统编版《道德与法治》二年级下册 教案第三单元 绿色小卫士第11课 我是一张纸【教学目标】l 1.知道纸在生活中无处不在，感受纸与生活息息相关l 2. 认识到节约资源、保护环境、人人有责l 3. 能从节约用纸做起，节约资源，保护环境l 4. 能尝试创新，过有创意的生活教学重点】l 知道节约用纸就是节约资源，保护环境初步树立环保意识教学难点】l 养成节约用纸的良好习惯教学过程】【新课导入】猜一猜 谜语：四角方方，又薄又光可以写字，可以画画传播知识，传播文化.( 我是一张纸)导入新课师：同学们，大家好！我是你的好朋友——纸，很高兴能够天天陪伴你的生活和学习现在我就在你的身边，你能快速找到我吗？下面进入我们今天的学习新课教学】（一）你找到我了吗Ø 【找一找】观看视频《你能找到我吗》，一起来找找我吧Ø 【活动园】观看图片，想一想，生活中还可以在哪里发现我们的好朋友—纸呢？纸张与我们的生活息息相关，无处不在Ø 【想一想】纸张还有哪些用处呢？l 学习用纸：课本、作业本、图画本、故事书……l 装饰用纸：蛋糕用纸、剪纸、灯笼、折纸……l 生活用纸：餐巾纸、纸箱、日历、纸币……Ø 【温馨提示】小伙伴们，生活中处处都有我的影子，只要你愿意寻找，善于思考，一定会发现我就在你们身边。
纸张与我们的生活息息相关，无处不在二）我从哪里来Ø 【看一看】观看视频《纸张的来源》，了解纸张的起源Ø 【活动园】观看教材图片故事，了解我国古代纸张的来之不易l 早在 2000 多年前，我们的祖先就会造纸了他们把树皮、旧麻等切碎、洗净，用碱水浸泡l 再用大火蒸煮至烂，舂捣后，在池中打成浆l 然后用竹帘从池中抄 起一层薄浆，晾干后揭下，就成了纸Ø 【温馨提示】我国古代的蔡伦改进了造纸术，为世界文化的传播作出了巨大贡献Ø 【观看图片】了解现代纸张的生产过程你知道我是从哪里来的吗？l 造纸工人把树木、芦苇等原材料，通过一系列的工序，加工成各种纸张l 废报纸、用过的本子等，回收后送到造纸厂，能加工成再生纸l 纸是用大树的生命换来的三）我的苦与乐Ø 【活动园】 如果人们把我当朋友，爱惜我，我就会很高兴；如果大家不爱惜我，我就会很痛苦......观看教材图片，请你评价一个这样的行为l 新发的本子就被撕下来折纸飞机，呜呜呜……没有充分发挥本子的作用，太浪费了l 才写了几个字就扔掉，真浪费！……纸张没有被充分使用，丢掉实在太可惜了！l 怎么用这么多纸擦手啊，太浪费了！……节约用纸是自觉行为，不需要别人监督。
Ø 【活动园】同学们，请你想一想，假如生活中没有纸......l 没有纸，弟弟就没法做纸工了；l 没有纸，哥哥就没法写作业了 l 没有纸，妹妹就没法画画了；l 没有纸，姐姐就没法读书了 l 没有纸，爸爸就没法设计图纸了；l 没有纸，妈妈就没法查资料了l 没有纸，……（四）和纸做朋友Ø 【观看视频】了解纸的妙用Ø 【说一说】和纸做朋友，我们还可以怎么做？l 本子两面都可以用，不在书上乱写乱画l 用看过的报纸擦玻璃窗l 用过的红包袋留着以后再用l 把用过的废纸收集起来卖给废品收购站Ø 【温馨提示】保护环境人人有责，我们应该从我做起，从身边的小事做起如果我们每人一天节约一张纸，那我们就能节省很多纸，节省下来的纸张就可以保护一片树林，那样我们的河水又清了，草儿又绿了，鸟儿又唱了，天空又蓝了课堂小结】 同学们，节约用纸、节约资源、保护环境，不仅是我们的责任也是大家共同的责任同学们要和家人、朋友多多宣传，用你的小小行动，带动更多的人，从身边做起、从小事做起，节约用纸让我们行动起来，为保护环境尽一份力！【板书设计】第11课 我是一张纸1.你找到我了吗2.我从哪里来3.我的苦与乐4.和纸做朋友。
