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1、*小学义务教育均衡发展汇报材料 根据义务教育均衡发展督导评估工作方案要求，我校认真组织学习各级政府下发的文件精神，对照评估方案及相关通知，细致认真扎实地开展整理汇总。现将我校义务教育均衡发展工作情况汇报如下：一、学校概况 *是一所1912年创建的县属小学，学校地处*繁华地段*广场、*广场之间，*旁，地理位置优越,二栋教学楼，三栋综合楼，学校占地面积*平方米，校舍面积*平方米，体育场馆面积*平方米。现有*个教学班，*名学生，*名教职员工，小学高级教师*名，市、县级骨干教师15名。学校的学科教师配备合理，除病休教师外，全员上岗。学校按照编制标准和学科要求配备学历合格的专任教师。（语文教师*人、数学
2、教师*人、英语教师*人、品德与社会教师*人、科学教师5人、音乐教师5人、美术教师5人、体育与健康教师5人、信息教师2人，卫生教师1人、兼职的心理健康教育教师1人。）学校还配有音乐教室1间、美术室1间、多功能教室2间、计算机教室1间、仪器室1间，科学实验室1间、准备室1间，有体育室活动室、少先队活动室、卫生室、综合档案室、图书室、阅览室各1间，办公室*间。学校有*台计算机，每个教室里面均有电视机、录音机、DVD。学校公共教学用房充足，各功能室制度齐全，做到了充分利用。多年来，学校全面贯彻党的教育方针，本着“以人为本”的现代管理思想，以科研创特色，以改革求发展，以全人教育为目标，使教育、教学、科研
3、工作一直走在全县的前列。近年来，学校把“让学校成为师生最幸福的乐园”作为办学追求，把“让班级洋溢成长气息，让课堂焕发生命活力”作为每个教师的工作准则，以“承百年积淀，育世纪英才”贯穿学校教育全过程，注重学生的品德修养，注重学生的个性发展，注重学生的创新思维和实践能力的培养，努力实践以培养“合格特长”为目标的办学模式，先后为社会主义建设培养了不少优秀人才，获得了较高的社会声誉。学校在各级领导的关心支持下，在全体师生的共同努力下，我校工作以“活动育人、发展个性”的办学宗旨，坚持以人为本，狠抓常规，规范发展，提高质量，增强学校的凝聚力、战斗力，培育优秀教师群体，全面提升教育质量。学校取得的成绩硕果累
4、累，仅2015、2016年就先后获得*中小学科技节优秀组织奖，全县实验教学先进单位，市第21届中小学运动会田径比赛小学组第1名，“书香湖南”系列读书活动优秀组织单位，县中小学电脑制作优秀组织单位，县中小学艺术节优秀组织奖，湖南省第11届中小学校园文学大赛最佳组织奖，市先进基层党组织奖，县教育教学管理先进单位，县教学常规工作先进单位，学校管理水平年度考核评估一等奖、*教育教学质量管理优秀单位、国家级“零犯罪”学校等等成绩。如今学校已发展成为一所布局合理，校园文化浓厚，教育教学氛围浓郁的学校。二、办学条件达标情况在各级政府及主管部门的不断关心扶持下，我校的校园硬件基础建设有了很大提升，运动场所、绿
5、化、图书、信息化办公等大有改观。1、校舍及运动场馆建设：学校校舍建筑面积共计*平方米，生均2.7平方米，无危房及土木结构校舍；在原体育运动场馆总面积*平方米，生均*平方米基础上，*年新建县*广场给我校使用，新增运动场面积为*平方米，现学生运动场所为*平方米，生均达到*平方米，基本满足了学生运动、休闲需要。近三年，县委县政府为我校在基础建设方面投入近*万元，校容校貌焕然一新。2、图书仪器设备：学校设有图书室和科学实验室。学校原有图书*册，合格学校验收增加大量图书，现图书*余册，生均*册，图书室面积为*平方米，每周都对学生开放，完善了借还手续，管理科学规范；科学实验室达到省颁二类标准，科学实验室及
6、仪器室面积为*平方米,实验器材入柜，摆放有序，实验室使用正常，有专任教师、有计划、有演示分组实验。3、体、音、美、卫及电教设备：学校体、音、美、卫及心理咨询室器材配备符合要求；教学仪器设备总值为*元，拥有计算机*台，2014年完善现代信息技术班班通建设，同时学校还拥有计算机教室*个、多媒体教室*个，各室开课正常，有制度、有记录。学校网络接入在原有50M的基础上于2016年9月升为100M以上的光纤，有教学素材库，素材有目录，供教师教学使用。每位教师都开通了个人空间，并正常使用。三、教师队伍建设情况1、教师及校长任职情况。学校现有专任教师*人，本科以上学历*人，岗位合格率为100%，中级及以上教
7、师*人，高级教师*人。校长参加校长岗位培训*人次以上，均取得了培训合格证书，合格率100%。 2、学校搭建多种平台，促进教师专业成长。学习培训是基础，引领教师从经验型到学习型的转变。坚持外出培训学习，每学期派出学习达100人次以上。我校提出“向课堂40分钟要效益”，“课堂的有效性”的要求，要激发学生学习欲望，要引导激励学生积极参与学习，并把学生课堂参与情况作为教学有效性的重要指标，每年用于教师培训的公用经费不少于总经费的*%，2015学校用于教师培训的经费为*万元，2016年我校教师培训经费*万元。3、师德师风建设：学校历来重视师德师风建设，校长和教师能够做到依法治校、依法执教，几年来无体罚学
8、生和违法违纪问题；学校积极加强宣传严禁征订教辅资料，和教师签订了不参加有偿家教和乱订教辅资料承诺书，积极做好减轻学生负担工作。四、办学行为及品味1、坚持正确的办学方向，提升教育质量。我校始终坚持遵循正确的办学方向，以培养学生的综合素质为教育教学活动的目标，开齐开足各门功课，有音体美专职教师*人，品社、科学专职*人。积极施行“阳光体育”工程，确保学生在校一小时的体育锻炼时间，以促进学生的全面健康发展，2015年学生体质健康及时上报，合格率为*%，2016年学生体质健康合格率为*%。每学年学校对学生进行一次体检，及时向家长反馈情况，近些年我校一直对学生的近视率进行了跟踪，学生的近视率明显在上升。学
9、校不断完善教育教学工作评估方案、标准、程序、办法以及教育教学质量监控、评估、反馈机制，学校制定了减轻学生课业负担措施、制度等。2、遵守法律法规，规范办学行为。国家的教育方针和各级教育主管部门制定的政策法规是规范办学行为的行动指南。一是做好“四免一补”惠民工程宣传工作，坚决杜绝乱收费行为；二是管理用好公用经费，2015年公用经费下拨*万元，按照*元/每生预算补助；2016年下拨*万元，按照600元/每生预算补助，生均公用经费标准逐年增加，公用经费使用做到有凭有据，不乱花费一分钱，坚持勤俭节约原则；三是严格学生资助管理要求，积极做好民生宣传工作，2016年我校“精准扶贫”有*名学生受到资助；四是加
10、强师生管理，学校依据绩效考核制度加强管理考核，维护师生权益；五是严格遵守“就近免试入学”不办重点班不排名次的原则，杜绝择校择班现象，保障学生的受教育权。3、坚持“安全第一，预防为主”的方针，学校积极做好“三防”建设，安全有制度、预案、保安门卫，学校能经常性的开展安全宣传工作，积极做好演练工作，我校是县级“平安校园”学校，目前正争创市、省级“平安校园”。在上级部门的统一指导协调下，我校主动加强与家庭、社会以及警务、交通、文化、城管等职能部门的联系和沟通，共同营造平安和谐的校园环境，维护师生安全。4、关爱留守儿童及三类残疾儿童。针对学校留守儿童日益增多的现状，学校积极应对，建立留守儿童档案，在生活
11、和学习上予以多方面的关心照顾，促进留守儿童成人成才，目前学校有留守儿童*人，分布在各个班级；对三类残疾儿童学校对他们特殊关照，在班级安排，学习和生活上提供方便，给予资助、辅导等，目前学校有有三残儿童1人，分布在*班。五、打造特色教育，树立窗口形象以素质教育为突破口，促进教育质量均衡化发展。一是全面推进素质教育。 通过深化和谐育德教育创新工程、大力推进体育、艺术、科技教学工作，开发实施校本课程、完善课业负担减轻机制、创新质量监测评估，确保学生健康幸福成长，促进学校教育水平提升。学校教学质量连续3年排列全县第一。二是着力打造特色学校。以“特色项目学校特色 ”为思路，通过专家支持、项目扶持、经费资助等形式，形成以自己的特色。晨诵、午读、暮省，艺术节、体育节、科技节、读书节，听写、计算大赛等丰富多彩的活动，充分挖掘孩子潜能，对孩子进行特色训练，多年来学校在体、艺、科、习作等各类比赛中取得优异成绩。三是全面加强教育科研。教师在县、市、省各级教研中都积极承担公开课，示范课，参与课题研究。教育均衡发展不等于教育平均发展，均衡不是削峰填谷，而是扬峰填谷。相信，有国家教育发展规划为目标，有各级政府和教育主管部门的关爱支持，我们的教育一定能和谐均衡健康的发展。*小学2017年11月
