《经验交流教子经验400字》由会员分享，可在线阅读，更多相关《经验交流教子经验400字（10页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、教子经验 400 字父母教育孩子要以身作则，做孩子的榜样，学校积极引导，双方共同努力。下面是整理教子经验400 字的范文，欢迎阅读!教子经验 400 字篇一以下谈谈我的四点教育观。1。培养孩子广泛的兴趣爱好我孩子上小学的时候， 由于考虑到孩子的年龄比较小， 为此在小学教育时期，基本上是尊重孩子的合理建议。相对而言，对他的事情管的不是很多， 课外时间他想做什么就做什么， 想参加什么兴趣学习，我和他爸爸基本上都会尊重孩子的兴趣选择。希望孩子在很小的时候，在各个方面都尝试一下，兴趣广泛。我的孩子课外兴趣爱好很多， 学习方面， 在学而思报了一个奥数班， 报奥数班主要是因为孩子对奥数非常感兴趣， 她总能
2、想出几种解题思路。 孩子看自己班里有一些学生都在外面专门地学习奥数， 于是也嚷着要学。她说和同学一起学习，要比一个人学习好。首先有浓郁学习的氛围，其次还有专门的老师进行学习指导。在文艺方面，我们在少年宫学习了书法，钢琴，绘画、舞蹈，声乐。主要提高孩子的个人修养，使孩子成为兴趣广泛，全面发展的人。2。全面权衡学习和兴趣的主次关系随着年龄的增长和学习环境的变化， 很多事情都需要孩子亲自处理。初中的学习不同于小学，初中的课程相对比小学的要多，为此孩子很苦恼自己的课余时间不够用，书法，钢琴，绘画、舞蹈，声乐都是孩子的最爱， 同时初中的学习也是作为学生最重要的事情， 如何取舍?我通过和孩子班的老师沟通，
3、我指导孩子要把学习放在第一位，兴趣放在第二位。 孩子也很聪明的将自己大部分时间放在学习上， 而将自己的很少一部分时间放在自己的兴趣爱好上。 这样的取舍使孩子明确了学习方向，进入人大附实验班以来，成绩稳定，同时还是班里文艺活动积极分子。3。兴趣是孩子乐于学习的前提条件我非常认同卢梭说过的一句话： 教育的艺术是使孩子喜欢你所教的东西。 我的孩子从小到大一共学习了很多东西，比如：钢琴、绘画、外语等。学习这些都是孩子自己选择的。如果孩子不喜欢，我绝对不会让他去学。我们家的教育原则：孩子主动选择，全家全力支持。孩子乐于学习的前提条件就是培养孩子的学习兴趣。 我非常不赞成一些家长的做法，孩子根本不想学乐器
4、，父母的却一厢情愿，用省吃俭用攒起来的钱逼着孩子学习很多东西，我认为这是没有必要的。这样很容易造成孩子的逆反心理和厌学情绪。 我的一个同事自己弹钢琴，非要自己的孩子学钢琴，而他的孩子对钢琴根本不感兴趣。每天孩子都要被逼着弹几个小时的曲子。 结果孩子见到钢琴， 心理就不舒服。所以在这里提醒广大家长，孩子不喜欢做的事情，家长千万不要逼着孩子去做。兴趣才是孩子学习的最好动力。4。提前学习让我的孩子更加自信进入初中， 这种变化对于孩子来讲是全方位的， 新同学、 新老师、 还有新课本、新知识，最重要的是新的教学方式。初中老师更强调课堂知识的讲授， 初中的课业量比小学要多， 留的家庭作业也比小学多， 但监
5、察则相对宽松， 更多的是用考试排名等方式来刺激孩子的学习积极性。 为此考试成了衡量孩子学习成绩的一个标准。 看看人大附中班里什么样的孩子自信?当然是成绩好的学生，这样的学生很得老师的喜欢。初中的孩子主要学习数学、英语、物理、化学，面对这几个科目的学习， 通过多次和学而思的老师沟通交流后， 我对孩子进行针对性的辅导，哪科不行，就补哪科。同时孩子还会根据学习需要，提出提前学习一些知识。 比如今年开学后孩子就进入初三了， 初三的时候会增加一门新课-化学，这门课对初二的孩子来说完全是新的，没有什么基础。 为此我的孩子选择在初二放暑假的时候提前学习化学。 笨鸟先飞，这样才可以比别人飞得更高、更远。但愿普
6、天下的孩子，都能够乐学、善思、敢为，品学兼优，茁壮成长，成为社会的栋梁之材 !教子经验 400 字篇二(1) 父母以身作则， 做孩子的榜样， 学校积极引导， 双方共同努力我们认为要教育好孩子， 首先要以身作则， 父母是孩子最好的榜样，只有自己做了，孩子才会跟着学习。如果光说大道理，而自己不能作为孩子的榜样，那么，这种教育，不过是金玉其外，败絮其中的教育，是丝毫起不了作用的。同时，学校的教育也是同等的重要，只有双方共同努力才能出效果。儿子的母亲目前是一所大学的研究生， 对孩子而言， 这是他引以为自豪的事， 也是一种促进力量。 虽然他不知道母亲考研的历程有多么辛苦，但母亲深夜还在静静的看书的景象给
7、他留下了深刻的印象，那是一个榜样， 使他明白只有勤奋努力才会梦想成真。 孩子已经上初一，虽然母亲不在身边，孩子在爸爸和学校老师的谆谆教导下，不仅在学习上有进步， 其他各个方面都有了可喜的进步， 成为了一个懂事的好孩子。(2)营造家庭学习气氛，让孩子养成自觉学习习惯听我的同事讲过他家女儿和侄女双双同年考上大学的事， 他的心得体会是营造家庭学习气氛， 让孩子养成自觉学习的好习惯。 每天晚上吃完饭后， 他和妻子就出去散步， 女儿和侄女两个孩子收拾完桌子，就去写作业，他们回到家，在孩子做作业时，从不看电视，各自拿一本书看，时间久了，孩子就养成了良好的作息习惯，女儿和侄女经常相互比，看谁学习好，看谁学的
8、晚，去年高考，两个孩子双双以优异成绩考取梦想的大学。(3)培养孩子的兴趣，兴趣是最好的老师儿子小的时候很喜欢玩电脑游戏，我对他说，玩可以，你也可以玩出新花样，比如，做幻灯片之类，拿给别的孩子看时，多有成就感啊。于是儿子学会了制作幻灯片，时常还叫别的孩子欣赏，并教会他们。儿子现在喜欢上了英语，刚开始的时候，我同学家的女儿去学英语，让他也去跟着学，如今，他已经越学越有兴趣，对妈妈说： 我班上有一个英语说得很好的同学，我也要跟他一样 。看到孩子这样爱学英语，我很欣慰。我知道儿子的语文不太好，我有时替他着急，真希望他能把语文提高一下， 可儿子说要继续报名学英语， 我还是高兴的答应了。(4)处罚孩子要适
9、当，积极引导孩子，做孩子的好朋友记得儿子在小时候，有一次拿家里的钱，没有经过父母同意，买了许多玩具，我们知道后，让他退回了玩具，并打了他，打得很重，以后他再也没有犯过类似的错误。 儿子上小学四年级的时候， 写字很差，我让他把写错笔画的字重写 10 遍，结果我们吵打起来，儿子说他已经尽力了，一时难以改变，我向儿子认了错，同时指出他打我也是不对的，儿子也认了错， 现在我和儿子有时像朋友一样聊天，其乐无穷。教子经验400 字篇三现在有很多家长都在感叹小孩难教， 其实如果家长们仔细观察和思考的话，就会发现问题大多出在我们成人身上， 而不是小孩子身上。下面转一位教师的经验，我们共同学习一下。1. 蹲下去
10、这不仅指身体上的蹲下去， 而是指心态上的蹲下去。 有时候你提的很好的建议小孩不接受，一般的家长就会大发雷霆。其实，你应该考虑一下你的建议对于小孩来说是否合适。 不妨换一个角度， 从小孩的角度去想一想。一般的母亲都喜欢逛商场，但小孩子不一定喜欢，为什么?你蹲下去看一看，你就会发现:你看到的是琳琅满目的商品，他 （她）看到的是琳琅满目的腿。你如果埋怨他（她）不听话，你有道理吗 ?所以，在小孩不听话的时候，最好换一个角度去想，这样，教育的效果可能会更好一点 !2. 走过去小孩为什么不愿与大人们交流， 不仅仅是什么代沟的问题， 更主要的是我们这些成人总是以一种居高临下的姿态出现， 不愿做他们做朋友。试
11、想你整天摆出一幅长者的脸孔，以一种教训的口气，不停的抱怨，不停的责备。他怎么会听你的话呢?我开家长会的第一句话就是 :请大家关上手机，认真的听两个小时;如果你连两个小时都坚持不下来，你有什么资格来责备你的小孩，要知道他（她）每天在教室里要坐上八九个小时，不说学习，光只是坐都不好受，可是我们有哪位家长能体会小孩的苦处呢 ?我与自己的小孩是最好的朋友。 我从不责备他， 当然有问题的时候，我只是帮他分析产生的原因。所以我与小孩的关系很好，他也很乐意向我讲一些他的趣事或苦恼， 和我探讨一些他这个年龄不懂的问题。这样做当然不够。我一星期，不管工作多忙，总是要抽出一两个晚上的时间与他一起活动活动。比如，打
12、球，散步，读书，看电视什么的。所以要想小孩与你交流，作为家长，必须学会与他成为朋友。3. 放开手现在的小孩大部分是独生子女，生活自理能力差是不争的事实。怎么造成的呢?还不是我们大人们的原因。在家里，你什么事都给他代劳了，他用什么来锻练自已的能力?而我们往往却给自己找一个借口 :只要你学习搞好了，其他事不用你操心。这里，我们恰恰忽视了一个重要的问题 :生活的能力与学习能力的相通性，或者说相互促进性。一个自理能力强的人，就是一个做事有条理的人，也是一个思维有特点的人。这些素质表现在学习中，其潜力是无法想象的。所以我奉劝家长们尽量放开手去，让小孩自己完成他自己的事。这样对小孩是有百益而无一害的。4.
13、 多鼓励一个人的健康成长总是离不开鼓励的。我想这一点家长们都知道。关键是如何鼓励，以什么方式鼓励，在什么时候鼓励。这些家长们未必都十分清楚。这里有几个误区 :第一，一味地强调物质鼓励。小孩考好了，他提什么要求都可以，考差了可能什么也得不到了。第二，不适当的鼓励。有些家长机械地认为，提倡鼓励就是不管小孩做得怎么样，都是一样的鼓励。到最后，可能你的鼓励对你自己而言都没有什么公吸引力。第三， 从来不鼓励。认为严厉可以让小孩更好的成长。5. 给自由一般地说， 自由的空间更有利于个性特长的发挥。 戴着镣铐跳舞对小孩来说未免太过于严格了。 处于生长发育期的小孩， 由于生理心理年龄的逐步成熟， 他的自我意识
14、也在不断增强， 他需要有更多的私人空间（尤其是13-18 岁的中学生） 、更多的个人自主权。因此，家长除了不能一一代劳他的日常事务之外，更要学会尊重他的自我空间， 给他一定的自由选择、 自由安排的时间和权力。 我们经常看到有些家 长偷听小孩的电话， 盘问与小孩交往同学的情况， 控制他学习的时间和学习内容，（比如晚上小孩学习时时不时地过去看他做什么）等等。这些行为，在一定程度上是对小孩隐私的干涉、是对他的不尊重，效果往往会适得其反。如果严重的话，可能会伤害小孩的自尊，引起他的逆反心理。到这时，再来挽救恐怕就很麻烦了。6. 作学生好为人师是人的共同特点。不仅大人有，小孩也有。过去我们总是以批评的眼光来看待好为人师， 其实任何事都有正反两面。 在我们对小孩的教育中， 如果较好的运用人的这种好为人师的思想， 教育效果可能连我们都想不到。要提高小孩学习的积极性，方法是很多的。有时候降低一下我们家长的身份， 做自己小孩的一名学生， 其乐真是无穷呀 !
