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1、大一暑假的实习汇报 今年暑假已经结束了，我又回到了校园，在暑假中，我利用业余时间参与到了实习中，在不停地实习中得到了更加好的进步。今年暑假我实习的地方是儿童福利院，这是一个不被关注的地方，很多的现实情况造成我们一直以来对她们的存在不实十分的关心，可是她们是需要社会的帮助的，我应该去帮助她们！以下是我的个人实习汇报总结：社会工作专业是指社会以物质精神和服务等方法对那些因外部、本身和结构性原因不能依靠自己的力量进入正常的社会生活的个人和群体提供帮助，使她们回复社会生活能力，协调社会互动关系，提升社会生活质量，增强社会福祉的专业方法。社会工作是一门实践性很强的专业，因此深入社会，把理论利用到实践中成
2、为本专业的主要课程之一。此次实习的目标有：1、了解儿童福利院的组织结构2、深入学龄儿童中了解她们的生存情况3、巩固理论知识，锻炼实际工作能力，增强了社会工作的爱好和热情哈尔滨儿童福利院XX年建院，关键收养了部分生理残疾、孤儿等失依儿童，并采取家庭寄养等社会化的方法，接纳了很多失依儿童，给她们生活和教育帮助。现在，其中儿童总数：170名。残疾儿童：80名年纪段分别为：0-2岁，50名；8-17岁，35名；3-7岁，80多名，其中8-17岁为学龄儿童，3个高中生，十多个初中生，其他的为小学生。我的工作关键是在教育科室，针对小学和初中的学生进行学习教导，批改作业，和她们聊天等，偶然会接触学前儿童，其
3、他时间便是整理图书。本文的汇报关键围绕和孩子们的工作展开。我原本是带着迷惑和好奇来到儿童福利院的，因为我们经历了一系列的程序才如愿以偿地进入这个“神秘”的地方。体检，门卫的责问，登记，会议室的等候，甚至是在真正开始工作时才遇见院里的孩子，这让我不由得对传说中的福利院心起迷惑。我也原本认为那些儿童会有我想像中怪异。当是，我所经历的，却颠覆了我的一切。福利院工作人员给我们部分简单的要求，不要探询她们的身世，为院里的工作保密。她们之中有部分是先天残疾的孩子。有肢残、侏儒、皮肤病、视听障碍、发音不请，智力发育不全等原因，幼时被父母遗弃，或失去监护的失依儿童，生命以这种形式出现，让我们去了解这个非正常社会化的孩子群体的生存情况和精神生活。我最先接触了是四五左右岁的学前儿童，学前儿童分为小中大班，较多的时间还是和学龄的儿童的接触。 范文
