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教学内容：把我们家乡建湖最近下的一场大雪的情况，通过一封信告诉你远在他乡的亲友，告诉他你在雪中的快乐以及你对他的思念。教学要求：1、 引导学生关注自然，走近自然，体验生活的快乐，并学会与他人分享。2、 学会有意观察与思考，适时捕捉自己的内心情感。教学过程：一、 创设情境，激发欲望1、 读一篇远方亲友的来信，期盼家乡的近况2、 讨论写什么给对方，并加以梳理3、 以“雪中的快乐”为内容，引导学生确立回信的主题二、 活动引领，关注有意观察1、 回顾以前的雪中活动，口头表达，探讨表达中的不足。2、 引领为什么，我们在活动中很快乐，但是为什么却说不出来呢？3、 我们应该在活动中注意些什么呢？师生共同梳理注意点三、 组织活动，释放活力1、 合理分组，有序活动2、 适时调整，引导观察3、 尽情快乐，放飞童趣四、 情境再现，鼓励真情表达五、 现场模拟，激活修改动力六、 鼓励寄信，期盼成功快乐
