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1、第二章1. 人有视觉、听觉、嗅觉、味觉、触觉等感觉。皮肤有触觉、痛觉、冷热觉等感觉功能。2. 手指的指尖部位触觉神经末梢比较集中(盲人阅读盲文),手背上热敏感神经较多(测试温度)。3. 嗅觉的形成:气味通过鼻腔,刺激嗅觉神经末梢,嗅神经将气味传到大脑的嗅觉神经中枢(嗅觉中枢容易疲劳),从而形成嗅觉。听觉的形成:声波经过耳廓外耳道鼓膜(振动)听小骨(放大声音)耳蜗(产生兴奋)听神经大脑神经中枢,最后在脑部形成听觉。4. 舌头表面布满味蕾(味觉细胞和味觉神经构成),对液态物质特别敏感。人具有的四种基本味觉:酸、甜、苦、咸(注意:不是辣)。如果它们同时出现,会产生混合的味道。5. 声音产生的条件:振
2、动;声音传播的条件:介质;声音传播的方式:声波。6. 声音可以在气体、液体、固体(速度由慢到快)中传播。15时,空气中传播速度为340米/秒,但不能在真空中传播(无介质)。声音的传播快慢与温度有关7. 耳可分为:外耳(耳廓、外耳道),中耳(听小骨、鼓膜、鼓室、咽鼓管),内耳(前庭、耳蜗、半规管)。其中,前庭和半规管是位觉感受器,保持身体平衡。8. P13 探究结论:根据声音到达两耳的时间差,辨别声源的方向和位置。(双耳效应)9. 频率:物体在一秒内振动的次数。单位:赫兹(Hz)10. 声音的三要素:(音调不可以改变,响度可以改变)音调:声音的高低。音调与频率有关:频率越大,音调越大;频率越小,
3、音调越低。 响度:声音的强弱。响度与距离、振幅有关:振幅越大、距离越近,响度越大;(声音大小的单位:分贝 dB) 振幅越小、距离越远,响度越小。音色:分辨不同的声音。11. 防止噪音的途径:防止噪音的产生、阻断传播途径、防止进入耳朵。12. 光源:正在发光的物体,分自然光源和人造光源。13. 光线(光通过的路线和方向):带箭头的直线表示14. 光在同一均匀物质中沿直线传播(在空气、水、玻璃里都沿直线传播),在真空中传播速度最大:3105千米/秒。光年(距离单位)表示光在一年里传播的距离。太阳光(白光)是由红、橙、黄、绿、蓝、靛、紫(可见光)等单色光组成的复色光,还有红外线、紫外线为不可见光。1
4、5. 物体的颜色:由物体表面反射(不透明物质)或透射(透明物质)的色光来决定。判断依据:白色能够反射所有色光,物体反射与它相同的色光,吸收与它不相同的色光,若物体不反射任一色光,则物体呈黑色注意:物体的颜色在不同的光线下颜色不同!16. 光的反射:一束光照射到物体表面上时,一部分光会改变原来的传播方向反射回来的现象,有镜面反射和漫反射,它们都遵循光的反射定律。光的反射定律:光发生反射时,入射光线、反射光线、法线在同一平面;反射光线和入射光线分别位于法线两侧;反射角等于入射角。注意:入射角增大,反射角也增大,所以,应该说反射角等于入射角;入射角、反射角指入射光线、反射光线和法线的夹角;光路是可逆
5、的。17. 光的折射定律:光发生折射时,折射光线、入射光线、法线在同一平面;折射光线和入射光线分别位于法线两侧;(空气中角度最大)当光从空气斜射入水(玻璃)时,入射角大于折射角,当光从水(玻璃)斜射入空气时,入射角小于折射角。18. 平面镜成像特点:虚象(虚线表示);像和物体大小相等;像和物体到镜面的距离相等(连线与镜面垂直);方向相反。以镜面为对称。19. 平面镜的应用:可以成虚像;改变光的传播方向(潜望镜)。20. 凸透镜和凹透镜的性质及光路图区别:凸面镜(发散)和凹面镜(会聚)。凸透镜对光具有会聚作用,有两个焦点(F1、F2),焦点到透镜中心距离叫焦距(f);凹透镜对光具有发散作用,有两
6、个虚焦点(F1、F2),焦点到透镜中心距离叫焦距(f)。21. 凸透镜成像规律:(物距U:物体到凸透镜的距离;像距V:像到凸透镜的距离)物距U像距V像的性质应用(P24)倒立或正立实像或虚象放大或缩小U2ffV2f倒立实像缩小照相机U=2fV=2f倒立实像等大/fU2f倒立实像放大幻灯机、投影机U=f无无无无/Uf/正立虚象放大放大镜22. 眼球由眼球壁(角膜、巩膜、虹膜、视网膜)和内容物(晶状体、玻璃体)组成P33。角膜、房水、晶状体、玻璃体构成眼的折光系统(相当于凸透镜)。23. 视觉的形成:物体反射的光经折光系统,在视网膜上形成像,经视神经传入大脑,形成视觉。24. 眼疾:近视(戴凹透镜
7、)、远视(戴凸透镜)、色盲。25. 电磁波包括:无线电波、微波、红外线、可见光、紫外线、X射线、射线。26. 人们获取、处理信息的途径:外界事物感觉器官(感应器)传入神经神经中枢(大脑)传出神经效应器。浙教版七年级科学下第三章知识点详列第二节 机械运动一、参照物1定义:为研究物体的运动假定不动的物体叫做参照物。2任何物体都可做参照物,通常选择参照物以研究问题的方便而定。如研究地面上的物体的运动,常选地面或固定于地面上的物体为参照物,在这种情况下参照物可以不提。3选择不同的参照物来观察同一个物体结论可能不同。同一个物体是运动还是静止取决于所选的参照物,这就是运动和静止的相对性。4不能选择所研究的
8、对象本身作为参照物那样研究对象总是静止的。二、机械运动1.定义:物理学里把物体位置变化(注意参照物)叫做机械运动。2.机械运动的分类:按运动路线分:直线运动和曲线运动。(现在只研究直线运动) 按运动快慢是否变化分:匀速直线运动和变速直线运动3.比较物体运动快慢的方法: 时间相同路程长则运动快. 路程相同时间短则运动快.4.匀速直线运动 定义:运动快慢不变,沿着直线的运动叫匀速直线运动。速度定义:在匀速直线运动中,速度等于运动物体在单位时间内通过的路程。 物理意义:速度是表示物体运动快慢的物理量。计算公式:v=s/t 变形 t=s/v,s=vt。(注意:在计算时,各个量的单位一定要统一) 速度单
9、位:国际单位制中m/s;运输中单位km/h;两单位中m/s单位大。(会换算) 匀速运动的物体速度v是个恒量与路程s时间t没关系。 常识:人步行速度11m/s;自行车速度5m/s;大型喷气客机速度900km/h;客运火车速度140km/h;高速小汽车速度108km/h;光速和无线电波3108m/s。第三节 力的存在1力的概念:力是物体对物体的相互作用。2力产生的条件:必须有两个或两个以上的物体;物体间必须有相互作用(不一定接触,比如电磁力,重力)。3力的性质:物体间力的作用是相互的(相互作用力在任何情况下都是大小相等,方向相反,作用在不同物体上)。两物体相互作用时,施力物体同时也是受力物体,反之
10、,受力物体同时也是施力物体。4力的作用效果:力可以改变物体的运动状态;力可以改变物体的形状(发生形变)。说明:物体的运动状态是否改变指:物体的运动快慢是否改变(速度大小的改变)和物体的运动方向是否改变。力的作用效果由力的三要素共同决定!5力的单位:国际单位制中力的单位是牛顿简称牛,用N表示。6力的测量: 测力计:测量力的大小的工具。 分类:弹簧测力计。原理:在弹性限度内,弹簧的伸长的长度(不是弹簧的长度)与所受的拉力成正比。7力的三要素:力的大小、方向、和作用点。8力的表示法:力的示意图(粗略表示):即在物体力的方向上画一个箭头表示力。9. 弹力(1)定义:物体发生弹性形变时产生的力即弹力。压
11、力,支持力,绳子的拉力都属于弹力。(2)大小:在弹性限度内,形变越大,产生的弹力越大。(3)方向:弹力的方向和物体恢复原状的方向相同。第三节 重力 1. 原因:物体下落的原因是因为物体受到了地球的吸引,即重力作用。 2. 重力:物体由于受到地球的吸引受到的力,即重力,简称物重,用符号G表示。 注意:重力不等于地球的吸引力。 3. 大小:物体受到的重力与物体的质量成正比。G=mg,g为常数(重力加速度)=9.8N/Kg,表示质量为1Kg的物体受的重力是9.8N. 重力大小还和位置(如纬度,星球,海拔)有关系。 4. 方向:唯一,竖直向下。 5. 作用点:重力的作用点称为物体的重心。重心是一种模型
12、,不是实际的点。第四节 惯性和牛顿第一定律(惯性定律)1斜面实验(研究摩擦力对物体运动的影响): 三次实验小车都从斜面顶端滑下的目的是:保证小车开始沿着平面运动的速度相同。实验得出得结论:在同样条件下,平面越光滑,小车前进地越远。小车在不同表面运动的距离不同的原因:受到的摩擦力大小不同,摩擦力 越大,运动的距离就越短,速度减小得越 快 ,运动的时间就越 短 。若水平面越光滑,小车运动的距离越远,速度减小越慢;若水平面绝对光滑,则小车滑下来的速度将保持不变,将作匀速直线运动 。斜面实验的卓越之处不是实验本身,而是实验所使用的独特方法在实验的基础上,进行理想化推理。(也称作理想化实验)它标志着物理
13、学的真正开端。2牛顿第一定律: 牛顿总结了伽利略、笛卡儿等人的研究成果,得出了牛顿第一定律,其内容是:一切物体在没有受到力的作用的时候,总保持静止状态或匀速直线运动状态。 说明:A、牛顿第一定律是在大量经验事实的基础上,通过进一步推理而概括出来的,且经受住了实践的检验所以已成为大家公认的力学基本定律之一。但是,我们周围不受力是不可能的,因此不可能用实验来直接证明牛顿第一定律。B、牛顿第一定律的内涵:物体不受力,原来静止的物体将保持静止状态,原来运动的物体,不管原来做什么运动,物体都将做匀速直线运动。C、牛顿第一定律告诉我们:物体做匀速直线运动可以不需要力,即力与运动状态无关,所以力不是产生或维
14、持运动的原因,力可以改变物体的运动状态。3惯性: 定义:物体保持原来运动状态的性质叫惯性。 说明:惯性是物体的一种属性。一切物体在任何情况下都有惯性,惯性大小只与物体的质量有关(质量越大,惯性越大),与物体是否受力、受力大小、是否运动、运动速度等皆无关。第五节 二力平衡1定义:物体在受到两个力的作用时,如果能保持静止状态或匀速直线运动状态(即平衡状态)称二力平衡。2二力平衡条件:二力作用在同一物体上、大小相等、方向相反、两个力在一条直线上。概括:二力平衡条件用四词概括“同体,等值,反向,共线”。3平衡力与相互作用力比较(重点):相同点:大小相等;方向相反;作用在一条直线上不同点不同点:平衡力作用在一个物体上,相互作用力作用在两个物体上!5应用:应用二力平衡条件解题要画出物体受力示意图。画图时注意:先画重力,然后看物体与那些物体接触,就可能受到这些物体的作用力;画图时还要考虑物体运动状态第六节 摩擦力1. 摩擦力(f):两个相互接触的物体,当它们做相对运动或相对静止但有相对运动趋势时,就会在接触面上产生一种阻碍相对运动或相对运动趋势的力,这种力就叫摩擦力。摩擦力的形式:静摩擦力、 滑动摩擦力 、 滚动摩擦力 。 摩擦力普遍性:气体,液体,固体之间都会产生摩擦力。 方向:与物体相对运动(动摩擦)或相对运动趋势(静摩擦