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1、环保教案8篇作为一名为他人授业解惑的教化工作者，有必要进行细致的教案打算工作，教案是教学活动的依据，有着重要的地位。那么问题来了，教案应当怎么写？下面是我整理的环保教案8篇，希望对大家有所帮助。环保教案 篇1教学目的：科幻画是培育学生酷爱科学、接触科学、探究科学的好方法，也是培育少年学生的想象思维实力的很好的途径，通过科幻画的学习，让学生运用科学技术的学问为自己的想象添上一幅翅膀，在制作的过程中熬炼学生的动手实力，提高学生的综合素养。重点：明确科幻画创作题材的正确选择，明确收集资料在创作中的重要性、引导并激发学生收集资料的主动性。难点：知道并初浅尝试一种参考资料的处理方法。教具打算：科幻画的作
2、品数幅、科幻画的幻灯片、绘画时用的笔和颜料、纸张等。学具打算：绘画时用的笔和颜料、纸张等。教学过程：板书课题：多功能环保车一、导入：我们知道现在的地球环境越来越恶劣，工厂的黑烟、垃圾的乱倒、湖水的污染，不合理开采矿产、砍伐树木，给我们生活的环境带来了巨大的灾难。那谁来说说你身边哪些地方也受到污染了?(听到的、看到的)学生回答（ ）对，我们生活的环境受到各种各样的污染，看天空变得越来越灰暗，河水越来越黑，空气变得越来越混浊。那么怎样削减和防止环境污染，也需我们不断地想方法。我们身边就有许多须要我们爱护的环境.那么今日,我们就来做一回环保小卫士,来设计一个多功能环保车,来爱护我们的环境,让我们的家
3、园变得更加漂亮.2、请学生说说你想设计一个什么样的环保车。（学生自由发挥想象力）是什么形态的？有哪些功能？能为人类做什么？同学们说的特别好，我们在设计时，不仅要构图要饱满，构思要新奇，还要具备多功能。如可以防风固沙，可以节约能源，可以变废为宝等。一、科幻画的材料和工具：科幻画的材料和工具没有很严格的规定，色调方面可以用：水粉画颜料、水彩画颜料、油画颜料、油画棒、蜡笔等。工具也许多：各种能用来画画的笔都可以。二、科幻画的构思：科幻画的构思可以是丰富多彩的，你可以想象将来的一切，既可以想象将来那些让人们生活过的更美的一些独创创建，也可以想象在工业化后的将来存在的一些须要解决的问题和现象，甚至你可以
4、想象现在根本就不行能的一些事和现象，要求是：想象要大胆，要具有科学性。造型要新奇，要具有时代性。色调要艳丽，要具有多样性。三、科幻画的构图：科幻画的构图要求要达到饱满，不要留太多的空白（留白），构图的随意性较大，十字形、三角形、井字形、S形等等都行。四、科幻画的作画步骤：（结合科幻画作品垃圾转换机讲解）1.先构思，在自己脑子里先构思我要画什么？怎么画？画面的主题是什么？这和写作文须要主题是一样的，所谓主题，就是画面的中心思想。比如垃圾转换机，将我们生活中的各种垃圾吸入机器中然后再加工利用转换成可以再利用的东西。2.构图，构思完以后，想一下应当怎么构图才能更好的表现主题。比如垃圾转换机，它的构图
5、就是采纳十字形构图，画面的中心是一间装有仪器的房间，可以将生活、建筑等垃圾转换成各种东西。3.画草图，确定好主题和构图以后，先用铅笔画草图，草图不是一次就可以的，要渐渐的改进，直至完备为止。4.上色调，给自己的画上色就想给自己穿衣服一样，要仔细的选择色调的表现形式和表现手法，是选择同类色还是对比色，是运用单色还是多色等等，然后，在作画时还要留意色调要涂平整，尽量少用复色，为了时画面艳丽还可以多运用原色和间色。5.完成作品。五、学生绘画，老师辅导。辅导的要点主要是主题的选择要有创意，至于造型可以不怎么讲究，要让学生敢想敢画，激发学生对将来的向往和憧憬。培育学生的想象力。熬炼学生的想象思维。六、课
6、堂小结把比较有创意的学生作品进行讲解，以激发学生的想象。学生也可以相互评价。七、布置下节所要带的学具和下节所要上的内容。环保教案 篇2活动目标：1、解绿树植树对环境和生活的作用。2、知道3月12是植树节，并在老师的帮助下种植花草。活动重点：知道3月12是植树节，并在老师的帮助下种植花草。活动难点：解绿树植树对环境和生活的作用。活动打算：请幼儿收集有关树的资料或图片。活动过程：一、活动起先。1、老师：我们呼吸的是什么呀，对是空气，你们知道空气是从那里来的吗?对是从大树上散发出来的，所以大树是我们的好挚友，我们要爱惜树木，春天的时候也要植树。有一个特地植树的日子，你们知道是那天吗?老师小结：因为现
7、在是春天，春天适合植树，所以大家把3月12日，指定为植树节。2、观赏儿歌留住小鸟。大树不但是我们人类的好挚友，还是小动物的好挚友，用什么方法才能留住小动物呢?小猫和小狗用什么方法想留住小鸟?为什么没有留住小鸟?小兔子用什么样的方法留住小鸟?为什么留住小鸟呢?小鸟为什么喜爱树呢?二、老师共享和谈论有关植树节的资料。1、老师给幼儿介绍有关植树节的来历、日期，并请幼儿探讨一同说一说有关树的作用。(丰富幼儿的学问，解植树节的来历以及意义。)2、 老师带领幼儿一起探讨有关于爱护树木的方法。三、老师让幼儿以植树为主题，分组绘画。1、老师请一组幼儿探讨的爱护树木的方法，并用绘画的形式表现出来。2、老师请另一
8、组的幼儿进行设计有关植树节，植树造林的宣扬画。四、幼儿在老师的帮助下，解种植花草的步骤。1、老师：小挚友，你们知道种花的正确步骤是什么吗?2、老师请幼儿思索后回答。3、老师小结：我们种花的时候，我们要先把土放进花盘里，挖一个洞，然后再把种子撒下去，再用土盖起来，最终给种子浇点水就可以啦。然后每天都要给种子浇水，汲取阳光和水分，这样就可以促进种子的生长，让它可以更快的发芽等。4、幼儿在老师的帮助下种植花草。也要养成爱惜花草树木。环保教案 篇3主题目标：1、通过各种活动形式知道废气是环境污染的废弃物。2、知道空气污染的一些缘由以及其带来的不良影响。3、培育幼儿对学习的爱好，有肯定的环保意识，激发幼
9、儿的环保情感。主题内容：1、空气的隐私2、干净的空气3、大树妈妈4、相识禁烟标记5、吸烟有害健康6、环保小巴士7、救救小动物区域创设阅读区：将老师、家长、幼儿收集来的有关环保的资料张贴在阅读区，供幼儿观看。科学区：棉花，试管，香烟等试验用品。大水盆每组一个、吸管、毛线、透亮胶、塑料袋、泥工板塑料杯、玻璃杯、火柴、蜡烛。（在老师的指导下进行操作，做好试验平安工作）操作区：禁烟标记，图，纸，水彩笔若干表演区：收集一些赞美家乡的歌曲放在表演区播放，动物头饰，供幼儿表演用。墙面创设：1、环境教化文章、老师设计的环保标记、工业废气污染图片、幼儿设计的环保标记。2、利用橱窗及张贴标语，向家长宣扬环保学问、
10、宣扬世界环境日、植树节、爱鸟周、地球日、无烟日、臭氧日等环保节日的意义和内容。家长工作：1、收集废气污染录象带以及废气污染图片。2、组织幼儿及家长主动参与由社会各界组织的爱护环境的绿色行动。3、开展环保讲座。4、建议年级组印发告家长书，把开展主题的意义、活动内容、家长需协作的工作以及有关留意事项（活动的详细要求）均一一表明。环保教案 篇4活动目标1、通过让幼儿种一盆盆栽植物，制作植物身份卡，让幼儿了解盆栽植物的简洁学问，2、培育幼儿的动手实力，并在活动中增进孩子与家长间的情感。3、教化幼儿关切植物宝宝，爱惜植物宝宝。活动打算1、植物身份卡（空白）每人一个，人手一盆盆栽植物2、幼儿每人大一张照片
11、3、邀请家长共同参与，每人带一支笔。活动过程一、说一说：我种的盆栽植物1、老师导语：小挚友都和自己的爸爸妈妈动手种了一盆植物，请你把你种的植物宝宝介绍给大家，好吗？2、幼儿自由讲解并描述自己种的植物宝宝。（老师引导幼儿讲清植物的名称，生长在那里，并能在家长的帮助下简洁讲解并描述植物的特点与作用等。）二、做一做：植物身份卡1、激发幼儿制作植物身份卡的爱好。老师导语：小挚友的本事可真大，知道了这么多盆栽植物的学问，那么，你们想不想让更多的人来相识这些植物宝宝，了解它们，爱惜他们呢？2、提出制作植物身份卡的要求。家长帮助孩子用卡纸制作身份卡，并用图画或文字的方式说明植物的名称和特点以及它的作用。3、
12、家长与孩子共同制作植物身份卡。三、给植物插上植物身份卡：我与植物宝宝共同成长身份卡制作好后，家长带着孩子将卡插在相应的花盆里。四、实行盆栽植物展家长、孩子、老师共同将植物摆放在展览架上，一齐参观，并自由探讨怎样让这些植物宝宝和我们小挚友一样健康，欢乐地成长。环保教案 篇5教学目标：学问与技能：了解环保的基本常识；给学生们灌输绿色环保的理念；过程与方法：介绍环保常识，依据教材内容，让学生找寻身边的环保搭档，并动手做出教材中的环保小搭档情感看法与价值观：要让学生们真正意识到我们现在环境所存在的危机，也要让学生们真正参加到环保之中。教学重难点：理解很简单，实施却很难。环保意识人人都有，但真正关系到每
13、个人身上时，做的却没有说的多。要让学生们真正意识到我们现在环境所存在的危机，也要让学生们真正参加到环保之中。教法：介绍环保常识，依据教材内容，让学生找寻身边的环保搭档，并动手做出教材中的环保小搭档教学打算：打算胶水或胶棒。搜集关于环保的标语。教学时数：2课时教学过程设计：一、常识介绍环境爱护在我们身边无处不在，我们应当时刻都有环保的意识。1第27届联合国大会确定把每年的6月5日定为世界环境日。2一般认为，我国酸雨形成的主要缘由是二氧化硫等酸性气体进入大所后，逐步形成PH5.6的酸性降水。3臭氧是一种天蓝色、有臭味的气体，在大气圈平流层中的臭氧层可以汲取和滤掉太阳光中大量的紫外线，有效爱护地球生
14、物的生存。4噪声的来源主要有交通噪声、工业噪声、建筑施工噪声和社会噪声。人耳起先感到难受的声音叫痛阈，其声级为120分贝。5假如大气中没有“温室气体”，地球表面温度将降低至-23，但是，假如温室气体量增加过多过快，就会造成全球性气候变暖。二、畅所欲言引导学生依据教材找寻身边的环保搭档，让学生们主动发言。三、动动手依据教材中的“展示我的环保搭档”用手边不用的废纸制作简洁的小笔帽。四、总结通过这节课的学习，我们找到了身边的环保小搭档，明白了如何低碳生活，我信任大家在今后的生活中肯定能找到更多的环保小搭档，做一个合格的环保小卫士。教学反思:环保教案 篇6设计意图：环境爱护是我们的基本国策之一，“环境教化”已走进中小学生的课堂，作为基础教化的有机组成部分，我们幼儿教化要尽早让这些21世纪的小主子从小接受环境爱护的启蒙教化。而且，这些启蒙教化应当渗透在孩子的一日生活中，随时随地对孩子进行引导。一天，孩子们正在晨间熬炼，一只塑料袋飘了过来，可是没有一个小挚友能把它捡起。晨间熬炼结束后，我就设计了活动一只塑料袋，通过故事中捡袋子的小挚友和树妈妈的对话，来告知小挚友垃圾应放在垃圾箱里。活动目标：1知道垃圾应放在垃圾箱里。2了解有
