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1、我最喜欢人(600字)作文我最喜欢的人(600字)作文精选作文:我最喜欢的人(600字)作文他，在我伤心时，宁愿当我的开心果，逗我开心；他，再与我争吵后，又主动跟我抱歉，像个天真的小孩，；他，在我受欺负时，挺身而出，像一面坚强的后盾，保护着我他mdash;mdash;就是我的哥哥。曾经让我欢喜让我忧的人，却又是我最喜欢的人！或许，比起父爱母爱，哥哥对妹妹的关心和爱实在来得过于渺小。可就是那一点点的爱，给我带来无比的快乐mdash;mdash;那年，爸爸妈妈出去打工了，我才四岁。一天，哥哥出去了，我坐在地板上看着门前几个比我大两三岁的哥哥们在玩。看着看着，我感觉到累了，就睡了过去。过了一会，正沉
2、浸在美妙梦里的我，突然感觉到头上一阵剧痛袭来。我刚刚舒展的眉头立即皱了起来，刚刚微笑的脸颊顿时晴转阴。我缓慢的张开眼睛，寻找着打我的那个人。可面前出现的是一张张奸笑的脸。那些男生讥讽道：你看她，被我们打了，哈哈！他真笨！哈哈！瞬间，不争气的眼泪夺出眼眶，犹如断线了的珍珠，不住的往下落。我是那么无助突然，熟悉的脚步声响起。我的心沸腾了。我知道，是哥哥，是我最亲爱的哥哥，是拯救我的天使来了！只见，哥哥一把把他们推开他们，咆哮道：你们要是再敢欺负我妹妹，我打死你们！那些可恶的男生早已跑得无影无踪。哥哥三步并作两步跑过来，关切的问：妹，你没事吧？我没事，呵呵！哥哥，你没事吧？我也没事！随即，哥哥露出了
3、一个阳光般的微笑。那笑，如同三月春光，温暖我的心灵，让我受伤的心，顿时得到了最好的抚慰他，我的哥哥，我最喜欢的人！;五年级:许姗姗篇一：小学作文：我最喜欢的人我最喜欢的人我最喜欢的人妈妈。妈妈高高的个子，白白的皮肤，长得不胖也不瘦。妈妈长着浓浓的弯眉毛，大大的眼睛，从眼睛里透智慧的光辉。这就是我的妈妈，怎么样，长得漂亮吧。妈妈是我的篇二：小学作文：我最喜欢的人我最喜欢的人我来到这个世界上已经八年多了，认识很多很多的人。提到我最喜欢的人，这个问题可使我左右为难，是写我的爸爸呢还是写妈妈？或者是其他的人？思来量去，就决定写爸爸。确实，爸爸是我最喜欢的人之一，他对我的影响特别特别的大。爸爸个子不高，
4、只有1米60厘米，属于典型的“三等残废”。他长着一张方脸，短短的寸头，眉毛很浓，一双炯炯有神的眼睛活象一对稀世珍宝，鼻子中等高度，嘴巴不大不小。他平时爱穿一件短衬衫和一条运动短裤，嘿！你别说，看上去还挺有几分帅气哩！在我们家里，爸爸是一家之长，大事儿他说了算，我们公认的他是老大，妈妈老二，我就不用说了，理所当然的老三喽！不过，我自己的事儿可是我自己做主的。我们经常互相帮助，家庭关系非常融洽，充满民主、平等的气氛。爸爸非常关心我的学习，每天放学回家都催促我认真完成家庭作业，还要帮我仔细检查，遇到不懂的或者是难题，他会耐心地跟我讲解，有时候我们会一起去寻找答案。在我们的共同努力之下，我们克制了许许
5、多多的困难，一道又一道的难题被我们攻克。很多时候妈妈也会参加到我们的行列中来。另外，爸爸还非常关心我的身体和生活，可以说是无微不至。我们经常一起做游戏、玩耍、运动等等，使我的身体棒棒的，生活丰富多采、其乐无穷。啊！我真幸运，我有一个幸福的家庭，更为幸运的是我有一个好爸爸，我为他而自豪，我们是真正的“天下篇三：我最喜欢的人作文120字我最喜欢的人作文120字我最喜欢的人作文120字那女孩有一双晶亮的眸子，明净清澈，灿假设繁星，不知她想到了什么，对着自己兴奋的一笑，眼睛弯的像月牙儿一样，仿佛那灵韵也溢了出来。一颦一笑之间，高贵的神色自然流露，让人不得不惊叹于她清雅灵秀的光辉。细致乌黑的长发，常常披
6、于双肩之上，略显柔美，有时松散的数着长发，显出一种别样的风采，突然由成熟变得得意，让人新生喜欢怜惜之情，洁白的皮肤犹如刚剥壳的鸡蛋，大大的眼睛一闪一闪仿佛会说话，小小的红唇与皮肤的白色，更显清楚，一对小酒窝均匀的分布在脸颊两侧，浅浅一笑，酒窝在脸颊假设隐假设现，得意如天仙。清澈亮堂的瞳孔，弯弯的柳眉，长长的睫毛微微地颤抖着，白皙无瑕的皮肤透出淡淡红粉，薄薄的双唇如玫瑰花瓣娇嫩欲滴。一个穿着粉蓝色裙子的女孩，微带着小麦色的皮肤看起来是那么安康，乌黑的头发瀑布般垂直地披在肩上，脸蛋微微透着淡红。尽管看不到她刘海下的容貌，却也可以清楚的看见她两边脸颊连同后面修长白皙的脖颈整个都红了，嫣红透白的煞是好
7、看。这时才注意到女孩的打扮，上身穿着一件得意的卡通T恤，下身是雪白的七分裤。这女孩看起来非常的娇小玲珑，假如站在旁边，简直就象是个儿童一样；但是胸前隐隐坟起的鸽乳造型优美，颇有规模，一群女孩子都化了点淡妆，头发也拉直的拉直、造型的造型，精心的打扮过了，只有素面向天，头发黑亮服顺的搭在肩头可就是这样，仍然很容易把她从一群漂亮女生中一眼摘出来。只见眼前站着一位身材高挑，深目高鼻的姑娘，吃力的拖着两个大大的行李箱，满脸期待的望着他们。即使是满面疲倦和仆仆风尘，仍然能看出她娇小的脸型和精致的五官，象混血儿一样奇特而夺目的美丽；细腻白皙的像羊奶凝乳一样的皮肤，仿佛透明的水晶色的马奶提子一样，晶莹剔透的让
8、人不忍多看，生怕目光落实了，把她的脸蛋刺出两个洞来。同样是美女，这个女孩给人最深入的印象是她眉宇之间有种超越了她年龄的惊人的美丽，淡淡的柳眉清楚仔细的修饰过，长长的睫毛忽闪忽闪的象两把小刷子，亮得让人觉得刺目的一双漂亮到心悸的大眼睛，异常的灵动有神。她就是林湘琪。她非常的仁慈。有一次，我们走在回家的路上，一只小狗躺在地上呻吟。她看见小狗的腿受伤了，二话不说就把它抱回家，帮小狗把腿包扎好，还给它洗了个澡。可她妈妈不让她养狗，她心里充满了矛盾，最后决定，把小狗装进一个箱子里，放在楼梯间一个不起眼的角落里，让人注意不到它，这样就没有人再伤害它，也没有人赶它走，她每天给它喂饭。可“天下没有不透风的墙”
9、，这件事到底是被她妈妈发现了。她费尽口舌向妈妈讲了许多道理：什么保护动物呀，什么它好可怜呀最后她妈妈终于被她说服。她笑了，笑得那么甜。她非常的开朗，就算天大的事塌下来，还是一付笑脸，我从没见过她哭，只是整天满面笑容。她很喜欢跳舞，她的舞姿就像振振欲动的花蝴蝶，展翅飞翔，使人看着如疾如醉。她不但舞跳的好，而且语文成绩也很好，总是名列前茅。这就是她，一个平平凡凡的她。一个我喜欢的他。篇四：我最喜欢的人我最喜欢的人作文指导教学设计教学目的 通过对学生作文思路的引导，让学生能条理清楚地写作文； 掌握运用典型事例来表现人物的性格特点； 能运用“总分总”的作文构造，并初步理解“欲扬先抑”的写作技巧； 体会
10、最喜欢的人的思想感情。教学重点：1、审清题目，抓住文章的中心； 2、思路引导，学生表达，抓住人物的主要性格特点。课时安排：1课时教学过程导入上课，今天我们上一堂我最喜欢的人作文指导课。首先我想讲一个小故事给大家听听，不知道大家有没有兴趣听？你们拿什么表现来说明有呢？不错，你们今天表现得很不错。故事是这样的：说蚂蚁们见面了都会打招呼，它们会通过头上的两根“天线”传递彼此问候的信息。今天，我希望我们能通过语言的交流，能擦出世界最美丽的火花作文的思想之花。请大家看我最喜欢的人导入视频。约2分钟请大家看着这我最喜欢的人，题目的中心中在哪呢？点几个同学发表他的见解。学生A、B、C老师明确：中心在“人”上
11、。师生互动交流1、老师：通过刚刚的观看，你看到了些什么人？他们在做什么？老师：这几个同学达得很不错，说明他观察得很仔细，记忆力不错。2、下面我们来交流一下，你最喜欢的人是谁？答复的句式要求：我最喜欢的人是因为鼓励运用不同的表达方式。老师：听了刚刚这几位同学的答复，我们已经知道了他喜欢的对象是谁，并知道了一些喜欢的理由，但可惜没一个同学介绍到他最喜欢的人的外貌特征。下面谁来用语言给你最喜欢的人画画像？老师：这几个同学的语言表达，很不错，通过他的语言表达，我们仿佛就看了他最喜欢的人一样。不过，老师觉得要将一个人物的外貌刻画得传神，那就得写写他的眼睛，假如在刻画人物的过程中都没写到他的眼睛，那是不完
12、好的。下面请大家看看这两句经典的描写眼睛的句子，齐读一遍1、23、下面我想请同学用几个成语来夸夸你所最喜欢的人。说说哪些事，最能反映你最喜欢的人的特点的？小组讨论，然后再汇报。根据学生 的答复，老师及时疏导理清，让学生条理清楚；同时，老师适时介绍欲扬先抑的写作技巧。谈一谈“我”和最喜欢的人在一起的感受。回忆本堂课内容。学生根据发言，整理成文10分钟展示两篇优秀习作，略加点评。完毕：也许你因为那个人的幽默与幽默，也许你因为那个人的关心与呵护让你对那个人产生喜欢之情。无论是哪一个方面的原因，我都希望你最喜欢的人的美妙品质能在你身上生根发芽，并枝繁叶茂。下课。板书设计：我最喜欢的人外貌是谁？特点：1
13、、2感受我最喜欢的一个人作文指导讲评教案教学目的：训练学生的文体标准作文要求：写一篇600字以上的记叙文作文指导：1、审题：找准文题中的【关键词】：p 】：人称“我”而不是你和她，“最喜欢”写出我为什么最喜欢，“一个人”文中可以写多个人，但必须集中笔力写一个人，其别人物是比照衬托的作用。2、审要求：记叙文文体标准的根本要求1有一个相对完好的故事情节； 2有一到两个性格鲜明的人物形象;3有两至三个生动传神的细节描写;4以记叙、描写为主要表达方式，这两类文字不能少于全文三分之二。写作指导：应做到观点的正确与准确，同时尽可能做到富有新意和深度。可以另辟蹊径，可以探究人物的独特性格个性，可以探究他的为
14、人处事的方式。再次，要讲究文采，写好“语言”。一、注重人物语言的性格化，通过对于人物语言的表现，可以彰显人物的性格特征。有时还可以通过对于普通的生活化语言的表现，透视出哲理化的间蕴。因此，写人物，除了写他的事，还要写他的言和行的。二是指行文的语言。注意描写语言的生动活泼、形象鲜明，注意句式长短得当、音韵和谐，既要有理论色彩，又要明白晓畅，让理论文章也给人语言的美感与动情的力量。修改纪录：1、记叙的语言太多，缺少人物典型性格的细节描写。2、有三位同学写成了散文，童年、少年、青年对母亲的感谢之情，写作的主体发生了变化。3、故事的情节波澜不惊，缺少必要的铺垫，写父亲的严厉，突然自己就明白了这是爱，所
15、以喜欢。4、开头大片的抒情，错别字，书写不工整都须改良。例文：我最喜欢的一个人她梳着学生头，鼻子左边有个小黑痣，笑起来脸上露出个大酒窝，走起路来摇摇摆晃，简直就像只胖胖的企鹅，非常得意，让我喜欢。“爱美之心，人皆有之。”她比拟胖，所以对什么“减肥”之类的字眼特别敏感。为了减肥，她可真算得上“呕心沥血”。一次，她从杂志上看到骑自行车可以减肥，快乐得嘴巴三天都没合拢，磨破了嘴皮，求她姐姐教她骑车。可怜她这“胖企鹅”，不但没学会，反倒报销了一辆”飞鸽”。唉，一腔热情付之东流! “人不可貌相，海水不可斗量。”虽然她的减肥方案已宣告破产，可她却有一副好嗓子。当代流行歌曲几乎没有不会唱的。最近，她又迷上了交响乐，只要贝多芬的英雄交响曲响起，她那个陶醉的样儿真个没说的。遗憾的是，老师和同学似乎并没有发现她有什么特殊的音乐才能。不过，我们都坚信，通过刻苦的努力，她将来一定会成为一名出色的音乐家。她待人热情诚恳，同学们都愿意找她帮助，像打水啦，扫地啦，她总是满口应诺，所以，在同学间她的人缘蛮好的。“书是生命的泉”，对她来说，这句话真是说到心坎里去了。只要一本好书到手，她就不分时间和场合下课看，吃饭看，甚至躲在被子里看。这不，时间不长，鼻梁上便多了一架“望远镜”。
