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学前儿童音乐教育学前儿童音乐教育主要 音乐的起源与发展,音乐的本质,音乐的基本特征,音乐的功能,儿童音乐的审美特征,儿童音乐的类型特征,本章思考题等内容,欢迎学习知识。学前儿童音乐教育第一章 音乐与儿童音乐第一节 音 乐一、音乐的起源与发展起源:1.模仿说2.游戏说3.巫术说4.表现说发展:原始社会mdash;mdash;古代的音乐mdash;mdash;近代的音乐mdash;mdash;现代的音乐二、音乐的本质音乐是通过有组织的音响运动,创造音乐形象,表现感情思想,反映社会生活的艺术形式。音乐是社会生活的主观反映,是一种社会审美生活的主观反映。三、音乐的基本特征(一)材料的特殊性(二)流动性(三)情感性(四)表现性(五)不确定性