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1、第5课我改我画教学设计设计者:陈建花教 学目 的1知识与技能（1）能够“打开”和“新建”画图文件。（2）能根据需要设置画布大小。（3）能使用“直线”工具画出各种样式的直线。（4）知道前景色和背景色，能够运用“颜色填充”工具进行填色。2过程与方法（1）通过倾听讲解与演示，完成任务，掌握各种样式直线的画法。（2）通过自主学习、小组交流，掌握用“颜色填充”工具修改图画的方法。3情感、态度与价值观（1）通过画图表达思想，感受线条信息的简洁和美妙。（2）通过对图形填充颜色的选择，树立审美意识。教材分析重点“直线”工具。难点绘制完美的水平线、垂直线或 45 度斜线，知道前景色和背景色的含义。教具及电化教学
2、手段教学步骤、内容方法修改意见 一、复习旧知识1.上节课我们学习了什么？2.谁来示范一下？二、打开文件1.看书P35，自己学习打开文件的步骤。2.自己操作，同桌互相检查，纠正。三、用“橡皮”工具修改图画1.同桌之间互相评论一下上节课你写的字或画，你认为哪些地方需要修改？2.你怎么修改？3.指名学生示范，并评一评同学的操作。4.修改好的文件，怎么办？（保存）三、新建文件1.学生看书操作，教师巡查指导。2.同桌互相检查，指导。四设置画布的大小1.学生阅读书本步骤。2.学生说步骤，教示范。3.学生操作，同桌互相指导。4.教师示节，指导学生还可以通过“控制点”来调整画布大小。五、画出直线1.找到直线工
3、具，教师示范直线的操作。（指导学生可以按住“Shift”键的同时，可以画出水平线和垂直线或45度角的线。）2.学生练习用直线画出“口”“田”等简单的字。3.观察图5-6：说说是用什么工具画出来的？你能画一画吗？注意线的分布要平行，格子大小要均匀。（画错了线要及时撤消，尽量少用“橡皮”工具）图5-64画完之后，请同桌互相检查：线与线之间有没有缺口？5教师示范有缺口的图填充时出现的情况，学生总结。（有缺口时，填充时会漏颜色，填充到外面去）6学生补好缺口后，给图填充上自己喜欢的颜色。7互评作品，保存作品。六巩固练习1用所学知识，画出你心目中的家园。2教师巡查指导。3作品展示。七小结：这节课你学会了什么？板书设计布置作业
