信息技术在中学物理教学中的运用

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k 一论文发袤专家一中国学木期刊网A信息技术在中学物理教学中的运用摘要：如何在课堂教学过程中借助信息技术辅助物理教学，提高教学效率呢？本文从课件导入、电脑模拟实验、学生主观能动 性调动、静态过程动态化及多媒体展示知识生成过程等五个方面入 手，探讨信息技术在中学物理教学中的运用。关键词：中学物理教学 信息技术 运用信息技术革命把人类居住的世界变成了现实的虚拟空间。从电路到计算机再到因特网的发展道路，消除了人们的空间界限，迅速 进入信息时代。在中学物理教学过程中，信息技术的地位也越来越 高。物理是以实验为基础的自然科学，传统的物理教学方式早已满 足不了现代教学的要求，这就要求初中物理教师不断地学习、 创新 随着信息技术的不断发展，计算机技术逐渐进入课堂，它灵活、生 动、形象的文字及声音、图片和动画等丰富多彩的表现形式，使物 理教学内容由难变易、由抽象变具体，大大提高学生的学习兴趣， 使学生能更好地掌握重点、突破难点、启迪思维、激发兴趣，进而 巩固知识，发展能力和提高素质。因此，如何借助信息技术辅助中 学物理教学，是物理老师必须思考和不断探索的课题。一、利用多媒体课件巧妙导入，提高学生兴趣兴趣是人们探索和研究某种事物的认识形象，是主观能动性的 重要组成部分。爱因斯坦说过：兴趣是最好的老师。在物理教学过 程中充分运用信息技术，有效地激发学生的求知欲望，渗透教学目