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1、中学德育工作计划模板集锦八篇中学德育工作计划 篇1本学期，适逢上海世博会的召开，结合学校的育人目标，学校政教处向全体学生提出积极行动，参与世博，规范行为，做一名讲文明、讲礼仪、讲规范的好学生。具体工作规划如下：一、夯实基础，提升班级管理的实效性1、加强常规工作管理（1）注重学生行为习惯的培养行为规范体现了国家和社会对学生道德修养和文明行为的基本要求。为迎接世博会，更要求我们每一个学生养成良好的行为习惯，充分展示西延安学生的形象。为此，要求从细节抓起，关注学生的仪容仪表、言行举止。（2）班干部的培训管理工作根据工作常规，做好班干部的培训管理工作。其中包括定期的班级干部培训、值日班长的培训、自主管
2、理委员会干部的培训以及各级干部考核管理工作。（3）做好与家长的沟通工作根据区教育局要求，我校从本学期起，将每月对家长开放一次。这项工作将更好地促进学校与家长的沟通。为此，我校特别制订了详细的工作方案，并制定措施，切实保障工作的落实。2、学习、时间、反思，做“智慧型”班主任（1）继续开展班主任专业化培训为了帮助班主任提高理论水平和实践能力，本学期将继续采用外请报告、内设讲座、同伴互助、资料学习、课题研究等形式，力求内容有规划、时间有保障、效果有反馈。（2）鼓励班主任参与学校的德育课题研究班主任开展课题研究，有利于班主任对自己的工作经验进行总结反思，提高工作的实效性。为此，本学期继续鼓励班主任总结
3、经验，撰写案例分析，同时鼓励班主任参与学校德育科研课题的研究。（3）开好主题教育课根据学校德育工作安排，本学期将开展主题教育课展评。这是对教师育德水平的促进，也是对班级文化建设情况的检验。作为一项传统工作，我校教师在组织主题教育课方面已经具备较高水平。今年，在“参与世博”，创建“温馨教室”的大背景下，将进一步要求教师站在校园文化建设的高度，结合班级特色开展主题教育，谋求更好的教育效果。3、鼓励创新，“温馨教室”创建重特色创建“温馨教室”一直是我校德育工作的一个重点，通过近几年的不断努力，我校已经形成浓郁的文化氛围，各个班级也逐渐形成自身的班级文化。在此基础上，本学期进一步提出要求，鼓励创新，力
4、求突出班级自身的特色。二、优化学生文化，促进学生全面发展1，“升旗仪式”、“家长教师班级日志”在我校德育工作中，“升旗仪式”、“家长教师班级日志”是我们的特色工作。上一学期，我校就“家长教师班级日志”活动的开展申报了区级课题。本学期，我们将进一步大力推进这项活动的开展，并着力总结反思，以科研促发展，将这项特色工作引向深入，充分挖掘其教育价值。2，第四届“西延安之星”评选活动。这项活动已经进入第四届，“西延安之星”在校园中得到了高度的认可。因此，每一届的评选活动，都受到全校师生的高度重视。本届“西延安之星”的评选活动在上学期期末已经展开，候选人已经在寒假期间完成了社会考查任务。本学期，评选工作将
5、进入后期，即面试和票选。相信在各方面的努力下，本次评选工作将圆满成功。3，参与世博世博会的召开已经近在眼前，现在需要我们以更大的热情投身其中。因此，本学期，除了在行为规范、文明礼仪等方面对学生提出更高要求外，学校鼓励学生积极参与世博，为世博会作出自己力所能及的贡献。4，艺术节活动本学期，我校将根据学校传统，举行校园“艺术节”。这是一次彰显学校文化、突出艺术教育成就、展示师生风采的重要艺术活动。为此，学校将充分动员，力求计划周密、运作顺畅、准备充分、节目精彩，向全体师生和家长以及社会各界交出一份令人满意的答卷。三、大致日程安排二月：1、行为规范教育（第一周为班长示范执勤周）。2、召开全校大会，小
6、结寒假工作，布置新学期工作。3、升旗仪式的申报认领4、结合“创建温馨教室”制订新学期工作计划。三月：1、第三届“西延安之星”候选人事迹展评。2、组织学生参加时政比赛。3、区优秀集体、个人申报的评选4、校主题教育课的展评。5、分年级开展家庭教育培训。6、艺术节启动。7、3月17日 初二、初三年级“家长开放日”。四月：1、“温馨教室”创建中期评估。2、社会实践活动。3、迎世博系列活动。4、评选第三届“西延安之星”。5、校主题教育课的展评。6、艺术节准备阶段。7、4月7日 初一年级“家长开放日”。五月：1、艺术月2、纪念五四青年节活动。3、迎世博系列活动。4、心理健康辅导。5、交通安全宣传工作。6、
7、5月12日，全校家长一日活动，开展各年级家委会活动。六月：1、禁毒教育。2、6月1日 全校师生参观世博会3、6月9日 预备年级“家长开放日”。4、三好学生、三好积极分子、单项先进、优秀班级评选。5、组织学生夏令营活动，布置暑期工作6、家庭教育培训、家长会。7、学期结束工作。中学德育工作计划 篇2一、指导思想以中共十八届三中全会对教育改革提出的要求，在“立德树人”理念的引领下，加强社会主义核心价值体系教育，切实增强学生的社会责任感、创新精神和实践能力。遵循教育规律，依据学生身心特点，增强德育工作科学化、规范化、系列化。结合我校教育实际情况，制定本计划。二、工作目标1.努力构建德育课程体系。做好校
8、本德育课程的计划设计，努力克服德育工作的盲目性、随意性、零碎性，增强德育工作的计划性、系统性、实效性。2.打造德育队伍。加强班主任培训，大力提升班主任基本功。加强我校班主任队伍建设。3.进一步加强班集体建设，把班集体作为社会主义核心价值观教育的主阵地。4.做好德育模式创新。努力探索生活德育模式、主体德育模式，研究、开发、构建“互动主题式”班会课程的建设，5.协力推进家校合作。创造性地开展家校合作、班家合作工作。进一步完善校务委员会、家长委员会工作。三、工作重点强化养成教育。以“守规矩”为重点，继续推进中小学生习惯养成教育。努力探索中小学生习惯培养的有效方法、途径。2、进一步加强中小学德育创新研
9、究。联系我校实际，初步探索发展性德育模式的构建，以新学校行动研究为切入点，逐步推动德育活动课程化，加强中小学德育工作的系统化规范化。3、继续组织开展校园文化建设活动。继续加强校园文化场地和氛围建设，组织开展形式多样的校园文化活动：举办艺术节，开展“奋发向上崇德向善”主题教育活动、充分发挥环境的育人功能。4、开展班级值周工作。降低学生卫生劳动量和时间成本，清理外围，堵住缺口， 把学生的精力和时间聚集到教室中来。5、做好班级事务分工。在做事中培养学生的品行。四、具体安排上半年三月份制定德育工作计划，完成上学期工作总结，收取班主任工作计划2、布置班级日志、学生成长记录本、学生道德考核表。3、值周班级
10、开展工作。4、查发型、服装、吃零食等违纪现象。5、以“奋发向上，崇德向善”为主题组织开展读书教育活动。6、开展“阳光运动一小时”活动。7、开展季节性疾病防治宣传教育活动和健康校园创建工作。8、心理培训试行。四月份中小学德育工作评估2、班级事务分工检查3、班主任培训4、问题生、学困生工作检查5、中小学生篮球赛6、清明节祭扫烈士墓7、教师读书成果展示（论文、读书笔记、学习心得、演讲）8、班级日记检查9、春季运动会。10、4月上旬举办全县中小学生篮球赛，五月份主题班会比赛。2、做时代青少年演讲比赛。3、14岁青春仪式。4、新团员入团仪式。5、少年宫兴趣小组展示。六月份学生品德考核汇总2、班级日志，学
11、生成长记录本汇总3、“美德少年”评比。4、初中毕业典礼。下半年德育工作仍然以抓养成教育的常规工作为主。除此以外，9月份开展班主任优秀工作案例征集活动。9月份进行“养成教育强化月”活动，总结心理培训经验，争取建设学校心理咨询室。10月下旬参加中小学班主任素质大赛。体育工作9月上旬参加全县中小学体育工作会。9月中旬参加中学生异程长跑接力赛，组队参加市中学生异程长跑接力赛。10月做好国家学生体质健康标准数据测试工作，完成我校学生体质健康测试及数据上报工作。10月参加全县第二届中小学生跳绳比赛，争取组队参加xx市中小学生跳绳比赛。10月参加全县体育教师参加xx市第二届中小学体育教师教学基本功大赛。10
12、月-11月份举办学校秋季运动会。11月迎市教育局关于“一校一品牌，一生三爱好”检查督导工作。11月迎市局督导检查各县（市、区）落实学生每天一小时校园体育活动11月下旬做好中小学大课间操评估活动。12月中旬参加全县中小学生乒乓球比赛。中学德育工作计划 篇3一、指导思想深入学习贯彻“党十八大”三中全会精神和区教育局学生工作会议的精神,牢固树立“以学生为本”的理念,把“立德树人”作为教育的根本任务来抓,结合浙江省二级特色普通高中创建工作,积极实施“一品三特色”及“文化德育?书香校园”的学校特色,创新德育工作载体,加强学生思想道德建设,着眼于培育高品位校园文化建设,全面推进素质教育。二、工作目标1、积
13、极创造条件,加强德育队伍建设,扎实开展系列主题教育活动,加强青少年思想道德建设;狠抓德育常规管理,扎实推进养成教育;注重德育活动课程化建设,创建优秀的校园文化,为学生健康成长奠定基础,努力实现精品文化校园。2、继续开展好一年一度的体育节、读书节、艺术节、科技节、社团文化节和“我们的节日”之红五月大合唱、金秋诗会、汉式成人仪式等校园文化活动,让学生在活动中得到教育体验,促进学生“知、情、意、行”的协调发展。3、积极办好第四届海峡两岸中学生琦君文学奖和琦君文化交流活动,加强海峡两岸的文化交流。4、积极创建区级校园文化示范校、区级家长学校、市级心理健康辅导站和市级德育示范校工作。三、主要工作(一)以
14、德育队伍建设为抓手,提高德育管理水平德育队伍要按照“五个一”活动(提炼一种理念、打造一种特色、完善一项制度、巩固一项成果、组建一个团队)的要求开展工作,围绕学校中心工作,树立品牌意识,努力打造学校德育特色。1、抓德育干部队伍建设。通过学校德育干部工作例会和参加市、区级培训,提高学校德育工作管理水平。2、抓班主任队伍建设。通过班主任工作例会、班主任论坛、班主任素质拓展、月考核等等的措施,提高班主任工作水平,并积极推荐班主任参加市、区级班主任论坛和基本功比赛。3、抓好四个示范群体建设。积极发挥学生干部参与学校日常管理,发挥入党积极分子示范群体、品学兼优学生示范群体和自强不息的示范群体的示范榜样作用。(二)以德育常规工作为抓手,加强学生养成教育坚持以行为规范为抓手,将学生行为的自觉、自律、自主发展作为德育追求,狠抓常规管理,有效地促进了学生行为习惯的养成,努力形成学生自主教育模式。1、抓升旗仪式,突出主题教育。开展主题教育鲜明的国旗下讲话和荣誉升旗手制度,提升升旗仪式的教育功能。2、抓养成教育,促进三风建设。以“五项综合竞赛”、学生操行量化考核办法、班务日志及寝室管理为抓手,加强学生日常行为规范的管理,规范学生行为习惯,不断提高学生的养成教育。3
