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中班语言：子儿，吐吐活动目标：1、会根据胖脸儿的表情脸谱讲述相应的图书画面。2、运用图片、猜测、讨论、欣赏图书等形式理解胖脸儿的情感 发展线路。3、初步尝试遇到问题时自我安慰。活动准备：图片、磁带、录音机、图书活动过程：1、激发原有经验，猜测脸谱表达的意义。出示脸谱图片（胖脸儿的照片），提问：这是谁呀？你是怎么 知道的？胖脸儿是什么表情？胖脸儿为什么有这些表情？2、请幼儿欣赏图书，听故事子儿，吐吐，引导幼儿根据脸谱 讲述响应图书内容，理解胖脸儿的情感发展路线。提问：你看到胖脸儿的哪张照片了？（找出相应画面） 在这幅画面上你还看到什么？是什么意思呢？ 胖脸儿听了大家七嘴八舌的谈论，心情怎么样？依次寻找并讨论其余几张照片的相关内容。3、迁移幼儿学习经验，引导幼儿展开讨论并自由表演舞蹈小 猪睡觉。你有没有遇到过不开心的事情呢？那你是怎么安慰自己的？我们也学来做个开心的小猪，和胖脸儿一起去休息会儿吧！1来源网络整理，仅供供参考
