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1、优秀德育教师申报材料用无边的关爱 托起明天的太阳记风水乡中心学校五（2）班班主任 何 勇同志他生命的动人不仅在于激情，还在于平凡和踏实；他生命的魅力不仅在于绚烂，还在于平和与充实。2004年的8月，他通过上岗考试，怀揣着童年的梦想，带着一颗热血沸腾的心，憧憬着教育事业的美好未来，踏上了教书育人的征程，在平凡的工作岗位上用手中那三寸长的粉笔，耕耘着四方黑色的精地，用无边的关爱，托起了明天的太阳，他就是风水乡中心学校教师 何勇。一、身先士卒，融教学与德育工作为一体。 从綦江师范毕业的他，来到风水乡中心学校，就被学校委以班主任的重任，成为班集体抓德育工作的一把手，这一干就是六年。初出茅庐的他，开始在
2、德育工作和教学上不知如何下手，在他耐心学习和努力工作下，终于摸清了一些门道，这时的他，更坚信自己能出色地干好教育教学工作。面对班上那些贪玩好耍，天真童稚的小学生，他总是耐心地教育，想尽一切办法管好他们。何老师以陶行知的话“学高为师，身正为范”为座右铭，凡是要求学生做到的他总是率先做到，每天晨扫他都积极主动和学生一起打扫清洁区；看到地上有纸团，他总是抢着去捡；要求学生文明礼貌，他就首先诚挚有礼由于他严于律己，宽以待人，和蔼体贴，五十多人的班集体显得井然有序，学生们在他的熏陶下渐渐变得懂事明理。二、慈母般的关爱，哺育着满园新苗。他不是母亲，胜似母亲，他不是亲人，胜似亲人，何老师把班上的每个孩子看作
3、是一个个花骨朵，只有用心灵去呵护，方能绽放斗艳！他班级的学生林正美父死母改嫁。仅11岁的她跟随80多岁的体弱多病的老奶奶相依为命，孤苦伶仃的孩子连自己都还要照顾就担任起照顾奶奶的重任，开心快乐的童年就这样背上了沉重的包袱；他看在眼里，急在心里，面对日渐骤冷的天气，何老师夫妇将小正美带到桐梓县城，一次性给他添置了400多元的御寒的衣服，穿上新衣服的小正美，从她致谢的眼神中分明可以看出，她身上是暖烘烘的，心里更是暖和和的! 他班王刚是个不幸的孩子，自幼患癫痫病，爸妈为了给他看病长年在外奔波，隔代托管的他因缺乏关爱，经常不来上课，即使来了，你也会认为他是来修车的脸花得简直没法看。有一次他又没来，何老
4、师来到他家里，王刚居然在家里睡觉，叫他他连门都不开。后来经过何老师一番隔墙教育，他终于出来了，何老师给他彻底的洗了一个澡，然后才把他带到学校，几个回合，他终于变了：现在他不但回到家里帮爷爷奶奶们干家务，还帮助其他家庭和学习上有困难的同学，经常把好吃的分给老师吃，偶尔还为老师提一点新鲜的蔬菜；王刚的妈妈深有感触地说：“以前认为孩子在学校有老师管着，回家爷爷、奶奶又不缺他吃、不缺他穿，父母在不在身边没什么，谁知道孩子是这么的渴望亲情。是老师为我们外出务工人员吃了一颗定心丸！”这以后，王刚的妈妈几乎每周必与儿子通一次话。他班的留守儿童罗锦燕在一次作文中写道：“亲爱的爸爸妈妈，自从你们离开了家，家里又
5、来了一位好爸爸。在他的帮助下，我学会了烧菜做饭，学会了养鸡喂猪，学会了自己梳头，学会了自己洗衣。爸爸妈妈，女儿现在知道，离开我你们有许多的无奈，为儿女你们吃尽了苦头。请不要为我担心，不要为我牵挂，家中不但有爷爷奶奶，还有像你们一样疼我爱我的代理家长！”三、睿智的目光，给学生以自信的力量。何老师还善于发现顽皮孩子身上的闪光点，采取多鼓励、多引导、少批评、不挖苦、不讽刺的方法，帮助孩子们树立自信心。他常常发现顽皮生的优点，对与其他同学一道“取长补短”。特别是对学习习惯不好和行为上有偏差的学生给予更多的关注和照顾，实行“三优”政策：优先辅导，优先提问、优先关爱，使他们觉得老师对他们也是很关爱的。他班
6、刘青生是一个不爱学习的孩子，由于母亲改嫁、父亲多年在外务工，小青生从小跟爷爷奶奶一起生活，过去上网、打架、逃学是常有的事。本期该生转入他班以后、何老师是看在眼里，急在心里，亲自担任他的代理爸爸，与小青生在外打工的父亲取得了联系，了解了孩子的性格和生活习惯。与他谈心。有一天，这个孩子因迟到没能进校门就躲学，第二天他来的孩子家里，经过一番教育，那个顽皮的孩子眼里竟涌出了感动的泪水，从那以后，他再也没有缺过勤；他还利用课余时间为他补习。刚开始他很不情愿。他就想出激励的办法，当着同学们的面表扬他的进步。刘青生听了很高兴，学习也有了点兴趣。我校少先队新创办的开心作文校刊每月都要向各班征集优秀作文，何老师
7、就抓住这个有利时机坚持给他补习作文，功夫不负有心人、小青生的作文美丽的春天终于在第二期成功发表了。这样做大大的树立了孩子学习的自信心，爱学习的种子就这样在他精心的照料下在刘青生幼小的心灵里生了根。在最近的几次考试中，刘青生都取得了很大的进步。这只是他在关爱特殊儿童爱心大潮中一两朵普通的浪花。他班的十几名特殊儿童在浓浓的亲情关爱中，像其他孩子一样快乐、健康地成长。这是耕耘者的足迹，是奋斗者的脚步。干了六年德育工作的何老师，他始终恪尽职守，甘为人梯，他始终坚持这样一个信条，人是靠精神站着的，清清白白做人，踏踏实实干事，在班级德育工作这条路上，何老师用自己的青春和热血谱写着一首美丽的歌，虽然这首歌肯定没有辉煌的歌词，但一定凝聚着热血和真情；虽然这首歌肯定没有华丽的乐章，但一定交汇着理想和信念。这首歌将永远流淌着一份责任、一份执着、一份关爱、一份感动。2010年5月
