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1、思想政治教育中的家庭环境影响因素探析 摘要：思想政治教育的家庭环境因素对人的思想形成和发展有着十分重要的影响，对家庭成员思想政治教育起着一定的制约作用。随着我国改革开放的不断深入，人们的思想观念发生了很大的转变，思想政治教育家庭环境也相应发生改变。因此，当前形势下基于青少年成长成才的视角，探析思想政治教育的家庭环境在精神、物质方面存在的问题，及家庭精神环境、物质环境的优化，对增强思想政治教育的有效性，达到思想政治教育的目标，有十分重要的意义。 关键词：思想政治教育；家庭环境；教育方式Abstract: Have a very important influence factors of fam
2、ily environment of Ideological and political education of the formation and development of human thought, plays a certain restriction on family members of Ideological and political education. With the deepening of Chinas reform and opening up, great changes have taken place in peoples ideology, the
3、ideology education family environment has changed. Therefore, college students growth based on the perspective of current situation, existing in the spiritual, material in Ideological and political education of the family environment, and the optimization of family psyche environment, physical envir
4、onment, to enhance the effectiveness of Ideological and political education, to achieve the goal of Ideological and political education, have very important significance. Key words: Ideological and Political Education; the Environment of Family Education; the Educational Mode; 思想政治教育环境，是指对思想政治教育以及青少
5、年的思想政治品德形成、发展产生影响的一切外部因素的总和。陈万柏，张耀灿.思想政治教育学原理M.武汉:华中师范大学出版社.2009.思想政治教育家庭环境是构成青少年思想政治教育过程的要素之一，是构成青少年思想政治品德形成和发展的客观基础。思想政治教育总是与一定的家庭环境联系在一起并形成互动。 一、家庭环境及其在思想政治教育中的重要作用 （一）家庭环境的内涵 思想政治教育环境是影响教育者对受教育者进行思想观念、政治观点、道德规范等正确的思想传递活动的外部因素总和。思想政治教育环境按其影响范围可分成宏观环境和微观环境部分。其中微观环境对受教育者思想品德的形成和发展作用最直接、最具体。要重视微观思想政
6、治教育环境的作用。尤其是家庭微观思想政治教育环境。 胡塞尔说：“我们知道我们永远处在生活之中”。胡塞尔选集（下）.上海:三联出版社.1997.第1084页家庭正是生活最基本的构成要素。家庭环境，由家庭物质、家庭意识、家庭行为三方面组成。家庭物质，它主要反映家庭生活环境、消费趋向、经济状况等。家庭物质包括经济收入、支出、衣食住行等。家庭意识，它反映家庭成员的共同利益和共同心理，从而形成家庭的是非标准，约束家庭成员的行为。家庭意识包括家庭的道德观念、理想观念、价值取向、审美情趣等，通俗地说，就是一个家庭的家风。家庭行为，它反映家庭成员的各种活动和行为规范。家庭行为包括家庭成员的各项活动，如文艺、体
7、育、学习、娱乐、卫生保健、家务劳动等；也包括家庭中自己规定的行为原则。 （二）家庭环境在思想政治教育中的影响及重要作用 家庭环境是指以家庭这一社会群体为核心形成的物质条件和精神条件的总和。包括物质环境和精神环境。青少年的成长离不开家庭环境提供的物质条件和精神条件。 1家庭环境为思想政治教育提供了物质基础 家庭的物质条件为青少年成长提供了物质基础和推动力。首先，家庭的地理位置对青少年的思维力、创造力以及综合素质有重要影响。一般而言，家庭地理位置在发达城市，青少年接触的新事物的机会就比较多，较早了解科技前沿知识、参加各种科技实验活动、眼界开阔、思维敏捷，这有利于提高青少年的创造力。同时，他们展现自
8、己天赋、接受系统学习的机会大这有利于青少年较早的确定自己的成长方向。其次，家庭的经济状况决定了青少年成长所需的物质条件，如营养、学习资料，受培训的机会等。好的经济基础，不但可以为青少年提供好的学校，优化智力，同时还可以为青少年提供优越的生活条件，使他们有一个好的体质。 2家庭环境为思想政治教育提供了精神环境 家庭精神环境主要包括家庭思想政治道德气氛、家庭民主气氛、家庭文化气氛等方面。家庭思想政治道德气氛是由家庭成员尤其是由父母的思想政治道德品质及其对思想政治道德的关注程度所决定的。它对家庭成员思想政治道德品质的形成发展有一定的导向作用。民主气氛浓的家庭有利于家庭和睦相处，增强家庭和谐亲密的情感
9、，有利于家庭成员思想政治品德的形成和发展，增强家庭成员的主人翁意识、主动精神和责任感，促进家庭成员身心和谐发展，减少了家庭成员的思想问题。民主气氛浓的家庭，有利于家庭成员之间的思想政治教育，及时发现家庭成员的思想问题。在民主气氛浓的家庭中成长的家庭成员一般性格开朗，思想活跃，敢想、敢说、敢做，因此，他们一般能敞开思想，倾吐心扉，思想政治工作者可以快速、准确地把握他们的思想脉搏，为思想政治工作的开展提供十分有利的条件。大量事实说明，人们的许多思想问题都与缺乏民主的家庭气氛有关。家庭文化气氛是指家庭中由文化因素所组成的文化环境。家庭文化气氛的好坏，对思想政治工作有一定的影响。如果一个人长期生活在一
10、个不思进取家庭文化环境中，家庭成员会逐渐染上这类不良习惯。良好的家庭文化环境，可以抑制消极落后的负面文化对家庭成员的影响，树立正确的理想、信念、道德，倡导健康科学的生活方式。二、当前思想政治教育中家庭环境存在的问题正如俄国文学家列夫托尔斯泰在其名著安娜卡列尼娜里的第一句话：幸福的家庭都是相似的，不幸的家庭各有各的不幸。 列夫托尔斯泰.安娜卡列尼娜M.上海:上海译文出版.2006.第3页幸福的家庭重要标准之一，就是优良的家庭环境。但是不一定每个家庭都给青少年提供了一个良好的发展环境，家庭环境中依然有很多问题。（一）家庭物质生活环境方面存在的问题家庭的物质环境包家庭经济状况，衣、食、住、行的条件等
11、。它们的优劣会在一定程度上影响子女的人格发展。1住房条件方面存在的问题第一，住房建设缺乏合理的布局规划。在农村地区，住房一般依托山地地形而建，因缺乏统一规划和正确引导，农村住房建设存在杂乱无章、无序发展的现象。村民建房多从自身角度出发，不考虑配套的道路、给排水等设施建设，垃圾乱倒，污水横流，电线乱拉，管道乱铺，脏、乱、差现象比较突出。第二，住房缺乏必要的功能分区。农民住房布局不尽合理，形式单一，功能落后，浪费严重，是农村建房中的一个突出问题。农民建房大多数是自建，住宅设计不合理，给采光、通风、排水、储物等留下隐患，严重影响了农村居民卫生状况和生活质量。2家庭经济条件方面存在的问题第一，区域经济
12、发展不平衡。我国偏远地区和沿海发达城市之间经济差距较大，在地区分布上，地区资源分布不平衡。有些地区交通不便，资源缺乏，经济发展速度较慢。在经济发展落后地区，很多家庭由于经济条件的限制无法为青少年的成长提供良好的物质基础。第二，城镇下岗职工经济收入较低。有65%的下岗职工家庭总收入低于1000元，只有4.8%的家庭收入超过2000元。许多下岗职工家庭日常生活十分简单。他们中只有极少数人享有“最低生活保障救济金”。下岗职工的家庭结构较为简单，81.5%的家庭人口在3人以下，但由于各种原因，夫妻双下岗的家庭相当多，占了71.4%,这无疑会对他们的生活产生重大影响，更会影响父母对子女的思想政治教育结果
13、。第三，进城务工家庭收入较低。整体而言，进城务工家庭收入偏低，经济水平相对低下。受经济条件限制，他们能在城里买房的很少，多数都是租住简陋的平房，有的甚至只能找一些工厂、破旧建筑的角落作为安身之所。可想而知，青少年缺少自己独立的学习与活动空间、书桌、台灯之类必要的学习条件。这对他们良好思想素质的形成也是十分不利的。（二）家庭精神生活环境方面存在的问题1.家庭思想政治教育道德气氛存在的问题家庭思想政治教育的偏差受传统观念的影响，一些父母至今仍抱着“万般皆下品，惟有读书高”不放，以为功成名就的途径就是刻苦学习，在考试中取得好成绩，只要书读好了，什么都有了，视道德教育为儿戏。因而，许多家庭只注重文化知
14、识的灌输和教育，忽视了道德教育和非智力因素的培养，对子女言行中表现出来的思想品德问题放任自流、不闻不问，导致一些青少年染上了很多坏毛病和不良品性，如自私自利、蛮横霸道、惟我独尊等。2.家庭思想政治教育民主气氛存在的问题家长没有从观念上做到家庭民主，特别是对青少年的教育还是居高临下，少数人信奉“不打不成才”“棍棒之下出孝子”等偏见，于是，对子女非打即骂，使他们身心备受摧残。把家庭文化建设简单地视同为家庭教育，只抓子女教育而忽略家庭成员共同来参与。父母粗暴的言行会影响青少年，造成青少年冷酷、暴躁等不良性格甚至人格畸形，助长青少年说谎、打架、偷窃等不良行为，导致青少年不明是非，走上歧途。建设文明、进
15、取、和睦、民主的家庭气氛，营造健康、向上的家庭氛围，让每一个家庭成员都能感受到家庭的温暖，感受到家庭文化的营养和熏陶。良好的家庭民主环境，必将培育出优秀的有用之才。3.家庭思想政治文化气氛存在的问题随着人们的生活水平的提高，人们对精神文化的需求比以往任何时候都强烈，文化消费在社会总消费中的比重越来越大。但是家庭文化氛围一直存在诸多问题。首先，传统的家庭文化对中国家庭有很深的影响，一些家庭的封建陈旧思想依然存在，这不仅不利于家庭的进步，更加对子女的思想政治教育不利。其次，很多家庭不注重自身素质的提高，不注重学习其他家庭成功的教育方式，所以不能够在家庭中形成良好的思想政治教育文化氛围。随着信息技术
16、的迅猛发展，信息网络化也给青少年带来一些负面影响，不健康的画面映入青少年人眼帘，误导着青少年的思想和价值取向。此现象引起一些家庭对家庭文化建设开始关心和重视起来，但也有部分人缺乏家庭文化建设的思想意识，甚至不懂得家庭文化是什么。建设怎么样的家庭文化，在家庭成员中没有共同目标，很少人专门去讨论家庭文化氛围的建设问题。综上所述，较差的家庭环境是导致问题少年的重要原因之一。要提高这些学生的思想道德修养和政治觉悟，除了积极改善他们在学校的学习环境外，还应密切关注他们的家庭环境，力争为他们创造一个良好和谐的家庭环境，使他们无论是在学校、还是在家里都有一个积极向上、温暖和睦的学习环境。三、优化家庭环境加强思想政治教育的对策 思想政治教育环境的优化，是指充分利用环境中的积极因素并将环境中的消极
