西交大-网络教育-题库

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1、word组织行为学高起专习题+答案一、 单项选择题1、将权力定位于群体的领导作风是 A。A、型 B、独裁型 C、协商型 D、集权型2、按有无价值的不同标准来划分,美国组织行为学家史布兰格把人的价值观分为 C。A、五类 B、六类 C、七类 D、八类3、最、最通畅的正式沟通形式是 B。A、圆式 B、轮式 C、全方位式 D、链式4、被称为研究组织部人的行为的里程碑是:( B )。A、1949年在美国芝加哥召开的科学讨论会 B、霍桑试验 C、1914年利莲吉尔布雷斯出版的管理心理学 D、泰罗的科学管理原理5、弗洛依德认为个性中不受社会道德规约束的局部是:( B )。A、自我 B、本我 C、超我 D、无

2、我6、老心理分析论的代表人物是:( D )。A、荣格 B、阿德勒 C、麦迪 D、弗洛依德7、面谈法属于组织行为学研究方法的:( B )。 A、观察法 B、调查法 C、实验法 D、测验法8、一个人经常出现的、比拟稳定的心理倾向性和非倾向性特征的总和是:( B )。A、气质 B、个性 C、能力 D、性格9、决定人的心理活动动力特征的是:( A )。A、气质 B、能力 C、个性 D、性格10、具有高水平的专长,善于在活动中进展创造性思维,引发灵感,活动成果突出而优异的人属于:( C )。A、能力低下 B、一般能力 C、天才 D、才能11、明确目的,自觉支配行动的性格属于:( C )。A、理智型 B、

3、情绪型 C、意志型 D、中间型12、表扬、奖励员工,让他们参与管理,给他们提供培训机会,能满足员工的( A )。A、尊重需要 B、交往需要 C、安全需要 D、生理需要13、以下各项表述正确的答案是 ( C )。A、保健因素和激励因素通常都与工作条件和工作环境有关B、保健因素和激励因素通常都与工作容和工作本身有关C、保健因素通常与工作条件和工作环境有关,而激励因素与工作容和工作本身有关D、保健因素通常与工作容和工作本身有关,而激励因素与工作条件和工作环境有关14、赫兹伯格认为,激励员工的关键在于( C )。A、提供给员工更高的工作报酬 B、加强对员工的监视和控制C、设计出一种能让员工感到工作本身

4、就是激励的工作任务 D、创造良好的工作条件15、通过社会知觉获得个体某一行为特征的突出印象,进而将此扩大为他的整体行为特征,这种知觉属于:( B )。A、知觉防御 B、晕轮效应 C、首因效应 D、定型效应16、提出需要层次论的是( B )。A、梅奥 B、马斯洛 C、赫兹伯格 D、泰罗17、双因素理论的提出者是( B )。A、马斯洛 B、赫兹伯格 C、麦克利兰 D、波特18、不仅提出需要层次的“满足上升趋势,而且也指出“挫折倒退趋势的理论是哪一种?( C )A、需要层次论 B、成就需要论 C、ERG理论 D、双因素理论19、组织行为学的研究对象是C。A、一切人的行为B、一切人的心理活动C、一定组

5、织中的人的心理与行为D、一切人的心理与行为20、对一种角色的态度与实际角色行为的一致性是C。A、角色知觉 B、角色规 C、角色同一性 D、角色期待21、麦克利兰的研究明确,对主管人员而言,比拟强烈的需要是( A )。A、成就需要 B、权力需要 C、社交需要 D、安全需要22、容型激励理论包括( B )。A、期望理论、公平理论 B、需要层次论、双因素理论、激励需要理论C、X理论、Y理论 D、挫折理论、归因理论、强化理论23、通过不予理睬来减弱某种不良行为的强化方式是C 。A、惩罚 B、正强化 C、自然消退 D、消极强化24、临时检查卫生,学生抽查考试,都属于什么样的强化方式:C 。A、固定比例的

6、强化 B、可变比例的强化 C、可变间隔的强化 D、固定间隔的强化25、过程型激励理论包括( A )。A、期望理论、公平理论 B、需要层次论、双因素理论、激励需要理论C、X理论、Y理论 D、挫折理论、归因理论、强化理论26、如果职工A认为和职工B相比,自己报酬偏低,根据公平理论,A会采取以下哪种行为( B )。A、增加自己的投入 B、减少自己的投入 C、努力增加B的报酬 D、使B减少投入27、当某种行为出现后,给予某种带有强制性、威胁性的不利后果,以期减少这种行为出现的可能性或消除该行为,这种强化方式是 A。A、惩罚 B、正强化 C、自然消退 D、消极强化28、某公司年终进展奖励时,发给受奖员工

7、每人一台电风扇,结果许多员工很不满意,认为公司花钱给他们买了个没用又占地方的东西。造成这种现象的原因是 C。A、公司没有做到奖罚清楚 B、奖励不够与时C、公司没有做到奖人所需,形式多变 D、员工太挑剔29、某人患有先天性心脏病,不宜参加剧烈运动项目,但他却想成为一名长跑运动员,想而不得,他很苦恼,他这种挫折感源于B 。A、个人对环境了解程度不够 B、个人本身能力有限C、个人过于狂妄,目标太高 D、个人思维不灵活30、工作比拟单纯,不需要复杂的知识和技能,完成一项工作需要大家的配合,或从事连锁性的工作,( A )可能达到最高的工作绩效。A、同质群体 B、异质群体 C、混合群体 D、简单群体31、

8、完成复杂工作,需要有创造力的工作,或在作出决策太快可能产生不利后果时,( B )将会达到最高的工作绩效。A、同质群体 B、异质群本 C、混合群体 D、简单群体32、提出期望理论的是美国心理学家 D。A、马斯洛 B、麦克利兰 C、赫兹伯格 D、弗罗姆33、某人对完成某项任务的把握性很大,因此他对干这项工作的积极性会C 。A、很高 B、很低 C、可能高也可能低 D、不高也不低34、由组织正式文件明文规定的、群体成员有固定的编制,有规定的权力和义务,有明确的职责和分工的群体属于:( B )。A、非正式群体 B、正式群体 C、小群体 D、参照群体35、任务角色和维护角色多的群体属于( B )。A、人际

9、群体 B、团队集体 C、无序群体 D、任务群体36、领导方格理论中将对工作高度关心,但对人很少关心的领导类型称为D 。A、贫乏式 B、乡村俱乐部式 C、团队式 D、任务式37、由组织结构确定的职务分配很明确的群体是A 。A、正式群体 B、非正式群体 C、命令型群体 D、任务型群体38、群体规可以规划一个人在群体中的行为方式,这是群体规的 B 。A、标准功能 B、导向功能 C、评价功能 D、动力功能39、着重于对激励的原因和起激励作用因素的具体容进展探讨的理论是A 。A、容型激励理论B、过程型激励理论C行为改造型激励理论D、结果型激励理论40、如下属于组织变革中组织结构方面变革的是 C。A、信息

10、系统更新B、开辟新市场C、工作设计改革D、工艺流程的自动化41、任务角色多而维护角色少的群体属于( D )。A、人际群体 B、团队集体 C、无序群体 D、任务群体42、在紧急情况下或与公司利益关系重大的问题上,冲突的处理方式是( A )。A、强制 B、开诚合作 C、妥协 D、回避43、研究领导行为的管理系统理论是 C提出的。A、勒温 B、坦南鲍姆 C、利克特 D、施密特 E、沙特尔44、管理方格图中,典型的领导方式有D。A、贫乏型 B、任务第一型 C、俱乐部型 D、团队式 E、中间式45、目标很重要,但不值得和对方闹翻或当对方权力与自己相当时,处理冲突的方式是( C )。A、强制 B、开诚合作

11、 C、妥协 D、回避46、当群体目标和组织目标一致时,凝聚力与生产率的关系就会出现C。A、高生产率低凝聚力 B、低生产率高凝聚力 C、高生产率高凝聚力 D、低生产率低凝聚力47、斯托迪尔没有把领导按E 来划分类型。A、生理特性 B、社会背景 C、智力和个性 D、与工作相关的特性 E、社会特性48、“途径目标理论是( B )提出的。A、菲德勒 B、豪斯 C、布莱克 D、耶顿 E、沙特尔49、管理系统理论是由( C )提出的。A、菲德勒 B、豪斯 C、利克特 D、布莱克 E、沙特尔50、组织行为学是一门B。A、理论性学科 B、应用性学科 C、实验性学科 D、综合性学科51、创造性行为最显著的特点是

12、D。A、系统性 B、开放性 C、社会性 D、主动性52、大型组织拥有的成员一般在多少人左右?( C )。A、330人 B、301000人 C、100045000人 D、45000人以上53、组织最根本的构成要素是A。A、个体 B、群体 C、团队 D、部门54、日本的自主管理(JK)活动的目的是 A。A、每个员工都得到很好的发挥和提高B、人人能畅所欲言C、向能力的极限挑战D、每个人都成为优秀的工程技术人员55、人们寻求报酬大于本钱的行为关系,回避本钱大于报酬的行为关系,这种观点源于 D。A、人际反响特质理论B、社会比拟理论C、人际相互作用理论D、社会交换理论56、现代社会中,始终约束领导决策活动过程的因素是 B 。A、社会需要B、法律责任C、组织资源D、创新能力57、亚当斯的公平理论的根本容可以用一个方程式来概括,这个公平理论方程式是 A。A、= B、=C、= D、=58、通过研究领导作风类型以与不同的领导作风对组织效能的影响,以寻求最有效的领导作风,这是D。A、领导特性有效论B、领导权变有效论C、领导行为有效论D、领导作风有效论59、组织文化应包括锐意进取、开拓创新、追求优势、永不自满等精神。这表现了建立组织文化应遵循的 B 。A、价值原如此 B、卓越原如此 C、个性原如此 D、目标原如此60、个人在组织事业生涯变动的模式呈现出的是一个B 。

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