《部编版三年级语文下册第四单元核心素养分层学习任务单》由会员分享，可在线阅读，更多相关《部编版三年级语文下册第四单元核心素养分层学习任务单（24页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、【新课标】三语下核心素养分层学习任务单（含答案）13.花钟一、单元阅读主题：观察与发现二、单元语文要素：借助关键语句概括一段话的大意。三、本课素养目标：文化自信：在学习中感受中国文化的魅力，提高文化自信。语言运用：能体会用不同的说法表达鲜花开放的好处，并借鉴课文的表达进行仿写。思维能力：学习借助关键语句概括一段话的大意的方法。审美创造：激发观察兴趣，初步培养留心周围事物，认真观察和思考的习惯。教学重点和难点：1.朗读课文，了解不同的花在不同时间开放时的状态及原因。2.学习借助关键语句概括一段话的大意的方法。四、本课新课标学习任务单。第一部分 积累与运用一（基础性学习单） 一、用“”给加点字选择
2、正确读音。内容（ni ni ） 干燥（zo zho） 灼伤（zu zhu）适宜（sh sh） 万寿菊（su shu） 展示（sh s）组成（z zh） 芬芳（fng fn ） 吻合（wn wng）苏醒（xn xng） 强烈（qing qing） 修建（jin ji）二、看拼音，写词语。zhng q du yn fn fng ni qng s xng qing gung zhn sh kn chng xi jin wn shu j m rn li xn ki fng yn l xio lin shu lin xn rn hn xio wn d sh d gungzho q wn chng q z
3、hn sh sh zhng 三、根据语境写词语。 春天来了，小河xng li了，各种fn fng的花儿zhng q du yn ，引来了许多 kn chng。蝴蝶开始 zhn sh自己m rn的舞姿。m fng也忙碌起来了,它们有很强的bin rn方向的能力,就算 yn t都是m shng的景物,也能 zhn qu w w地回到家。四、选择正确的答案。1.下列词语中注音全部正确的一项是（ ）A.内（ni）容 干燥（zo） 灼（zu）伤B.适（sh）宜 万寿（su）菊 展示（sh）C.组（z）成 芬（fn ）芳 吻（wn ）合D.苏醒（xng） 强（qing）烈 修建（jin ）2.下列词语中没
4、有错别字的一项是（ ）A.内情 苏醒 睡连 争奇斗艳 B.强光 展示 昆虫 修建 组成 C.留心 开放 艳丽 芬方迷人 D.欣然 湿度 光照 展示 时种3.“百花竞放,十分艳丽”可以用下面哪个词语来形容?( )A.鲜花朵朵 B.争奇斗艳 C.芬芳迷人4.长期以来,昙花( )了晚上九点左右的温度和湿度。A.适宜 B.适应 C.适合5.“它们开花的时间往往跟昆虫活动的时间相吻合”一句中，加点词不能替换为（ ）。A.符合 B.切合 C.契合 D.集合6.根据( ),植物学家修建了“花钟”。A.不同的花开放时间的不同 B.昆虫活动时间的不同7.选择恰当的关联词填空。A.只有才B.只要就C.要是就D.即
5、使也(1)昙花( )在白天开放,( )有被灼伤的危险。(2)“你( )看看什么花刚刚开放,( )知道大致是几点钟。8.根据( ),植物学家修建了“花钟”。A.不同的花开放时间的不同 B.昆虫活动时间的不同9.植物学家修建花钟的做法真妙，妙在哪儿？你认为下列说法哪个有道理， ( )A节省了看时钟的时间。B让人们在二十四小时内能欣赏到不同的花。C通过花钟反映不同的花开在不同的时间，让人们了解花的特点，欣赏花。 第二部分 积累与运用（拓展性学习单）五.品读句子,完成练习。 艳丽的蔷薇绽开了笑脸。这句话运用了 的修辞手法,描写了蔷薇花开花的样子。这种描写开花的方式可真有趣呀!我也会用这种方式描写下图中
6、花儿开放的情景。 1.春天,桃花 。2.向日葵 。六、根据课文内容,完成下面的练习。1.鲜花朵朵， ， 。要是我们 ，就会发现一天之内，不同的开放的时间是不同的。2.凌晨四点，_；五点左右，_；七点，_；中午十二点左右，_；下午三点，_；下午五点，._；_在七点左右_；_在晚上八点开花；_却在九点左右含笑一现3.花钟按照归纳现象揭示原因实际运用的思路，写了不同的花会在不同的时间开放，并说明其原因：一是与_、_、_有关，二是与_有关。七、你知道下面的花开放的时间吗?(填序号)睡莲 牵牛花 蔷薇 月光花 万寿菊紫茉莉 午时花 昙花 夜来香1.下午三点开放的花是 ，晚上八点开放的花是 。2.按花开放
7、时间的先后顺序排列:.八、课文用不同的说法来表达鲜花的开放。填一填,体会一下。1.例:牵牛花吹起了紫色的小喇叭。(1)蔷薇 。 (2)睡莲 。(3)万寿菊 。2.关于“开花”,课文中用了“欣然怒放”“苏醒过来”“含笑一现”等不同的表达方式。你也来模仿这种形式,写一写果子的“成熟”吧!. . . 第三部分 阅读与鉴赏（拓展性学习单）九、阅读课文片段，完成练习。不同的植物为什么开花的时间不同呢?有的植物开花的时间,与温度、湿度、光照有着密切的关系。比如,昙花的花瓣又大又娇嫩,白天阳光强，气温高,空气干燥,要是在白天开花，就有被灼伤的危险。深夜气温过低,开花也不适宜（适应 适宜）。长期以来,它适应（
8、适应 适宜）了晚上九点左右的温度和湿度,到了那时,便悄悄绽开淡雅的花蕾,向人们展示美丽的笑脸。还有的花,需要昆虫传播花粉,才能结出种子,它们开花的时间往往跟昆虫活动的时间相吻合。1.在选段的括号内选择恰当的词语打上“”。2.（语文要素）用“ ”画出选段的关键句,并根据关键句概括段意:植物开花的时间与温度、湿度、光照、昆虫活动的时间有关。3.选段中加点的“它”指 ,“它们”指 。(填序号)A.那些需要昆虫传播花粉的花 B.昙花 C.昆虫4.文段中画“ ”的句子以县花为例,其作用是( )A.说明县花的美丽与可爱。 B.说明县花开花的时间。C.说明植物开花的时间的确受温度、湿度、光照的影响。5.仿照
9、例句的句式，把下面的句子补充完整。例:不同的植物为什么开花的时间不同呢?有的植物开花的时间，与温度、湿度、光照有着密切的关系。. 。6.结合画出的关键句,你知道植物开花的时间与哪些因素有关吗?填一填。(1) (2) (3) (4) .7.结合选段内容,说说牵牛花为什么在早晨开放。( )A.因为早晨空气湿润,阳光比较柔和,适合娇嫩的牵牛花开放。B.因为早晨有蝴蝶飞来,所以牵牛花开放。C.因为牵牛花很艳丽,适合早.上开放。 (二) 花的种类不同,其睡眠的姿态也各不相同。蒲公英在入睡时，所有的花瓣都向上竖起来闭合,看上去好像一个黄色的鸡毛帚。胡萝卜的花，则垂下头来，像正在打瞌睡的小老头。更有趣的是,
10、有些植物的花白天睡觉，夜晚开放。如晚香玉的花,不但在晚上盛开，而且格外芳香,以此引诱夜间活动的蛾子来替它传授花粉。1.这段话是围绕哪一句话写的?用“ ”在选段中画出来。2.这段话中列举了两种花的睡姿，分别是 、 。3.用“ ”画出选段中的两个比喻句。这两个比喻句分别把 比作 ， 比作 。4.下列说法有误的一项是（ ）。A.蒲公英入睡时,花瓣会向下低垂。 B.花的种类不同,睡眠的姿态也不同。 C.晚香玉的花香可以引诱蛾子帮助它授粉。参考答案一、ni zo zhu sh shu sh z fn wn xng qing jin二、争奇斗艳 芬芳 内情 醒来 万寿菊 苏醒 强光 展示 昆虫 修建 组成 迷人 留心 开放 艳丽 笑脸 睡莲 欣然 含笑 温度 湿度 光照 气温 长期 展示 时钟三、醒来 芬芳 争奇斗艳 昆虫 展示 迷人 辨认 沿途 陌生 准确无误四、1.C 2.B 3.B 4.B 5.D 6.A 7.CB 8.A 9.C五、拟人 1.穿着粉红的衣裳,与其他花儿比美 。 2.迎着太阳，绽放着美丽的笑容 。六、1.争奇斗艳 芬芳迷人 留心观察 2.牵牛花吹起了紫色的小喇叭 艳丽的蔷薇绽开了笑脸 睡莲从梦中醒来 午时花开花了 万
