《人教版（新版）四年级下册数学第四单元《改写成用“万”或“亿”作单位的数》教学课件》由会员分享，可在线阅读，更多相关《人教版（新版）四年级下册数学第四单元《改写成用“万”或“亿”作单位的数》教学课件（22页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、教学课件人教版四年级下册数学人教版四年级下册数学4小数的意义和性质改写成用“万”或“亿”作单位的数1.能把较大的数改写成用“万”或“亿”作单位的小数。（难点）（难点）2.感受近似数在生活中的应用，加深对小数的认识，培养数感。学习目标回顾复习(1)太阳的直径大约是太阳的直径大约是一百三十八万九千一百三十八万九千千米。横线上的千米。横线上的数写作数写作()，“四舍五入四舍五入”到万位约是到万位约是()。(2)7.064_(保留一位小数保留一位小数)。(3)60.0435_(保留两位小数保留两位小数)。1389000139万万60.047.1回顾复习把亿位后面把亿位后面8个个0省略，加上一个省略，加
2、上一个“亿亿”字字怎样把一个整万或整亿数改写成用怎样把一个整万或整亿数改写成用“万万”或或“亿亿”作作单位的数？单位的数？把万位后面把万位后面4个个0省略，加上一个省略，加上一个“万万”字字 想一想：想一想：不是整万或整亿的数怎不是整万或整亿的数怎样改写成用样改写成用“万万”或或“亿亿”作单作单位的数呢？位的数呢？回顾复习这节课我们学习把这节课我们学习把不是整万或整亿的数改写成不是整万或整亿的数改写成用用“万万”或或“亿亿”作单位的数。作单位的数。为了读写方便为了读写方便,常常把不是整万或整亿的数常常把不是整万或整亿的数改写成用改写成用“万万”或或“亿亿”作单位的数。作单位的数。地球与月球的平
3、均距离是多少万千米地球与月球的平均距离是多少万千米？(教材P51 例2)探索新知2 2怎样改写成用怎样改写成用“万万”作单位的数作单位的数?384400km探索新知怎样改写成用怎样改写成用“万万”作单位的数作单位的数?384400千米千米=（）万千米）万千米方法一方法一:把把384400改写成用改写成用“万万”作单位的数，直接将作单位的数，直接将小数小数点向左移动四位点向左移动四位，在万位的右下角点上小数点，去，在万位的右下角点上小数点，去掉小数末尾的掉小数末尾的“0”加上加上“万万”字。字。38.44探索新知=38.44万千米万千米38 4400 km怎样改写成用怎样改写成用“万万”作单位的
4、数作单位的数?384400千米千米=（）万千米）万千米方法二方法二:38.44在在万位的右边万位的右边，点上小数点，在数的后面点上小数点，在数的后面加上加上“万万”字。字。运用运用四位一分级四位一分级的方法来确定万位或亿位比较方便。的方法来确定万位或亿位比较方便。探索新知木星与太阳的平均距离是多少亿木星与太阳的平均距离是多少亿千米（保留千米（保留一位一位小数）？小数）？(教材P51 例3)3 3怎样改写成用怎样改写成用“亿亿”作单位的数作单位的数?778330000km探索新知 7.8亿千米亿千米=7.7833亿千米亿千米7 7833 0000 km怎样改写成以怎样改写成以“亿亿”为单位的数为
5、单位的数?778330000千米千米（）亿千米（保留一位小数）亿千米（保留一位小数）在在亿位的右边亿位的右边，点上小数点，点上小数点，在数的后面在数的后面加加上上“亿亿”字字。运用运用“四舍五入四舍五入”法，法，百分位上百分位上的数字的数字85，向，向前一位进前一位进1。7.8探索新知 7.8亿千米亿千米（保留一位小数）（保留一位小数）=7.7833亿千米亿千米你能说一说改写和求近似数的差别吗你能说一说改写和求近似数的差别吗?38 4400 km=38.44万千米万千米改写改写不改变原数大小，只改变原数的计量单位，所以不改变原数大小，只改变原数的计量单位，所以用用“=”连接连接。求近似求近似数
6、是把指定单位以下的数数是把指定单位以下的数四舍四舍五入，数的大小改变，所以五入，数的大小改变，所以用用“”连接连接。7 7833 0000 km想一想，说一说：想一想，说一说：在刚才改写过程在刚才改写过程中，有哪些注意事项？中，有哪些注意事项？运用四位分级法确定万位或亿位比较方便。运用四位分级法确定万位或亿位比较方便。改写成用改写成用“万万”或或“亿亿”作单位的数，位数不作单位的数，位数不够时，要在前面添够时，要在前面添“0”补足。补足。探索新知改写时，先在万位或亿位的右下角点上小数点，然后改写时，先在万位或亿位的右下角点上小数点，然后去掉小数末尾的去掉小数末尾的“0”，并在数的后面加上，并在
7、数的后面加上“万万”字或字或“亿亿”字。字。不是整万或整亿的数改写成用不是整万或整亿的数改写成用“万万”或或“亿亿”作单作单位的数位的数探索新知如果需要求近似数，就根据要求保留相应的位数。如果需要求近似数，就根据要求保留相应的位数。1.下面是我国下面是我国2021年冰箱和电视机的产量，按照要求改年冰箱和电视机的产量，按照要求改写各数。写各数。(教材P51 做一做)随堂小练做一做做一做89921000台台=_万台万台184965000台台_亿台（保留两位小数）亿台（保留两位小数）8992.1 1.85冰箱冰箱 电视机电视机2.把下面各数改写成用把下面各数改写成用“亿亿”作单位的数。作单位的数。(
8、教材P52 练习十三 第3题)随堂小练3660000000人次人次36.6亿人次亿人次13010000000人次人次130.1亿人次亿人次270000000人次人次2.7亿人次亿人次660000000人次人次6.6亿人次亿人次这是这是2019年全国客运量统计结果。年全国客运量统计结果。3.2020年第七次全国人口普查结果年第七次全国人口普查结果：全国总人口为全国总人口为1443497378人，约为人，约为（）亿人亿人（保留一位小数保留一位小数）。(教材P53 练习十三 第7题)随堂小练14.41.把横线上的数改写成用把横线上的数改写成用“万万”作单位的数（保留两作单位的数（保留两位小数）。位小
9、数）。（教材P52 练习十三 第4题）当堂检测3.60万万3.39万万台湾岛是我国第一大岛，面积约台湾岛是我国第一大岛，面积约 35990 km2。海南岛是我国第二大岛，面积约海南岛是我国第二大岛，面积约 33900 km2。2.当堂检测（1）把下面各数改写成用）把下面各数改写成用“万万”或或“亿亿”作单位的数。作单位的数。235000=（）万）万 386500=（）万）万389000000=（）亿）亿 6217300000=（）亿）亿（2）把下面各数改写成用）把下面各数改写成用“万万”作单位的数（保留一位作单位的数（保留一位小数）。小数）。40074600（）万）万 208500（）万）万6
10、09080（）万）万23.538.653.8962.1734007.520.960.93.（1）中国长城是世界文化遗产，是人类的奇迹，其中明）中国长城是世界文化遗产，是人类的奇迹，其中明长城总长长城总长 8851850米。（改写成用米。（改写成用“万万”作单位的数，并作单位的数，并保留两位小数）保留两位小数）（2）某网店一个月的时间累计卖出近）某网店一个月的时间累计卖出近9500000克小龙虾。克小龙虾。（改写成用（改写成用“亿亿”作单位的数，并保留一位小数）作单位的数，并保留一位小数）当堂检测885.19万万0.1亿亿通过本节课的学习，我们通过本节课的学习，我们学习了把学习了把不是整万或整亿的数改写不是整万或整亿的数改写成用成用“万万”或或“亿亿”作单位的数作单位的数。课堂小结改写时，先在万位或亿位的右下角点上小数点，然后去改写时，先在万位或亿位的右下角点上小数点，然后去掉小数末尾的掉小数末尾的“0”，并在数的后面加上，并在数的后面加上“万万”字或字或“亿亿”字。字。7.8亿千米亿千米（保留一位小数）（保留一位小数）=7.7833亿千米亿千米38 4400 km=38.44万千米万千米7 7833 0000 km谢谢观赏
