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1、第6课 洋务运动设计人： 朱朝晖 学习目标：1 通过学习，我们掌握的内容有：洋务运动的时间、代表人物、口号、内容，对洋务运动的评价。2 通过对洋务运动的评价分析，使同学们认识到，虽然洋务运动没有使中国走上富强的道路，但引进了西方技术，使中国出现了第一批近代企业，为中国的近代化开辟了道路，从而使同学们能够辨证的看待历史事物的教育。3 洋务运动创办近代工业的目的是维护清朝的同志，它在客观上刺激了中国资本主义的发展，对外国经济势力的扩张也起到了一定的抑制作用。 学习重点：对洋务运动的概括。 学习过程：（一） 自主探究1 什么叫“洋务派”和“洋务运动”？它的代表人物有哪些？洋务运动的目的是什么？2 洋
2、务运动可分为前期（19世纪六七十年代）和后期（19世纪7090年代），它们各自的口号和内容有哪些？3 洋务运动的不足和作用各是什么？（二） 合作交流1我的问题是 。2我们的问题是 。3老师的问题：如何正确评价洋务运动？（三） 扩展延伸 党的“十五大”指出，我们要实现中华民族的伟大复兴。结合洋务运动，说说它对我们今天的“实现中华民族的伟大复兴”有什么启示/ （四） 系统总结洋务运动的简表项目目的时间内容与口号前期口号 内容 后期口号 内容 评价作用 不足 （五） 巩固练习 1选择题（1）洋务运动的前期，打出的口号是 。 A 师夷长技以自夷 B 发展经济 C 自强 D求富（2）下列事件中，为中国资
3、本主义的近代化开辟了道路的是 。 A太平天国运动 B 洋务运动 C 义和团运动 D 甲午中日战争（3）从生产力的角度看，洋务运动的实质是 。 A 以工厂手工业代替简单协作 B 以机器生产代替手工劳动 C 统治阶级的自救运动 D 发展自由资本主义（4） 中国成立的最早的新式学堂是 。 A 白鹿书院 B 万木草堂 C 京师同文馆 D 时务学堂2材料分析题 曾国藩说“今日和议既成，中外贸易有无交通，购买外洋器物，尤其名正言顺，购成之后，智巧之匠，始而演习，继而会造，不过一二年，火轮船，必为官民通行之物不，可以剿发捻，可以勤远略。” 请回答；（1） 曾国藩这段话反映的内容是中国历史上的什么运动？（2） 你怎样理解材料中“剿发捻，勤远略”？（3） 你认为这个运动的根本目的是什么？ 3简答题洋务运动的内容是什么？你怎样评价它？ （六） 当堂反思 收获 不足
