《【+初中语文】《一滴水经过丽江》同步练习+统编版语文八年级下册》由会员分享，可在线阅读，更多相关《【+初中语文】《一滴水经过丽江》同步练习+统编版语文八年级下册（14页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、20 一滴水经过丽江 同步练习（含答案解析）一、单选题1下列加点字的注音全都正确的一项是（）A掺入（chn） 轻盈（yng） 矗立（zh） 丽江坝（b）B硕大（shu） 驿道（y） 苍劲（jn） 照映（yng）C翡翠（fi） 砚台（yn） 喧哗（xun） 目眩（xin）D斑斓（ln） 眺望（tio） 草甸（din） 蘸水（zhn）2下列词语中没有错别字的一项是（） A轻盈 喧哗 闸口 亭台楼阁B应照 徘徊 翡翠 目眩神迷C犹豫 跳望 擦拭 五彩斑斓D硕大 漫溢 照壁 明扬世界3下列句子中，划线词语使用不恰当的一项是（） A重要的书必须常常反复阅读，每读一次都会觉得开卷有益。B中国的园林讲究生机
2、勃勃，追求形神兼备、气韵流畅，要有活泼的韵致。C从未见过开得这样盛的藤萝，在一片辉煌的淡紫色中，我忍俊不禁地笑了。D潭水映照雪山，真让人目眩神迷啊。4下列句子没有语病的一项是（） A上网的诱惑令现在人无法拒绝，但昂贵的上网消费又使网民们心痛不己。B袁枚的晚年，仍然精力充沛，充满创作激情，留下了许多脍炙人口的作品。C对于这种浪费人才的现象，至今没有引起有关部门的重视。D我们要学会正确的立场、方法和观点，去提出问题、分析问题和解决问题。5下列句子中标点符号使用不正确的一项是（）A李白的“浮云游子意，落日故人情”（送友人）、“朝如青丝暮成雪，（将进酒）都是脍炙人口的名句。B不知不觉，三年的高中生活转
3、瞬即逝。李萍上了大学，张华当TIA，我进了部队：我们都有美好的前途。C材料是文章的血肉，结构是文章的骨骼。骨骼完整匀称，人才能身姿挺拔；结构井然有序，文章才就立得起来。D据王璨的英雄记抄说，诸葛亮与徐庶、石广元、孟公威等人一道游学读书，“三人务于精熟，而亮独观其大略。”6下列句子使用修辞手法不同于其他三项的一项是（） A在高山上，我们沉默了那么久，终于可以敞开喉咙大声喧哗。B在这里，尽情欢歌处，夜凉如水，他们的心像一滴水一样晶莹。C因此，所有的水，都在稍作徘徊时，被急匆匆的后来者推着前行。D太阳出来了，我怕被迅速蒸发，借一阵微风跳下花朵，正好跳回浇花壶中。7 (南京单元测试)下列说法正确的一项
4、是（）A梁衡的壶口瀑布是一篇说明文，此文介绍了壶口瀑布在雨季和枯水季两个季节的特点。B在长江源头各拉丹冬记述了作者马丽华跟随摄制组在各拉丹冬游览的经历。C登勃朗峰的作者是马克吐温，他是美国作家，代表作是海底两万里。D阿来的一滴水经过丽江以作者的口吻全方位地展现了丽江的自然风光、历史沿革和人文景观。8下列有关 一滴水经过丽江 课文内容的理解和分析，不正确的一项是（）A本文使用拟人化的手法，以第一人称写一滴水流经丽江的全过程。B本文构思新颖，想象奇特，给人一种不真实的感觉。C本文全方位、多角度地展现了丽江的自然风光、历史沿革和人文景观。D本文通过描绘一滴水的奇幻旅程，表达作者对丽江的热爱。9依次填
5、入下面横线处的词语最恰当的一项是（） 我是一片雪，_地落在了玉龙雪山顶上。张望的时候，我被阳光_成了一滴水。眼前一黑，我就和很多水一起，_到地底下去了。A轻盈 熔化 掉落B静静 融化 掉落C轻盈 融化 跌落D静静 熔化 跌落10给下列句子排序，最恰当的一项是（） 到处是浓荫匝地，繁花似锦。正是在春天，在傣族的泼水节前夕，我们来到了被称为西双版纳的一颗“绿宝石”的橄榄坝。走在村寨之间的小径上，就好像是走在精心修剪起来的林荫路上，只有从浓密的树叶的缝隙里洒下来的太阳的点点金光。西双版纳的气候四季如春，然而春天仍然是最美好的季节。当我们从澜沧江的小船踏上这片土地时，立刻觉得好像来到了一个天然的热带大
6、花园。ABCD二、语言表达11仔细阅读下面这幅漫画，说明漫画的内容并简述自己的看法。三、综合性学习12 (遂宁期中)请你参加以“远离雾霾世界，还我蓝天白云”为主题的综合性学习活动，回答下列问题。材料一 雾由水汽组成，是近地面层空气中悬浮大量水滴或冰晶微粒，使水平能见度降至1千米以下的天气现象。 霾是大量PM2.5等颗粒物悬浮在空气中，使水平能见度大于1千米但小于10千米的普遍空气混浊现象。 雾霾的主要成分是炭黑、硫酸盐、硝酸盐、有机颗粒、飞灰、矿物颗粒、二氧化硫、一氧化碳和各种有机气体化合物等。这些污染物在空气中反复循环，会诱发糖尿病、癌症、心血管病、肥胖、免疫系统疾病和呼吸系统疾病，严重危害
7、人类健康。 材料二 造成空气严重污染的源头是多方面的，其中包括燃煤、机动车尾气、工业生产、市区扬尘、农村露天焚烧秸秆、节假日燃放烟花爆竹等。 天气扩散条件不利，区域污染和本地污染影响叠加，又加重了污染程度。材料三 针对大气污染问题，某市采取了一系列专项治理措施，其中包括：在城区全面禁止燃放烟花爆竹；大力整治工业污染，尤其是重点企业因乱排滥放造成的污染；开展环保部门综合督查试点工作，建立环保监管长效机制。 随后，该市又启动了省级生态城市的创建工作。（1） 请从上面三则材料中概括出三条主要信息。 (每条不超过30字)（2） 为“远离雾霾世界，还我蓝天白云”，请你提出两条合理化建议。（3） 针对农村
8、露天焚烧秸秆的问题，该市政府成立了督查组深入农村展开巡查。假如你是督查组的一员，遇到一位农民老大爷正准备焚烧秸秆，你将怎么劝说他?四、现代文阅读课内阅读我看见了潭边的亭台楼阁，看见了花与树。我还顺着人们远tio（）的目光看见了玉龙雪山，晶莹夺目ch（）立在蓝天下面。潭水映照雪山，真让人目玄神迷啊。人们在桥上，在堤上，说着不同的语言。在不同的语言里，都有那个词濒濒出现：丽江，丽江。13给语段中加下划线字注音。亭台楼阁 堤上 14根据拼音写汉字。远tio ch 立15语段中有两个错别字，请找出并改正。 改为 改为 16拓展阅读汉水两岸菜花黄祁玉江当陕北黄土高原还是乍暖还寒、满眼黛色的时候，陕南的秦
9、巴山区、汉中盆地已经是山花烂漫、春意盎然了。从西安驱车，穿过长安，很快驶入秦岭深处。一路上，车辆拥挤，想必都是前往汉中观赏油菜花的，大有“雪拥秦岭马不前”之感。好在高速公路宽阔畅通，没有过多耽误行程。还未到汉中盆地，就可以看到一小块一小块的金黄方块，零零星星地散落在公路两边的山坡上。快到洋县时，金黄色的方块越来越大、越来越多，有的已连成一片。很快，秦岭与巴山之间的一马平川被浩瀚的金黄给覆盖了。山坡上有，河岸边是，农家的房前屋后更不用说。我知道，期盼已久的汉中盆地油菜花海已经到了！我兴奋至极，迫不及待地随着人流过城固，到南郑，下西乡，浏览过一片又一片花海，所到之处都是热烈奔放的金黄，颜色明快、亮
10、丽、温暖而崇高，令人目不暇接。在那些金黄色的边缘停车驻足细观。那一株株油菜有一米多高，翠绿、笔直的茎秆直直向上，茎秆上又生出若干嫩绿的枝秆和叶片来；株株枝头顶上，是一束束、一串串、一穗穗的金黄色花朵，而每束、每串、每穗，至少由三四十朵小花组成，犹如金色的宝塔；宝塔的顶端，又突显着若干粒含苞待放的灰绿色花蕊。这些油菜花一株连着一株，密密匝匝，齐齐整整，形成一大片。花丛中，蜜蜂忙碌着，有多少花朵就有多少蜜蜂，但它们互不干涉，默默地采蜜，任凭你怎么嬉逗驱赶，都置之不理。油菜田里回荡着嗡嗡嗡的鸣叫声，千万只蜜蜂的声音聚合在一起，气势逼人，仿佛在向人们警示，你们再不要向菜田纵深靠近了！而蝴蝶也不甘示弱，
11、飞来助兴，那翩翩起舞的轻盈身影，仿佛天女下凡人间，给花海、大地、游人增添了丝丝美丽的色彩与活力。站在田埂上向远处眺望，那绿茎与黄花十分齐整，泾渭分明，仿佛众多穿着黄衫绿裙的婀娜少女，列着整齐的队伍向人们健步走来。远处山峦上是青松翠柏和粉红色的桃花，山下盆地里是满目金黄，而这金黄中又错落有致地点缀着白墙红顶的农舍，大自然如此巧夺天工地绘就了一幅清秀、恬淡的田园风光画卷，令人惊叹不已。置身于这花的世界、花的海洋，嗅着这芳香四溢的气息，尽情享受着这诗情画意田园般的生活，真是好不惬意，仿佛自己也变成了正在盛开的油菜花，满身金黄。油菜对我来说并不陌生。我曾在内蒙古河套地区、青海的门源县及青海湖畔，甚至在
12、陕北黄土高原，多次见到过。然而，都是零零散散的，或种植于田头地畔，或套种于果园及其他农作物之间，形不成规模，看后也留不下什么深刻的印象。像汉中盆地这样集中连片种植，如此壮观的油菜花，真的还是第一次见到。就油菜花而言，其实它是再普通不过了，别说和一些名花作比较，就算和桃花、杏花相比都不值一提。假如单看一枝油菜花或一小块油菜花，没有多少别致之处，但如果是一株株、一块块、一片片聚集在一起，那就极为壮观了它所展示的是一种朴实无华的大度与壮美，紧紧依偎体现出的是一种气派，更诠释着一种力量。因此，来到汉水两岸，你所感受到的，除了西北小江南的安逸舒适之外，恐怕就是油菜花这个花海所给人带来的震撼与陶醉了。金黄
13、的油菜花呀，如果说汉中盆地是一个聚宝盆的话，你就是从聚宝盆里滋生出的黄金！你不仅给汉水两岸的自然风光增添了亮丽的一笔，更把汇聚在自己身上的大美展示给来自四面八方的人们。你的这种大气的风范激励着我，也会引领着这片土地上所有的追梦人。(选自人民日报，有删改)（1）汉水两岸的油菜花给人怎样的感受？（2）第段里除了写油菜花外，为什么还要写蜜蜂和蝴蝶？（3）请仿照示例品读文章第段。示例：以远望的角度进行观察，把开花的油菜比作少女，“黄衫绿裙”“婀娜”，从色彩和形态方面描写出它们的美丽动人。（4）第段中作者为什么要写在全国其他地方看到的油菜花？（5）你从油菜花身上感受到了怎样的魅力？答案解析部分1【答案】
14、D【解析】【分析】A.矗 ch。B.劲 jng。C.眩 xun。D.正确。故答案为：D.【点评】本题考查字音的辨析。考题中所涉及到的词语大都来自教材中的课文。这就要求学生在平时的学习中注意对字音的识记和积累，尤其是教材中的多音字、同音字和形近字，拼读时应结合其在不同语境中的词性或意义加以区分和掌握。2【答案】A【解析】【分析】注意审题,选择无误的。B项“应照”应为“映照”。C项“跳望”应为“眺望”。D项“明扬世界”应为“名扬实际”。【点评】注意将词意和偏旁部首结合记忆。3【答案】C【解析】【分析】C项不当，重复多余，忍俊指忍笑，不禁指控制不了，忍俊不禁指忍不住笑出来。故答案为：C【点评】本题考查学生对具体语境中成语的运用正误的辨析能力。答题时应注意，要结合积累的成语来分析，在平时的学习中，首先我们对于遇到的成语要做好积累，其次是注意可以从词义、词语的感情色彩、习惯用法等方面进行归纳。成语常见的错误有：望文生义、褒贬不当、搭配不当、用错对象、重复冗赘、谦敬错位、自相矛盾、不合语境等。4【答案】A【解析
