《校本培训学习工作总结》由会员分享，可在线阅读，更多相关《校本培训学习工作总结（3页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、校本培训学习工作总结 参加此次校本培训，我怀着对教育事业的无限忠诚，对学生的无比热爱，以高度的责任心和事业心，主动学习教育理论，虚心向她人学习，不停总结教学经验，努力探索教育的思绪，取得了一定的成绩，现将具体经验总结以下：校本培训这项工作在上级主管部门和中心校得力的领导下，这朵教育园中的一朵奇葩现在绽放了。校本培训，是新世纪教育领域的一项新的工程。它直接关系到我们国家教育的兴衰。为国家教育及各级教育行政部门全部数次强调校本培训重大的现实意义和历史意义。每学期的开始，我们中心校全部把这项工作摆在了关键的议事日程上，数次召开会议着力抓好这项工作。大会宣传小会布署，尽可能的把这项工作抓细抓好。使老师
2、们在日常的教学工作中不停“充电”，以适应教育形式不停发展的需要。在校本培训这方面，向教育行政部门交了一份满意的答卷。校本培训工作是一项新的工程。一开始有部分老年老师对这项工作不了解不支持，总是认为自己年纪大了，再过几年就退休了。学和不学无关紧要，针对这种想法，我们做了大量耐心细致的工作。向她们讲明校本培训的关键意义，帮助她们克服年纪大的困难，树立信心、提升认识、齐心协力把这项工作做好。首先，“每个人全部是关键的”：意味着管理者要努力创造适合于每个老师发展的空间；意味着激励探索、激励创造、激励形成特色；意味着每个老师能够保持自己独立的思想，而又能宽容地对待见解的差异；在平和、平静、平凡、平实的教
3、育实践中将“专业发展”作为我们共同的职业追求。我们进行了集体备课，一定要做到校级每学期三次，每七天两课时。在集体备课会上，大家集思广益畅所欲言、心往一处想、劲往一快使。老老师带动新老师，新老师促进老老师，在集体备课这方面我们取得了长足的进步。其次，“每个人全部是关键的”：意味着每一位职员全部是学校的有机组成部分，只有分工不一样，没有高低贵贱；意味着每个成人全部是影响学生发展的关键原因，要践行“身教胜于言教”这一朴素的教育真理；意味着家长、社会全部是学校发展进程中不可缺乏关键力量。不停反省自己在教育教学工作中哪些地方做错了、哪些地方成功了不停总结经验教训，使老师的教育教学工作不停登上新台阶。正因
4、为这么，很多老师教学论文在市级刊物上发表，并取得了一等奖。最终，“每个人全部是关键的”：意味着在学校要营造一个友好的、开放的、包容的、支持的组织环境。学生之间是友爱的、互助的、欣赏的；师生之间是友好的、民主的、平等的；老师之间是团结的、友好的、互进的；领导和老师之间是坦诚的、尊重的、合作的；意味着学校在发展过程中要成就每一个人，每个人的想法全部会得到重视，每个人全部有机会取得成长，每个人也全部有义务为学校的发展做出自己的奉献。水到渠成，校本培训硕果累累。因为领导的重视，老师们不停对校本培训认识提升，并主动参与。近一年多来校本培训工作硕果累累，一大批青年骨干老师脱颖而出，为我们的教育教学注入了新的活力。如王庆杰、王亚等老师前后取得了镇级优异老师，另外，在老老师中，在校本培训当中不堪示弱，如肖天虎、王耘前后进入高级老师行列。这项成绩的取得，我们认为首先应该归功于校本培训这一伟大工程。我们的校本培训工作尽管取得了一定的成绩，不过，这项工作毕竟是刚刚起步，以后的路更漫长。我们一定要主动进取，努努力争取取把这项工作做得愈加好。总而言之，取得成绩令人愉快，但只代表昨天，今天和明天要愈加努力，把有限的生命，投入到无限的教育事业去。在教学的人生道路上，“上下求索”。生命不息，奋斗不止，为改变农村教育落后状态，让每个人全部能发挥作用，让每个人全部能带来改变，开创农村教育新局面，做出自己应有的贡献。
