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1、文档供参考，可复制、编制，期待您的好评与关注！ 七年级期末考试卷语文试卷(长春版)一、(一)名句积累与运用(15分)(甲)基础知识(4分)给下列词语中加点字注音。(4分) (1)惆伥( ) (2)恬然( ) (3)鄙夷( ) (4)外埠( ) (5)拮据( ) (6)褴褛 ( ) (7)打搅( ) (8)胆怯( ) (乙)名句积累与运用(11分)3会当凌绝顶，。(杜甫望岳)4，霜重鼓寒声不起。(李贺雁门太守行)5过尽千帆皆不是，。(温庭筠望江南)6，。相随饷田去，丁壮在南冈。(白居易观刈麦) 7晏殊浣溪沙这首词在对美好事物的追忆思慕中表达了对世事变迁的感慨的句子是：，。8天净沙中写天色正晚，正
2、面抒发游子浪迹天涯的悲凉之情的句子是： 9愁绪是人们内心的一种纷繁复杂的情感，抽象而无形。但诗人却化抽象为具体，化无形为有形，把这种愁绪演绎得形象而生动，恰切而感人。请你从学过的古诗词(曲)中，写出能表达愁思的连续的两句。 句子：_ _(二)文言文阅读(15分)(甲)阅读下文，回答问题。(10分)三峡 自三峡七百里中，两岸连山，略无阙处。重峦叠嶂，隐天蔽日，自非亭午夜分，不见曦月。 至于夏水襄陵，沿溯阻绝。或王命急宣，有时朝发白帝，暮到江陵，其间千二百里，虽乘奔御风不以疾也。 春冬之时，则素湍绿潭，回清倒影。绝巘多生怪柏，悬泉瀑布，飞漱其间。清荣峻茂，良多趣味。每至晴初霜旦，林寒涧肃，常有高猿
3、长啸，属引凄异，空谷传响，哀转久绝。故渔者歌曰：“巴东三峡巫峡长，猿鸣三声泪沾裳！”6、文学常识：（2分）本文整理是 时期 （人名），字善长， 时期 著名的 家。 7、实词解释：（2分）略无阙处 不以疾也 绝巘 多生怪柏 属引 凄异8、用原文回答（4分）(1)从侧面交代三峡两岸山势之高的句子是：(2)描写夏季三峡水势浩大的句子是：9、.整理写渔歌的目的是什么？（“巴东三峡巫峡长，猿鸣三声泪沾裳！”在文中有什么作用？）（3分）10、三峡水大流急，此中行船“虽乘奔御风，不以急也”，你还能举出学过的古诗文中其他描写水大流急的语句或诗句吗？（4分）(乙)(5分)终不知车 方孝孺越无车，有游者得车于晋楚
4、之郊，辐腐而轮败，辊折而辕毁，无所可用。然以其乡之未尝有也，舟载以归而夸诸人。观者闻其夸而信之，以为车固若是，效而为之者相属。他日，晋楚之人见而笑其拙，越人以为绐己，不顾。及寇兵侵其境，越率敞车御之。车坏，大败，终不知其车也。【注释】越：越国。“辐”(f)”与下文的“辊(n)”、“辕(yun)”均是古代大车上的部件。诸：相当于“之于”。相属:一个接着一个。绐(di)：欺骗。1解释下列句中加点词语的意义。(2分) (1)辐腐而轮败 （ ） (2)以为车固若是（ ）(3)效而为之者相属（ ）(4)越人以为绐己，不顾（ ）2翻译下列句子。(4分) (1)舟载以归而夸诸人。 3读了这则故事后，你从越人
5、身上吸取了哪些教训?(2分) 二、阅读文段，回答问题（16分）儿子的创意毕淑敏 有一天，儿子突然说：“我准备到日本旅游一次。”因为他经常异想天开，我置之不理。 他说：“咦，你为什么不表态?难道不觉得我很勇敢吗?” 我说：“是啊是啊，很勇敢。可世上有些事并不单是勇敢就够用。比如这件事吧，还得有钱。” 他很郑重地说：“这上面写着，举办一个有关宗教博物馆建筑的创意征文比赛。金牌获得者，免费到日本观光旅游。”说着，把一本海外刊物递给我。 我看也不看地说：“关于宗教，你懂得多少?关于建筑，你懂得多少?金牌银牌历来都只有一块，多么激烈的争夺。你还是好好做功课吧。” 他毫不气馁地说：“可是我有创意啊。比如这
6、个博物馆里可以点燃藏香，给人一种浓郁的宗教气氛；比如这个博物馆里可以卖斋饭，让参观的人色香味立体地感受宗教。比如” 我打断他说：“别比如了，人家征的是建筑创意，要像悉尼的贝壳状大歌剧院，有独特的风格。我记得你小时候连积木都搭不好，还侈谈什么建筑!” 十几岁的儿子好脾气，不理睬我的挖苦，自语道：“在地面挖一个巨大的深坑，就要100米吧，然后把这个博物馆盖在地下” 我说：“噢，那不成了地下宫殿?” 儿子不理我，遐想着说：“博物馆和大地粗糙的岩石泥土间要留有空隙，再用透明的建筑材料砌外墙，这样参观的人们时时刻刻会感到土地的存在，产生一种神秘感。从底下向阳光明媚的地面攀升，会有人的自豪感。地面部分设计
7、成螺旋状的飞梯，象征着人类将向宇宙探索”。他在空中比画了一个上大下小的图形。 我不客气地打断他：“挖到地下那么深的地方，会有矿泉水涌出来。你想过没有?再说什么样的建筑材料，可以长久地保持你所要求的透明度?还有你设计的飞梯，空中螺旋状，空中的螺旋状，多危险!还有” 儿子摆摆手说：“妈妈，您说的问题都是问题。不过那是工程师需要解决的问题，不关我的创意。妈妈，您知道什么是创意吗?那就是最富于创造性的意见啊!” 我叹了一口气说：“好了，随你瞎想了。不过我要提醒你一句，对于一个学生来说，我以为最好的创意莫过于一个好成绩了。” 儿子在电脑上完成了他的创意。 很长时间过去了，在我们几乎将这件事淡忘的时候，儿
8、子收到了一个那家征丈举办部门寄来的，写着他的名字并称他为“先生”的大信封。我们拆开信，里面是一张请柬，邀请儿子到海外参加发奖仪式。儿子苦恼地说：“现在赶去也来不及了。再说他们也没说清我是不是获奖者。” 当我们把这件事完全忘记的时候，接到了征文举办部门的第二封信。信中说，我的儿子没能去拳加那天隆重的发奖仪式，他们深感遗憾。儿子得了创意银牌奖，奖牌及奖金他们设法转来。 儿子放学回来，还没有摘书包，我就把信给他。他看了一眼，然后淡淡地说：“银牌啊?我想我是该得金牌的。一定是他们觉得我年岁小，一个人到日本去不方便，商量了一下就说，算了，给他个银牌吧” 我瞠目结舌，停了一会儿才问他：“你为什么这么想到日
9、本去呢?” 他立刻来了精神，兴致勃勃地说：“日本的游戏机最好玩了，我去了就可以买一台回来玩啊!”1 给加线字注音：(2分)遐想 ( ) 瞠目结舌 ( ) 请柬( ) 气馁( )2.通读全文，请概括文章所写的主要内容(不超过26个字。) （4分）答： 3.说自己很“勇敢”，从全文来看，他的“勇敢”在文中有哪些具体表现?请写出其中两点。（4分）答： 4请分别列出文中母亲和儿子对“创意”的看法，并就他们其中的一种看法，谈谈你的意见。（3分）答： 5从倒数第三段的划线句子中，你能看到“儿子”有什么样的性格特点?请列出两点，并分别作简要分析。（4分）答： 6.文中母亲对儿子参加创意征文赛的态度前后不同，
10、请先把表现母亲态度的语句找出来，然后再用简洁语言归纳母亲态度变化的过程。（4分）答： 7、童年时代你有过文中儿子那样的美好或异想天开的好创意吗？请写出来与大家分享一下：（4分）8.文学名著能帮助我们提高想象，拓展思维，你一定有许多名著让你记忆犹新，请你为其他同学做个读书卡片：（5分）请从以下名著中任选一部完成下题。 鲁滨逊漂流记童年水浒传钢铁是怎样炼成的 名著： 一个印象最深的人物： 一个印象最深的情节： 一点最深的感受或启发： 三、作文（60分）1、温暖的瞬间作文(2)阅读下面材料，选择感悟最深的一点，自拟题目，写一篇文章。 一个孩子放学回家时身上沾满了泥土，衣服也撕破了一截。 “怎么啦?”
11、母亲惊诧地问。 “班上的杰克老是欺负弱小的同学，今天他又惹女生哭，我看不过去，就说了他几句”“后来怎样?”母亲焦急地问。 “没想到，他不但骂我多管闲事，还把我拖到教室外打了一顿。” “那你” “我已经给了他应有的回报。”孩子露齿而笑。 “你是说你还手了?你要知道，你可是练过空手道的高手，万一” “不!”孩子快乐地说：“我原谅他了!”作文要求：(1)选择你最擅长的文体，表现你最熟悉的生活，抒发你最真挚的情感。 (2)认真书写，力求工整，美观。 (3)文中请不要出现真实的校名、姓名。 (4)不少于600字。答案：二、现代文阅读 (一)1宽厚善良2既说明他宽厚善良，又说明他十分爱惜自己的劳动成果3因为昨夜是和农家小朋友一起在欢乐的气氛中吃豆，心情感到很快乐，而桌上的豆尽管一样，但缺少友谊欢乐感4不多余。文中借六一公公赞美老一代农民的淳朴、善良、宽厚、热诚的品格5六一公公是一位宽厚、善良、淳朴、好客、热诚的老农民(二)1(1)坏，毁坏。 (2)本来。 (3)模仿，仿效(4)理睬。2(1)用船运回家并向别人夸耀。(2)等到敌人侵人他们的国境。3(1)不要不懂装懂，胡乱吹嘘。(2)不要轻信不能盲目模仿。(3)不能凭主观判断事物，应认识事物的本质。(4)不要自以为是。(5)要听从劝告，接受正确的建议。 点拨：读懂选文，理解大意，归纳总结。 /
