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1、年级：四年级 科目：语文课题：地球只有一个学习目标：A、学习并掌握本课的生字新词、积累“和煦、诉说”这两个词语。B、有感情地朗读诗歌，背诵自己喜欢的小节C、理解诗歌，体会诗歌所表达的思想表情。预习导学：A、1、有条件的同学在课外书上或网上收集关于地球被破坏的资料，并肩负起读读，写写自己的感想。 2、认真朗读诗歌最少三遍以上，要求读正确，读流利，并完成下列各题。删去加点字中不正确的读音。和煦（x xn） 翅膀（c ch） 开辟（p b） 温馨（xn xng）看拼音，写词语。ch bng ki p jing sh s shu h x（ ） （ ） （ ） （ ） （ ）B、1、朗读诗歌第二节，想想
2、：“在太阳和大地之间”，“在南极和北极”其实是指 。C、2、“在地球上放飞美的希望，栽爱的花朵”，谈谈你对这句话的理解 。B、3、反复读三到六小节，诗中告诉我们应该怎样保护，打扮我们的地球。 B、4、读诗歌最后一小节，“蓝的眼睛”、“黑的眼睛”指的是 。C、5、谈谈你对最后一节诗歌的理解。 二、课堂展示1、学生展示A类题1中收集的资料，并交流自己的感想。2、小组合作学习生字，说说你是如何记住这些生字的。三、合作探究1、小组合作探究B、C两类题目，并派代表在班上交流。2、在感情朗读诗歌，并选择自己喜欢的小节背诵。四、课堂检测：A、用文中的词语把下列词语补充完整。（ ）的春光 （ ）的云朵 （ ）的银波（ ）的空气 （ ）的小窝 （ ）的河流结合生活实际说说，你能为地球妈妈做些什么？ B、学了这首诗歌，你体会到诗歌想表达一种怎样的感情。 C、写近义词温馨（ ） 赋予（ ） 洁净（ ）写反义词过去（ ） 希望（ ）D、拓展提高试着写一首保护地球为主题的小诗。
