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1、幼儿园学生资助工作宣传方案幼儿园学生资助工作宣传方案关心资助贫困学生，是教育改革和发展中的一项重要工作，是党 和政府重视教育、关心人才、推进科教兴国，充分体现出中华民族 “一方有难，八方支援”的优良传统的具体表现，为了保障贫困学生 安全学习，大力弘扬人道主义精神，促进学校精神文明建设。根据昌宁县教育局关于印发学生资助工作宣传方案的通知精神，现制 定幼儿园工作方案如下。一、指导思想以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，深入贯彻落实十 八大精神，围绕教育局对家庭经济困难学生的资助政策体系，规范幼 儿园资助行为，确保各项资助政策顺利实施。二、任务目标让社会各界及时了解国家学生资助政策体系、资助工
2、作实施进展 情况和资助效果，营造全社会关心、支持、参与学生资助工作的良好 氛围，切实提高资助工作水平，不让一个学生因家庭经济困难而失 学，促进我县教育事业健康发展。三、宣传内容学前教育家庭经济困难学生政府助学金政策及其它学前教育资助 政策。四、具体做法1、加强领导、健全职责把资助家庭经济困难学生工作摆在重要位置，实行园长负责制，明 确承办机构和人员，具体负责此项工作。2、资助对象资助对象为全园范围内家庭经济困难学生。3、申请条件热爱祖国，拥护中国共产党的领导；遵纪守法，遵守学校规章制 度，诚实守信，道德品质优良；勤奋学习，积极上进；家庭经济困 难，生活俭朴。符合上述条件的学生可向幼儿园提出申请
3、，符合下列条 件之一者优先认定：（1）烈士子女、优抚家庭子女或孤残学生等无直接经济来源者。（2）单亲家庭、父母年事已高或患病丧失劳动能力，家庭无固定经 济来源者。（3）父母双方或一方有残疾，家庭无固定经济来源，基本生活难以 维持的。（4）学生家庭或本人突遭不幸（如家庭遭遇自然灾害，学生本人突 发疾病或意外事故），超越家庭经济承受能力的。（5）享受农村或城镇居民最低生活保障家庭子女。（6）有其它特别困难情形者。4、严格规范评审和发放程序家庭经济困难学生认定工作要由家长提出申请，实行民主评议和 幼儿园评定相结合的原则。坚持实事求是，做到公开、公平、公正。 以班级为单位，组成由班主任、家长委员会等参
4、加的认定评议小组， 受理学生申请，评审认定家庭经济困难学生，研究提出拟资助学生名 单，报幼儿园学生资助管理机构审核后评审确定，并将评审结果在幼 儿内进行不少于5个工作日的公示，实行校务公开、阳光运作。5、加强资金监管，确保资金安全切实加强资助资金的管理，对各类资助资金实行专帐核算，台账 专用，不得以各种理由截留、滞留、挤占、挪用。严格按照财务管理 制度，足额按时发放，管理使用好专项资金。6、加大宣传力度幼儿园经过政务公开专栏、家长会、家园联系栏、茶乡幼苗QQ空 间、校讯通等多种形式对家长进行政策宣传，使广大家长及时知晓受 助的权利，充分了解和掌握资助政策，确保党和政府的惠民政策深入 人心。及时
5、总结推广幼儿园资助工作的好经验、好做法，上报教育局 宣传中心，推动全县资助政策全面贯彻和落实。7、规范资助档案管理幼儿园要建立资助工作专门档案，及时将有关文件制度，实施方 案、评审办法、学生申请表、受助学生名单等进行归档和保存。五、工作要求资助工作要体现以人为本的精神，切实保护受助学生身心健康。要从解决学生的实际困难出发，结合幼儿园思想政治教育工作，做好 对受助学生的诚信教育、励志教育、感恩教育和跟踪回访，做到物质 上帮助学生，精神上激励学生，能力上锻炼学生，切实发挥资助与育 人的双重功效。引导贫困学生正确对待和处理贫困问题，培养健康心 理品质，鼓励她们自立自强，客服困难，发奋学习，用优异的成绩回 报学校、国家和社会。
