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1、南开大学21秋职业生涯管理平时作业二参考答案1. 开发职业潜能，就是通过开展内在或外在的、正向或逆向的身心修炼计划和课程，激发情感、开发右脑，或通过获得潜意识的“放松性警觉”以获得“灵感”，从而达到磨练意志、提高智力素质和强化学习能力的目标。( )A.正确B.错误参考答案：A2. 即将退休的人面临多种不安全感，下列描述中，不属于心理上的不安全感的是( )。A.担心退休后的经济来源B.害怕被社会、家庭、子孙们冷落C.担心儿女们不愿意和他们生活在一起D.老伴、好友陆续去世，使老年人感到恐惧和孤独参考答案：ABCD3. 下列属于员工向水平发展的模式的有( )下列属于员工向水平发展的模式的有( )A.
2、工作扩大化B.晋级加薪C.工作丰富化D.工作轮换参考答案：ACD4. 用人单位对已经终止的劳动合同的文本，至少保存（）备查。A、6个月B、12个月C、24个月D、37个月参考答案C5. 下列现象中属于工作家庭冲突后果的有( )下列现象中属于工作家庭冲突后果的有( )A.身心疾病B.缺勤C.离职D.工作满意度降低参考答案：ABCD6. 个人职业生涯规划的特征包括( )。A.个体性B.组织性C.时间性D.动态性参考答案：ABCD7. ( )是职业素质的灵魂。A、思想道德素质B、科学文化素质C、身体心理素质D、人格素质参考答案：A8. 当前中国大学生职业生涯规划现状包括( )。A.对职业生涯规划不够
3、了解B.职业生涯规划意识增强C.认识到规划的重要性D.不知道如何做职业生涯规划参考答案：ABCD9. 面对职业生涯中期的发展危机，处理方法不包括( )。A.进取的精神和乐观的心态B.担负起言传身教的责任，培育新人C.进行新的职业与职业角色选择D.将精力聚焦于工作，可不顾家庭生活参考答案：D10. ( )是指不对下属出气本身的不满，制止泄愤连锁反映。A、蝴蝶效应B、晕轮效应C、踢猫效应D、木桶效应参考答案：C11. 职业发展路径是指组织为内部员工设计的自我认知、成长和晋升的管理方案。( )A.正确B.错误参考答案：B12. 知识经济时代职业生涯成功的基本策略：结合自己的实际，制定适合自己个性和能
4、力的职业生涯目标和规划; 不断学习，与社会的科学技术进步同步发展。( )A.正确B.错误参考答案：A13. 职业生涯规划和职业生涯管理活动相同，均属于为实现职业目标而制定的行动计划。( )A.正确B.错误参考答案：B14. 组织对员工进行职业生涯规划的最基本通道选择是( )。A.技术或管理的单一发展通道B.横向技术通道C.从技术向管理的转行通道D.双重职业通道参考答案：A15. 职业生涯发展规划的特征包括( )。A.预期性B.客观性C.实用性D.内敛性参考答案：A16. 帕森斯认为每个人都有其独特的性格特质，而每一种性格特质都有相对应的职业类型。( )A.正确B.错误参考答案：A17. 工作和
5、家庭冲突的基本形式有( )。A.时间冲突B.紧张性冲突C.体力不支D.行为性冲突参考答案：ABD18. 职业生涯早期是生命运行任务最繁重的时期。( )A.正确B.错误参考答案：B19. 在我国，古时候的老中医在弟子学徒满师时，要赠送两件礼物：一把雨伞和一个灯笼。请选择正确答案( )A、送这两件礼物是为了让弟子能够风雨无阻的为患者服务B、是为了让弟子能够不分昼夜的为患者服务C、是为了让弟子的个人生活提供方便D、是为了让弟子能够经常到师傅家看望参考答案：AB20. “砍头不要紧，只要主义真。杀了夏明翰，还有后来人。”这句话体现了一种( )。A.理想B.信念C.世界观D.动机参考答案：B21. 组织
6、实施职业生涯后期管理的原则包括( )。A.理解和尊重的原则B.制度化与区别化管理相结合的原则C.经济利益最大化的原则D.真诚关心的原则参考答案：ABD22. 概括来说，职业生涯中期管理主要从( )些方面出发。A.组织实施的职业生涯管理B.易变的职业生涯管理C.自我职业生涯管理D.动态的职业生涯管理参考答案：AC23. 社会资本是指处于一个共同体之内的个人或组织，通过与内部、外部对象的长期交往、合作、互利形成的一系列认同关系，以及由此而积淀下来的历史传统、价值理念、信仰和行为方式。( )A.错误B.正确参考答案：B24. 个人职业生涯规划具有个体性、实践性、组织性、动态性的特征。( )A.正确B
7、.错误参考答案：B25. 性格的态度特征主要是指( )。A.在处理各种社会关系方面的性格特征B.人在对自己行为的自觉调节方式和水平方面的性格特征C.人在情绪活动时在强度、稳定性、持续性和主导心境等方面表现出来的性格特征D.人在认知过程中的性格特征参考答案：A26. ( )是人们力求认识、掌握某种事物，并经常参与该种活动的心理倾向。A.心理B.兴趣C.爱好D.倾向参考答案：B27. 无边界职业生涯的特点不包括( )。A.职业技能具有可携带性和不可迁移性B.职业生涯跨越组织边界C.职业生涯跨越职业边界D.职业生涯跨越地域边界参考答案：A28. 个人职业生涯开发的目的是为了有效挖掘组织和个人潜能。与
8、个人的职业生涯规划相比，个人职业生涯开发是一个更高层次的概念，是对个人职业生涯规划的进一步拓展和提升。( )A.正确B.错误参考答案：A29. 职业生涯早期阶段个人的主要任务包括( )。A.进入组织，学会工作B.学会独立，并寻找职业锚C.平衡工作和家庭之间的关系D.完成向成年人过渡的阶段参考答案：ABD30. 哪个选项不是职业的特征( )哪个选项不是职业的特征( )A.需要专门的知识和技能B.职业身价主要受制于市场供求关系C.社会分工形成了生产过程中的工种D.参与社会分工参考答案：C31. 职业生涯学习基础的出发点是职业评估。( )A.正确B.错误参考答案：A32. 职业生涯规划促使个体目标和
9、组织目标相结合，最大化实现自我和组织的共同发展。( )A.正确B.错误参考答案：A33. 萨柏的职业生涯发展阶段理论将职业生涯分成成长阶段、( )阶段。A.试探阶段B.立业阶段C.维持阶段D.衰退阶段参考答案：ABCD34. SWOT分析中，优势是指外部环境中不可控但有力的条件。( )A.正确B.错误参考答案：B35. “职业锚”理论的提出者是( )。A.格林豪斯B.金斯伯格C.施恩D.吉列特参考答案：C36. 职业选择和发展的核心所在是( )。A.个人需要B.动机C.价值观D.职业锚参考答案：D37. 自我认知包括( )。A.理想自我B.现实自我C.观念自我D.精神自我参考答案：D38. 管
10、理创新源自创新意愿。( )管理创新源自创新意愿。( )参考答案：错误39. 这类人需要成立完全属于本身的东西，她们以为只有这些实实在在的事物才能体现本身的才干，这是职业类型中的( )。A.技术型B.管理型C.创造型D.安全型参考答案：C40. 组织为保障其内部重要岗位有一批优秀的人才能够继任而采取的相应的人力资源开发培训、晋升与管理方面的制度与措施称为( )。A.人力资源保障B.职业生涯管理C.继任管理D.人力资源开发参考答案：C41. 早期的研究多将工作家庭冲突视为一个整体的、双向的结构，即工作对家庭的影响和家庭对工作的影响。下面表述中属于工作对家庭的冲突的是( )早期的研究多将工作家庭冲突
11、视为一个整体的、双向的结构，即工作对家庭的影响和家庭对工作的影响。下面表述中属于工作对家庭的冲突的是( )A.某员工坚决不在正常工作的8小时外加班B.某些父母亲觉得自己发展没什么希望，便将大部分精力花在孩子身上C.员工家庭负担重，影响了工作D.员工为了加班，无暇顾及子女的教育参考答案：D42. 双重职业通道主要用来解决某一领域中具有专门技能，但不适合通过正常升迁程序调到管理部门的员工的发展问题。( )A.正确B.错误参考答案：A43. 下面表述中，属于组织帮助员工自我实现的措施的有( )。A.转变观念，提高员工的竞争力B.安排富有挑战性、探索性的职业工作C.帮助员工形成新的职业自我概念D.协助
12、员工解决工作家庭冲突参考答案：ABCD44. 橱窗分析法的几个象限包括( )。A.公开我B.隐私我C.潜在我D.背脊我参考答案：ABCD45. 新员工接纳组织的标志包括员工决定留在现有组织中; 新员工关注组织的发展; 新员工发挥出较高水平的内在激励; 组织有承诺，员工有信任和付出等。( )A.正确B.错误参考答案：A46. 所谓个人组织化是指( )。A.个人进入组织B.个人被组织完全同化C.个人接受组织文化D.评聘着接受雇佣并进入组织后，由一个自由人向组织人转化所经历的一个不断发展的过程参考答案：D47. 影响职业生涯的因素包括( )。A.家庭因素B.个人因素C.教育因素D.组织因素E.社会因
13、素参考答案：ABCDE48. 职业倦怠是指个体在工作重压下产生的身心疲劳与耗竭的状态。( )A.正确B.错误参考答案：A49. 继任管理的功能和注意事项。参考答案：组织继任管理的功能主要体现在以下五个方面：(1)可以确保在企业内有一批训练有素、经验丰富、善于自我激励的优秀人才接任未来的重要岗位。(2)可以有效地调整公司的未来之需以及现有的资源。(3)可以为组织的关键员工订立更高的目标，把他们留住以确保重要岗位都有称职的人可以继任。(4)可以帮助雇员设定职业生涯发展道路，有助于公司吸引、留住更好的人才。(5)可以改进公司内部程序，优化公司的产品和服务。注意问题：(1)组织应积极主动地实施继任规划。(2)要意识到继任规划的复杂性与长期性。50. 下面属于性格的理智特征的有( )。A.情绪稳定性特征B.记忆方面的性格特征C.对行为的自觉控制水平的特征D.想象方面的性格特征参考答案：BD51. TA训练包括改善心智模式、改变行动、沟通分析、针对性训练。( )A.正确B.错误参考答案：A52. 职业生涯规划
