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1、本科生毕业论文(设计)选题报告（必有） 系（部） 级 专业姓 名性 别学 号论文题目题目来源题目类型指导教师职 称学 位选做本题的目的及条件分析：指导教师意见：签 字：年 月 日系主任意见：签 字：年 月 日注：本报告一式两份，教务处、系（部）各存一份。附件3：本科生毕业论文(设计)开题报告（必有） 系（部） 级 专业姓 名性 别学 号论文题目题目来源题目类型预计完成时 间指导教师职 称学 位本课题研究的现状、意义，拟研究的主要问题、重点、难点，研究方法和步骤、预期结果：论文主要内容(提纲)：进度安排：参考资料：指导教师意见：签 字：年 月 日系主任意见：签 字：年 月 日注：本报告一式两份，
2、教务处、系（部）各存一份。附件4：本科生毕业论文(设计)中期检查表（必有） 系（部） 级 专业学 生填 写内 容学生姓名性别学号论文题目论文（设计）进展情况论文撰写中存在的突出困难及解决办法 学生签名： 年 月 日指 导教 师填 写内 容检查评价内容实际工作状态与开题报告相比较，毕业论文(设计)的题目和内容有无调整学生论文(设计)所取得的阶段性成果学生的工作态度、出勤情况指导教师对学生的指导情况（指导次数、方式等）对能否按期完成毕业论文(设计)的评估学生与指导教师有关毕业论文(设计)的原始材料是否保存齐全指导教师目前对论文进展情况的意见：指导教师签字：年 月 日教研室意见:教研室主任签字:年
3、月 日注：本表一式两份，教务处、系（部）各存一份。附件5：本科生毕业论文(设计)结题报告（必有） 系（部） 级 专业姓 名性 别学 号论文题目字 数题目来源题目类型成 绩指导教师职 称学 位本课题完成情况（包括研究过程、结果、存在的问题等）指导教师意见：签 字：年 月 日系主任审查意见：签 字：年 月 日注：本报告一式两份，教务处、系（部）各存一份。附件6：本科生毕业论文（设计）教师指导记录表（必有） 系（部） 级 专业指导教师职 称学 位学生姓名性 别学 号论文题目字 数情况记录（选择主要环节内容如选题阶段、开题阶段、实验实施阶段、论文整理撰写阶段、论文完善定稿答辩阶段进行指导）：1.时间
4、指导内容 存在问题及建议2.时间 指导内容 存在问题及建议（表不够，可加页）指导教师签名：年 月 日注：本表一式两份，教务处、系（部）各存一份。附件7：本科生毕业论文(设计)同行评阅书（参考）作者姓名性 别专 业论文题目字 数评价要素参 考 内 容满分得分论文选题论文选题的前沿性、理论意义或实用价值10文献综述作者对文献资料掌握程度、阅读量、综合分析能力强，了解本学科领域国内外学术动态程度。15基础理论与专门知识作者掌握基础理论的坚实度、宽厚度，专门知识的系统性。20创新与成果研究成果与创新性。35研究手段或设计能力独立科研能力，研究或设计方法是否先进。10写作能力与文字水平论文的逻辑性、条理
5、性；书写格式、图表、引文是否规范。10总得分评阅人对论文的学术评语：评阅人签名职称/学位/工作单位注：此表为存档材料，请用钢笔或中性笔填写。附件8：长治学院本科生毕业论文资格审查汇总表 系（部） 级 专业填表日期：201 .0 .0 学号姓名论文摘要选题报告开题报告结题报告同意答辩附件9：长治学院本科生毕业论文（设计）答辩评分参考标准一级指标二级指标分值等级评定参考标准得分优秀（10090分）良好（8980分）中等（7970分）及格（6960分）不及格（60以下)论文陈述内容30能简明扼要地阐述论文的主要内容。能清晰地阐述论文的主要内容。能较清晰地阐述论文的主要内容。能阐明自己的基本观点。基本
6、内容阐述模糊。思路10思路很清晰。思路清晰。思路较清晰。有基本思路。思路凌乱。表达10制作答辩PPT、语言很流畅、术语使用准确。制作答辩PPT、语言流畅，术语正确。制作答辩PPT、语言比较流利，术语较正确。制作答辩PPT、表达基本正确。制作答辩PPT、表达不清。回答问题回答50能准确流利地回答各种问题回答问题沉着冷静，言简意赅，重点突出，准确无误。能较准确流利地回答与论文有关的问题。能较恰当地回答与论文有关的问题。答辩无大错，经提示后能作补充纠正。主要问题答不出或错误较多，经提示后仍不能正确回答有关问题。附件10： 本科生毕业论文（设计）答辩记录表（必有） 系（部） 级 专业答辩人姓名性 别学
7、 号论文题目字 数答辩时间答辩地点答辩记录：答辩小组秘书签名：年 月 日答辩成绩成员1：成员2：成员3：成员4：成员5：最终成绩答辩组成员签名：系（部）答辩委员会意见：答辩委员会主席签章： 年 月 日注：本表一式两份，教务处、系（部）各存一份。附件11：长治学院 届本科生毕业论文（设计）成绩汇总表（参考） 系（部） 级 专业填表日期：201 .0 .0 学 号姓 名论文质量成绩学生论文答辩成绩总分备注指导教师论文评阅成绩同行论文评阅成绩注：论文质量成绩和学生论文答辩成绩各占总分的70%和30%。论文质量分各专业根据实际制定依据。附件12-1：长治学院文科专业毕业论文（设计）质量评价标准一级指标
8、二级指标分值等级评定参考标准得分优秀（10090分）良好（8980分）中等（7970分）及格（6960分）不及格（60以下）选题30方向10选题紧紧围绕本专业培养目标，充分满足毕业论文教学基本要求。选题围绕本专业培养目标，满足毕业论文教学基本要求。选题能按照本专业培养目标，基本满足教学基本要求。选题基本能按照本专业培养目标，基本满足教学基本要求。选题不能按照本专业培养目标，不能满足教学基本要求。价值10紧扣教学科研课题，学术、实用价值高。反映教学科研课题，学术、实用价值较高。能反映教学科研课题，具有一定学术、实用价值。基本能反映教学科研课题，学术、实用价值一般。不能反映教学科研课题，无学术、实
9、用价值可言。难度份量10研究领域涉及适当的新、深、广，难度适当偏大，待分析材料丰富，份量厚重。有较大的研究难度，待分析材料丰富，工作量适中。在一般性领域中进行研究，有一定难度，工作量达到训练要求。在一般性领域中进行研究，难度较小，工作量基本达到训练要求。进行重复性研究。工作量未达到训练要求。论文质量70论证20观点鲜明，见解独到;论证能力强，经过严谨的逻辑推理;论据确凿，论文表现出对实际问题有较强的分析能力和概括能力。 论点鲜明，有一定的见解；论证能力较强，进行较好的逻辑推理，论据可靠详尽，论文对事物有一定的分析能力和概括能力。论点较鲜明，能提出自己的见解； 论述有理有据，论证尚合乎逻辑；论据较可靠，材料基本能说明观点。论点基本正确，个别地方能提出自己的见解； 论述有理有据，论证尚合乎逻辑；论据较可靠，材料基本能说明观点。论点不正确，没有自己的见解；论证不合乎逻辑，论据不可靠，所用专业语言有错误。 方法10灵活运用各种方法进行创新性综合研究。能恰当采用方法进行综合研究，有一定创新性。能较好掌握基本方法，保证研究顺利开展。能掌握基本方法，基本能保证研究较顺利开展。不能掌握基本方法，研究方法不当。结构10结构完整，首尾呼应，层次分明，重点突出，详略得当。结构完整，层次分明，脉络清晰，详略得当。结构完整，脉络清晰，讲究详略。
