化
