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1、-小学体育课一年级下册教案一年级体育教案教学形式第一周 第一节课时一课时教材室课 引导课 体育常识：上体育课的好处教学目标1、通过教学使学生了解上体育课的好处，知道体育课简单的常规要求。2、使学生养成认真上课，遵守课堂常规的习惯，以及坐、立、行正确的身体姿态。3、培养学生锻炼身体的好习惯。顺序教学容场 地教师活动学生活动数时强激趣阶段一、师生问好：二、宣布本次课的容和任务：三、点名；教 室1、教师语言要清晰。2、讲解课堂要求任务。学生坐在教室里按自己的座位坐好。110小自主学习合作探究阶段一、用机智有趣的语言来介绍自己，把学生的注意力吸引过来。二 讲一讲上体育课的好处。1、能够清醒头脑，有利于
2、学习。2、能够呼吸新空气，有利于安康。3、能够全面锻炼身体，有利于培养良好的姿态。教 室1、教室讲解语言要清晰。2、要求：、学生认真遵守纪律。、养成良好的坐立行的正确姿态。、能够自觉做到无故旷课，迟到，有事要请假。学生坐在教室里按自己的座位坐好。120小顺序教学容场 地教师活动学生活动数时强三、讲一下体育课应注意的各项容1服装方面2路队方面3纪律方面4其他四小游戏看谁反响快教 室1、教师讲解游戏的方法和规则。2、教师做示。3、学生练习和游戏。1、学生认真听讲游戏方法和规则。2、学生练习。3、学生进展游戏。3/46小放松阶段一、总结本次课的情况。二、下课。教 室教师总结本次可的情况。学生按教室的
3、座位坐好。14小场地设计教 室教学回顾 教学使学生了解上体育课的好处，知道体育课简单的常规要求 培养学生的锻炼兴趣 ，养成锻炼身体的好习惯教学形式新授课课时一课时教材室外课 1如何站队 2游戏 快快集合教学目标1、通过教学使学生了解体育课站队的方法。2、使学生养成认真上课，遵守课堂常规的习惯3、培养学生团结合作的团队精神顺序教学容场 地教师活动学生活动数时强激趣阶段一、课常常规二、宣布本次课的容和任务：教室1、教师语言要清晰。2、讲解课堂要求任务。学生注意力集中。110小自主学习合作探究阶段一、每组选出一名表现出色的小朋友做带头人，手举小红旗，在教师口令下，一路纵队雄赳赳气昂昂的走出教室。二、
4、选出每个小组的小组长，带着同学们分组进展站队练习。三、小游戏快快集合如解散后做各种小动物的模仿，然后吹哨快速集合等操场1、教室讲解语言要清晰。2、要求：1学生认真遵守纪律。2学生能够在组长的带着下认真练习.3教师指导学生进展游戏，让他们在游戏中形式定式，在玩中学会站队。学生第一次上体育外堂课，兴趣浓厚，课堂气氛热烈。120小顺序教学容场 地教师活动学生活动数时强放松阶段一、意念放松二、总结本次课的情况。三、下课。操场教师总结本次课的情况。学生积极配合。14小场地设计教 室教学回顾 教学使学生掌握如何站体育队，知道体育课的各种常规要求 培养学生的锻炼兴趣 ，养成锻炼身体的好习惯教学形式新授课课时
5、一课时教材室外课 1 学习踏步走 2游戏 换物接力教学目标1、通过教学使学生初步掌握踏步走的动作方法2、使学生养成自主学习，合作探究的学习习惯3、培养学生团结合作、积极向上的优良品质顺序教学容场 地教师活动学生活动数时强激趣阶段一、课常常规二、宣布本次课的容和任务：三热身小游戏快找同伴操场1、教师语言要清晰。2、讲解课堂要求任务。3讲解游戏规则学生注意力集中。110小自主学习合作探究阶段1 反响小游戏“左右开工让学生在反复的练习中熟练的分清左右，各组可创新游戏方法，调动学生的积极性2自主学习踏步走的动作方法，找同学进展展示3分发正确动作的学案，各组进展学习4展示与评价操场1教师引导学生进展左右
6、区分的游戏2教师巡回指导学生自主学习及练习。组长起到管理及带头作用。2各组积极进展展示及自评与互评120小顺序教学容场 地教师活动学生活动数时强5 小游戏各组在组长的带着下进展接力跑游戏，可尝试各种不同的方法，来培养学生的自主学习操场教师引导学生进展游戏，教给简单的保护方法。学生在游戏中稳固了所学知道，课堂气氛热烈放松阶段一、意念放松二、总结本次课的情况。三、下课。操场教师总结本次课的情况。学生积极配合。14小场地设计教 室教学回顾通过本节课的学习使学生初步掌握踏步走的动作方法 培养学生的锻炼兴趣 ，在游戏中稳固所学动作。教学形式复习课课时一课时教材1.复习踏步走 2.游戏：模仿各种动物走教学
7、目标1、通过教学使学生熟练掌握踏步走的动作方法2、使学生养成自主学习，合作探究的学习习惯3、培养学生团结合作、积极向上的优良品质顺序教学容场 地教师活动学生活动数时强激趣阶段一、课常常规二、宣布本次课的容和任务：三、热身小游戏操场1、教师语言要清晰。2、讲解课堂要求任务。学生注意力集中。110小自主学习合作探究阶段一、 教师语言引导学生对踏步走进展展示二、 小组长带着组员进展反复的练习，小组对各别同学进展帮助及指导。三、 小组间进展帮助及展示，以增加学生的练习兴趣。操场1、教师讲解语言要清晰。2、要求：1学生认真遵守纪律。2学生能够在组长的带着下认真练习.学生在各组竞争的气氛中练习热情非常高涨
8、，课堂气氛热列。120小顺序教学容场 地教师活动学生活动数时强四、小游戏叫号赛跑教师讲解游戏规则。学生积极参于游戏，课堂气氛热烈。放松阶段一、意念放松二、总结本次课的情况。三、布置作业四、下课。操场教师总结本次课的情况。布置课后作业。学生积极配合。14小场地设计教 室教学回顾 教学使学生已熟练掌握踏步走的动作方法，知道踏步走在今后体育课中的重要性，积极参与练习。 培养学生的锻炼兴趣 ，养成锻炼身体的好习惯教学形式室课课时一课时教材1、卫生保健：生命的中心心脏 2.游戏小吊车教学目标1、使学生了解心脏的构造和功能与体育锻炼对心脏的作用。2、学会用手臂和手腕的力量，拧转木棍的技能。3、培养学生团结协作，集体主义精神顺序教学容场 地教师活动
