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1、-模拟经理人团队Team of Rising Entrepreneurial E*perts详细方案书宣传版Version 1.0宝钢国际经济贸易2003年8月目 录l 品牌介绍3l 组织管理6l 培养13l 评价 17l 宣传与推荐21l 推进方案 22参谋/ 唐士杰顾文/指导：世平总筹划/编纂：贾怡芸筹划/修订：金光、王信息支持：傅肇谊、陆理娴品牌介绍一 品牌定位模拟经理人团队Team of Rising Entrepreneurial E*perts，简称TREE是宝钢国际创业中心三大品牌之一，也是宝钢国际人力资源部开展员工职业生涯规划及团委开展青年职业生涯设计导航活动的重要组成局部。模
2、拟经理人团队旨在将公司具有强烈创业热情和经理人素质的人才会聚起来，通过组织形式多样的培养课程和各类实践活动，提升个人的诚信度与技能水平，为公司的事业开展储藏和举荐人才。二 品牌功能功能：青年人才的选拔、培养、包装、推荐作为一次新的尝试，第一届模拟经理人团队定位于培养公司业务开展需要的经营管理后备人才，时间跨度为一年左右，人数约5-10人左右，以业余时间培养为主。三 影响力预测 激发-青年在本企业部的开展意识 促合-青年的自我成才志愿 + 公司的组织目标 拓宽-公司对青年人才的培养渠道和方法 公开-后备人才选拔、培养、使用过程。四 品牌合作工作契合点人力资源部-员工职业生涯规划共青团-发现、培养
3、青年TREE模拟经理人团队在青年人才培养方面，人力资源部、团委携手打造 模拟经理人团队品牌，共同成为创业中心机制的有力推进者。主要合作项. z- 选拔测评 审核培养方案 调用外资源、组织培训工程 提供用人信息 向用人单位联名推荐 提供咨询与其他方面的支持. z-组织管理一 组织机构 品牌参谋：宝钢国际党委副书记 品牌指导：宝钢国际人力资源部部长 推进组组长：宝钢国际团委书记推进组成员：人力资源部主管、局部团委委员等 辅导团：宝钢国际青年管理干部、专家二 TREE成员管理A2A3A4A5A6A7A8A12A9A11A10A1A0模块编号模块名称备 注A0职业生涯设计公司试点之一局部A1招募A2现
4、状评价含反应A3审识自我A4个体方案设计A5团队自建A6培养B+C+DA7分项评价含反应A8培养效果评价含反应A9毕业含个人总结及开展方案A10宣传及推荐视情况A11跟踪视情况A12淘汰视情况A0职业生涯设计：对TREE成员进展职业生涯设计是TREE的关键容之一，由公司人力资源部统一安排进展；以下A2和A4亦将参照职业生涯设计的结果。A1招募：进入TREE团队需经过以下程序：自愿报名 筛选 面试 部门同意 成为TREE成员。报名、筛选、面试等过程均以方式进展，不公开报名者情况；最终确定的将通过宝钢国际青年在线、宝钢国际远程教育等渠道予以公布。1自愿报名：以填写模拟经理人团队报名表作为自愿标准。
5、2筛选：从已填写报名表的青年中筛选1.5-2倍数量的人员作为面试对象。筛选的手段包括比拟简历、侧面了解等，筛选标准为：n 35岁以下在沪职工；n 两年以上正式工作经历；n 本科以上学历，宝钢英语2级或大学英语六级以上水平其他语种参照同等水平，计算机应用熟练；n 能够较好地完成现职工作，积累一定经历，善于总结和思考；n 具较好的文字及口头表达能力；n 积极进取，勇于承当责任，有吃苦精神；n 在部门领导和群众中具有一定的认可度。3面试：由外部人才咨询师与推进组成员组成面试小组进展挑选。4部门同意：指推进组确定最终人选前须向所在事业部总裁和部门领导征求意见，获得其同意与支持。未能获得部门同意的将不能
6、被选入TREE团队。A2现状评价:指进展针对个人职业状况的全面评估，包括部门、同事、客户等全方位的评价。A3审识自我:要求成员在得到反应后比照自我认识，重新分析和审识个人的优劣势，并提交书面报告。A4个体方案设计：推进组根据现状评价结果和个人审识报告进展分析筹划，在有关专家的把关下，为每个成员设计个性化的培养方案。A5团队自建：指同一届TREE成员部建立一定的轮值制度，确立团队领导的有关职责，同时将成员轮值期间表现作为培养工程之一即：B1团队领导加以记录、评价。A6培养：推进组按照TREE培养模块制定具体培养方案和实施方案，并逐项组织实施。成员必须认真完成TREE的各项要求具体见培养章节。A7
7、分项评价：每一项培养活动都有一定的目标和达标标准，推进组对照各工程标对成员表现情况进展评价、记录，适时将评价结果反应本人，帮助其清楚认识个人表现，不断提升个人水平。A8培养效果评价：指全部培养任务完毕时，推进组将对培养效果进展全面评价，并出具个人鉴定。A9毕业：TREE要求成员满足一定的合格标准，经过培养效果评价满足合格标准的成员方可毕业，在成员提交总结和开展方案后，即获得TREE毕业证书。合格的评判标准为：1按时参加TREE各项培养活动，缺勤率低于30%。2培养任务的达标率高于80%汇总分项评价结果。3培养效果评价之测评结果比现状评价有提高。A10宣传及推荐：结合招募阶段、培养阶段、毕业阶段
8、和推荐阶段的公共关系需求开展相应的宣传和推荐活动具体见宣传与推荐章节。A11跟踪：对成功毕业的TREE成员，推进组将在毕业后1-2年继续保持跟踪、联络。A12淘汰：不符合合格标准任意一条者，推进组将立即取消其TREE成员资格，中止对其的培养、宣传和推荐工作。三 推进组管理一、推进组的组成：推进组由团委书记任组长，从人力资源部和团委委员中挑选有经历、熟悉人才培养的志愿者作为推进组成员，在组长的统一协调负责下以虚拟团队形式推进TREE的各项工作。二、推进组的主要职责：1、做好TREE成员的招募工作，并对招募的中间情况严格；2、按照培养方案做好活动的筹划、筹备、现场组织，以及人员的沟通、考勤、评估、
9、辅导等各环节工作具体见培养章节；3、公正记录和评价TREE成员的表现和学习成果，按照规定淘汰不合格者并安排合格者毕业；4、做好针对管理层、青年的各项宣传工作有关容见宣传与推荐章节；5、及时了解和沟通部用人信息，向用人单位举荐适宜的TREE成员；6、根据个体情况，保持与毕业成员的跟踪、联系；7、做好TREE品牌的评价、总结和改良工作。其余：略三 辅导团管理一、辅导团的组成：辅导团成员从公司优秀的青年管理干部和专家挑选产生，以创业中心名义进展聘任，形成一支灵活机动的部咨询队伍。二、辅导团的主要职责：1、与结对的TREE成员作定期沟通，了解其成长变化过程2、提供必要的职业咨询和辅导3、参与TREE的
10、局部培养活动其余：略培养培养容经理人的一般概念是指：应用全面的经营管理知识和丰富的管理经历对一个经济组织进展管理和对各部门开展经营和管理的管理人才。在我国一般指小型企业的管理者。宝钢国际创业中心TREE品牌的目标是为我公司培养出具备经理人角色能力的青年后备人才。TREE培养的着力点是TS，即：诚信(Trustworthy) + 技能(Skills)。依据以上培养理念，结合企业对职业经理人的根本要求，设立以下几个方面为培养菜单：培养容项1项2项31道德文化职业道德企业文化2自我管理能动性坚忍力关键时刻3团队建立沟通鼓励领导4业务根底营销工程管理财务根底5设计规划战略规划方案筹划制度设计具体执行时
11、，根据TREE成员个性情况，为每个人确立假设干薄弱点为待改良项，利用各种平台、多元形式加以培养、提升。见下页培养形式培养形式模块编号培养形式模块次数/人备 注B1团队领导nB2交流讲座nB3结对辅导nB4模拟训练nB5案例研讨nB6读书自修nC1送出培训因人而异C2考察学习视需要D1工程培育待选D2管理制度研究1D3案例编制1B类：自主筹划设计类模块B1团队领导：团队建立是经理人的必备素质之一，在TREE培养过程中，每一位成员都要轮流担当团队领导的角色。B2交流讲座：指在进展充分准备的前提下，每一位成员都担当一次培训师和影响师，将自己所特长的知识或坚持的信念表达出来，使成员间互相学习、促进，提
12、高成员的培训能力和影响力水平。B3结对辅导：每一位成员都有时机和公司部的青年管理者/专家结成对子，定期与之沟通、交流，以便学其长处、请教经历、获得帮助等。B4模拟训练：指在理论学习的根底上，模拟一定的情景环境，训练成员演讲、沟通、营销等技能水平。B5案例研讨：指结合模拟训练所示案例和其他案例，组织成员进展研讨或辩论，并安排有关的专家或辅导员进展点评和辅导。B6读书自修：指推进组为每一位TREE成员设计自我修炼的必读书籍和选读书籍，并要求成员分阶段阅读完毕并交流心得。C类：利用外部资源类模块C1送出培训：指针对成员比拟明显的弱项，如有适宜外部培训资源，可将其送出参加培训课程，以期在较短时间到达较
13、好的提升效果。C2考察学习：指组织团队赴优秀企业进展参观考察，并在考察后提交各人的学习体会和假设干条有益于公司的合理化建议。D类：表现/实践类模块D1工程培育：指利用创业中心工程培育基地，培养和考验TREE成员的工程管理和业务研发能力，同时为公司挖掘新经济增长点作出奉献。D2管理制度研究：指组织TREE成员对公司中存在的需修订完善的制度开展研究，使成员站在管理者的立场上进展分析思考，并锻炼其整体管理思维，最终提交修订意见稿提供应有关管理者决策。D3案例 指结合个人本职工作，总结、编纂业务或管理案例，表达其在本职工作方面的经历与成就，同时为公司整理、积累知识财富作出奉献。评 价一 现状评价现状评价，指针对个人进展职业状况的全面评估，包括部门、客户、下属等全方位的评价，以问卷和访谈形式进展。各项均以满意度形式计分，最终以加权平均值作为现状评价得分。通过现状评价可判断个人的待改良方面等，是个体方案设计主要根底。类别权重满意度%调查对象部门客户下属合计注：权重设置因个人岗位不同而不同。二 分项评价按照个体方案设计确定的待改良项，在每一次开展培养工程时，由推进组或
