植被实习报告院 系：地理科学系 专 业：资源环境与城乡规划管理学 号： 姓 名： 指导教师：吴锡麟、杨柳艺实习目的：通过植物与环境的野外观察掌握实习区域植被概况、了解实习区域植被类型、学会植物 标本的采集与制作、掌握植物群落的样方调查的主要方法，并学会初步整理分析资料，从而认识实习 地区植被主要特征及分布规律实习时间：2010 年 7月 7日——2010 年 7 月 10日实习地点：溪源宫附近乔木林、鼓山、长乐机场 实习内容：认识自然地理环境条件的生态效应进行水平和垂直方向的观察，以及观察植物、植物群 落过渡类型的变化进一步认识其生态类型特征及生长习性实习工具：放大镜、笔记本、铅笔、枝剪、皮尺、钢卷尺、测绳一、实习区域概况福州处于中国东部亚热带季风气候区，分属南亚热带季雨林和中亚热带常绿阔叶林两个植被地 带为祖国南方的重要林区之一，由于长期人为活动的影响，原生植被多遭破坏，现状植被以次生植 被为主主要树种有马尾松、竹林、柳林、榕树等；沿海地带有红树林及沙生草木等福州市在树种 结构上，针叶林明显多于阔叶林针叶林树中以马尾松和杉木为主，其中马尾松尤为突出阔叶树中 以壳斗科为主，如米槠等，其次为樟科，如樟，楠等。
桑科榕树分布也较为普遍福建较稳定的天然林已很少见，绝大多数地区多为次生林除地带性的森林类型外，尚有：(1) 马尾松次生林：多生长在土层较瘠薄干燥的阳坡及几经砍伐的阔叶林中或林缘，为境内分布 最广的常绿针叶林，常成带状分布在山脊2) 人工经营的杉木和毛竹林：杉木多分布海拔 700 米以下土层肥厚阴湿的山坡中下坡3) 人工经营的经济林：有油茶、油桐、板栗等多为小面积经营，较零星分散闽北地区油桐、 油茶常与杉木林混交4) 低丘平原地区的片林、散生木和沿海防护林：主要分布在闽东南沿海地区，多零星分散，唯 相思树、桉树类较为成片沿海地带大规模营造的防风固沙防护林，多为木麻黄林带5) 灌木林：多因森林遭乱伐或火烧后逆演替而成在较干燥的空地上，以芒萁最为普遍还有 芭芒、白茅等有些地方混生一些灌木在湿润的空地上，主要有柳叶箬等，也见石松、牡蒿等在 土壤侵蚀剧烈的地方，岩石裸露、岩缝间常生长有红花石蒜等6） 人工植被 : 福州地区人工植被有 3 个类别：农作植被，主要有水稻、小麦、甘薯等；果林植被 主要有柑桔、橄榄等；经济林植被，主要有茶、油茶、茉莉花等二、实习区域植被类型福建森林植被的区域划分，在水平方向上大致辞以闽中大山带为界，即西起永定下洋，沿博平岭 山脉，经戴云山、飞鸾至三沙湾入海一线，东南部为南亚热带季风常绿阔叶林地带，西北部为中 亚热带常绿阔叶林地带。
在同一地带内，由于纬度、海拔高度等的差异，其森林的组成成分也有 所不同一） 亚热带季风常绿阔叶林地带地带内的原生植物群落，除个别地方保存较为完好外，大多已破坏殆尽，现存的多为次生林、人 工林或残林主要的森林植被类型有：1、季风常绿阔叶林小片星散分布于海拔 200~500 米以下的丘陵或谷地主要森林成分由桃金娘科、樟科与壳斗科的 热带、亚热带属种组成2、亚热带常绿阔叶林 小块状星散分布于海拔400~500米以上至1200米以下的深山大岭，其上层乔木以壳斗科树种为主； 主要优势种有米槠、樟树及少量落叶树种的枫香等在林缘或阳坡处多为木荷杨梅或马尾松等多 树种混生中下层乔木不多，常见的有香叶树、红皮树3、天然次生植被 面积小，林相极不整齐多分布于荒山荒地上，呈现不同阶段的演替系列4、海岸植被 有三种类型，不受海潮侵及的海岸有星散分布的海岸丛林，组成种类的露兜树、黄槿等，常见灌 木有苦槛兰、苦郎树等；沿海还分布有人工营造的木麻黄林防护林草本植物广布于沙质海滩上， 有虎尾草等二）中亚热带常绿阔叶林地带 地带内相对稳定的森林植被为常绿阔叶林，但因森林开发利用时间较长，原始林已少见，出现了 许多天然次生以及人工营造的各种针叶林、针阔混交林等。
主要森林植被类型有：1、常绿阔叶林一般分布在海拔 200~1000 米的丘陵山地，其种类的区系成分以壳斗科为主林相较整齐，层次较 明显，常可分 3~4 层2、常绿针叶林 主要有马尾松林、杉木林和黄山松林，局部地区有小片柳杉林、福建柏林和油杉林马尾松林分 布最广马尾松林林木稀疏，生长高大，林中常混生长甜槠、木荷、枫香等灌木层常见有继木、 石斑木等在岩石裸露山地或海拔较高的山脊，下草常由白茅、芒、野古草等组成，或以芒萁等 组成，或以芒萁占优势3. 竹林 主要是毛竹、其次有刚竹、篓竹、紫竹等竹林大部分处于半自然状态，部分为人工经营毛竹 分布范围广，海拔千米的高山尚可见生长良好林下灌木层不明显，可能与挖笋等人为活动有关4、灌木林 分布颇广，但面积不大，多由常绿阔叶林屡受破坏后逆行演替而成常绿灌木林多见于山地丘陵 地势三、植物与环境的野外观察1、目的与要求： 通过对植物立地条件观察，进一步了解植物、植物群落与环境条件的相互关 系；认识自然地理环境条件在空间上的变化，导致植物、植物群落分布和生长状况变化的规 律2、主要内容：认识自然地理环境条件的生态效应进行水平和垂直方向的观察，以及观察植物、 植物群落过渡类型的变化。
进一步认识其生态类型特征及生长习性1） 溪源宫河流沿岸地带：这里的地下水位由岸边到路上高地逐渐降低，便导致土壤及其理 化性质的渐变，相应地可以观察到植物由沉水植物、浮水植物、挺水植物到湿生植物、 中生植物等逐渐过渡的类型2） 溪源宫附近较高的坡地：观察自上而下的环境演变，以及土层厚度、土壤质地、土壤水 分、粗骨性程度的明显变化以及这些环境变化使乔木、灌木和草本植物的分布发生相 应变化的观察3） 溪源宫附近不同坡向的地段：观察阴坡与阳坡的光照和热量条件的差异和植物种类的变 化4） 长乐机场附近海滨地区：注意观察土壤含盐量的逐渐变化，同时应注意地下水位的影响 观察淡水区和咸水区以及中间各种过渡环境的植被类型和滨海防护林5） 鼓山自然保护区：了解鼓山森林植被群落类型、代表性植物；识别常见的植物种类；观 察不同坡向和不同海拔高度等生态因子对植物种群分布的影响以及植物群落类型的演 变3、实习工具：放大镜笔记本、铅笔、枝剪、皮尺、钢卷尺、测绳四、植物群落的样方调查1、目的与要求：植被是一个地区各类植物群落的总称植被调查是从调查不同类型的植物群落 入手，加以综合分析，找出群落本身特征和生态环境的关系，以及各类群落之间的相互关系。
2、实验工具：测绳、皮尺、钢卷尺、标杆3、实验步骤：a. 用测绳或皮尺在群落中设置5*5m样地，调查每个样方内乔木、灌木b. 样方内乔木记载每株树（胸径4cm以上）坐标、树高、胸径、冠幅、第一活枝高、繁殖方式 生长状况等，记录数据C.记载每种植物的名称、株数、平均高度、生长状况、分布状况等，记录五、植物标本的采集与制作目的与要求：通过实习学会采集和压制植物标本的方法认识一定数量的植物种类 主要内容：选择某一地点作为基地，以小组为单位，采集植物标本，记录、压干、订制和填写标签 实验仪器：植物标本夹、笔记本、吸水纸、台纸、针线、枝剪、挖根器、塑料袋、记录表、植物标 签、铅笔、地形图等实验方法：各种植物的采集方法基本上是一致的，但由于各种类型的植物分类特征不同，采集时应 注意标本的完整性和代表性木本植物选取具有花或果、形态完整、无病虫害、含有顶芽的侧枝作为 标本，草本植物选取含有花或果的整个植株连根掘起每采一份标本应及时挂上标签，编上采集号，在野外记载本上详细记录采集地点、日期、海拔、 生长特征、植株颜色、气味等标本制作：对所采标本要及时压制打开标本夹，在一块标本夹上铺上若干层吸水纸，取一份标 本整齐有序地平放在上面，对过长的草本、藤本、蕨类植物标本可以曲成几曲，标本放好后铺上一层 吸水纸，再放一份标本，再铺一层吸水纸。
直至把标本压完，将另一块标本夹压在上面，两块标本夹 用绳子捆紧为了使压制的标本迅速干燥，尽可能地保持原有色泽，应及时更换吸水纸打开标本夹，用干燥 的吸水纸换下潮湿的吸水纸，开始时每天换两次，三天后每天换一次，一般一周后标本即已处理干燥 换下来的纸可在太阳下晒干，或在烘箱中烘干，继续使用标本压干后，要装订在台纸上，台纸的纸质要求厚实、坚挺，上面光洁，白色，规格一般为28x38 厘米一张台纸装订一份标本，用针线或狭纸条固定，结头打在台纸背面，在台纸的左上角贴上野外 记载卡，左下角留出一定空间加盖入库流水号及标本室章，右下角留作粘贴定名签装订好的标本通 过消毒、鉴定后，一份完整的标本就制作完成了六、小结植物野外实习是地理教学不可分割的重要部分野外实习的特点是从课堂和实验室走向大自然， 在种类繁多、千姿百态的植物界中，进一步辨认各种类型的植物；观察它们的生活方式、它们与周围 环境的关系、种间与同种之间的关系；它们的分布、数量动态及其在大自然中的地位和作用等，从而 初步了解整个生态系统的结构和功能显然，这是比课堂教学更为复杂、生动的学习方式野外实习， 既要运用课堂里和书本上学得的知识，进一步了解自然，又能加深和补充课堂学习的内容。
因此，它 也是培养学生理论联系实际，学用相结合，培养学生独立工作能力和解决实际问题能力的重要环节 也是培养学生生动活泼，主动积极地学习的重要环节七、体会通过野外实习，培养了学生的集体主义荣誉感，培养了学生团结互助、艰苦奋斗、坚忍不拔的 毅力、耐心、恒心，学生的能力得到了很好的锻炼，体验了野外工作的艰辛，为以后从事相应的工作 汲取经验教训。