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1、2020学校教职工元宵节活动方案策划精选 五篇元宵节是每年的农历正月十五,又称灯节、上元节。 2020年元宵节 将至,学校教职工元宵节活动怎么策划 ?以下是为大家准备的学校教 职工元宵节活动方案,欢迎大家前来参阅。学校教职工元宵节活动方案活动目标:1 .通过全园主题会,进一步了解元宵节的来历、意义以及主要的 风俗习惯,感受元宵节的热闹、喜庆气氛。2 .积极参与主题会的准备和庆祝活动,大胆表达自己的情感与体 验。3 .大、中班幼儿乐于与弟弟、妹妹交往并关心弟弟、妹妹,小班 幼儿乐意与同伴分享食品和快乐。活动准备:1 .张贴海报,邀请家长来园参加活动。2 .举办幼儿自制花灯展,开展自制花灯评比活动
2、。3 .展出能反映幼儿不断丰富元宵节经验的资料和照片。4 .排练舞龙、踩高跷、划旱船等节目。5 .自制、品尝元宵的各种材料和工具。活动程序:1 .锣鼓队、腰鼓队进场,主持人宣布活动开始。2 .在金蛇狂舞的伴奏下,师幼进行舞龙、划旱船、踩高跷、 扭秧歌表演。3 .知识竞答活动。4 .宣布制作花灯的评比结果,为获奖幼儿颁奖。5 .文艺表演与游戏、猜谜活动穿插进行。6 .亲子元宵美食活动。学校教职工元宵节活动方案元宵节是每年的农历正月十五,又称灯节、上元节。上元,含有 新的一年第一次月圆之夜的意思(道教曾把一年中的正月十五称为上 元节,七月十五称为中元节,十月十五称为下元节 )。每逢上元,民 间有张
3、灯观赏的风俗。每年的元宵节活动方案都是大家关注的问题, 人人都希望能有更多的创意,从而带来更多的欢乐,以下分享元宵节 活动方案,希望对大家有帮助。一、设计思考元宵节是我国传统的重要节日之一,又称上元节、灯节。民间正 月十五闹元宵已有悠久的历史,它伴随人们迎来春天,是把节日习俗 体现得最为彻底和典型的传统节日。 在主题活动中,通过调查、参观、 学习和表演等不同形式的活动,幼儿不仅能对元宵节的传统文化和民 俗习惯有一个基本的了解,更可以通过自身的参与和表现,进一步获 得对节日气氛的体验,获取多方面的经验:1 .元宵节有吃元宵、玩花灯、猜灯谜、划旱船等丰富的风俗习惯。2 .元宵象征着团圆,它有不同的
4、种类和味道。3 .元宵节有各种各样的花灯,给人们带来了喜气和欢乐4 .农历正月十五是元宵节,是团圆的日子。5 .元宵节有许多传说、故事、儿歌。二、各年龄段主题活动目标1 .大班主要目标:(1) 尝试通过多种途径获得元宵节的相关经验,进一步了解元宵节的来历和风俗习惯;(2)积极参与闹元宵的筹备和庆祝工作,在和老师、同伴一起过 节的过程中,进一步感受团圆的意义。2 .中班主要目标:(1)知道农历正月十五是我国的传统节日元宵节,了解元宵节的 来历及习俗(玩灯、赏灯、吃元宵、划旱船等);3 2) 感受与家长、老师、小朋友一起玩花灯、猜灯谜、吃元宵的 快乐。4 .小班主要目标:(1)知道元宵节是团圆的节
5、日,初步了解元宵节人们的活动和特 别的食品元宵;(2) 愉快地参与元宵节各种活动,感受节日的快乐气氛。三、活动实施概况活动名称:欢欢喜喜闹元宵(赏灯、猜灯谜)组织形式:亲子形式(分年级组开展)活动时间:2019年x月x日下午小班15: 40、中班15: 55、大班 16: 10活动准备:园内展出各种各样的花灯和灯谜、各种小礼物活动建议:1 .参观花灯展,欣赏花灯的外形、色彩、图案。2 .交流对灯谜的认知经验,丰富对灯谜由来、种类和结构的认识3 .积极参与赏灯猜谜活动,老师对优胜者给予适当的奖励。四、主题活动环境创设园内大环境(1)园内大厅悬挂教师、幼儿与家长共同收集和制作的各式花灯, 花灯下悬
6、挂各种灯谜;(2) 宣传展板:开展元宵节活动策划方案及要求。班级环境(1) 师幼共同布置美丽的花灯展,悬挂幼儿购买或参与自制的花 灯;(2)收集幼儿在节日中赏灯、玩灯的照片,布置主题墙饰 ;(3) 在家长园地贴出致家长的信,介绍主题活动的构想和配合事 项。元宵之夜,小孩子们纷纷提着灯笼,四处游走玩耍。元宵佳节, 不少地方都要举行彩灯展、花灯会。元宵的灯,有挂花灯、滚龙灯、 迎轿灯、走马灯、放水灯、展冰灯像北京的宫灯、天津的宝莲灯、上 海的金龙戏珠灯、东北的冰灯,都具有明显的地方特色和独特的艺术 风格。过去灯内点蜡烛,现在用电,使灯更加奇幻多姿,五彩缤纷。元宵节有许多传统风俗和节目,如:闹社火、
7、耍龙灯、舞狮子、划旱 船、踩高跷、扭秧歌、猜灯谜、吃元宵等。元宵大多是用糯米面包糖 馅做成的,它象征着全家团圆和睦、生活幸福甜美。学校教职工元宵节活动方案一、活动主题:元宵花灯喜乐会二、活动时间:20xx 年x月x日三、活动目标:1 .幼儿充分感受正月十五元宵节的乐趣,激发幼儿自制花灯的兴 趣。2 .欣赏各种各样的花灯,进一步感受花灯丰富的外形、色彩、图 案等特点。3 .通过制作花灯,锻炼幼儿的手工制作能力,同时让幼儿了解废 物再利用的意义。4 .知道元宵节的由来。5 .与家长一起制作花灯,增进亲子亲情。6 .通过活动,建立鱼塘,收纳周边幼儿名单,扩大幼儿园招生宣 传。四、活动地点:可选择公园
8、、幼儿园操场、幼儿园各班活动室。五、活动人员:全体师生、家长、周边社区的幼儿及家长。六、活动形式:场地分为知识区、制作花灯区、制作元宵区、观赏区、灯谜区、舞龙区、许愿区、休息区、领奖处,家长自带幼儿进行游玩。七、活动准备一)前期准备1 .给本园家长发放活动通知及邀请函,园外幼儿到现场领取邀请 函参加活动。2 .幼儿登记表(用于现场领取邀请函时登记)。3 .如在公园里,须提前和有关人员联系好场地。4 .活动需要准备的背板。5 .制作条幅:幼儿园元宵喜乐会。6 .准备许愿树(幼儿园可自制、也可用幼儿园的较大棵的盆栽树,数量可根据情况,准备12棵),许愿卡片。7 .制作花灯的材料(皱纹纸、彩色卡纸、
9、宣纸、剪刀、胶棒、胶 水、塑料瓶、多色毛线、彩笔等)。8 .做元宵的材料(做元宵的专用糯米粉、馅36种、盆35个、笊 篱(ZHAOLI)35个、一次性餐盒、一次性手套)。9 .提前准备或幼儿园自制一条布龙,长短是可以让10名幼儿舞动,同时考虑到间距。10 .班级进行美术活动花灯:小班以花灯(教师做好轮廓)装饰 为主;中大班以线条画为主,将作品布置成展板,在本次活动的欣赏区进行展示11 .班级内提前向家长收集花灯图片、花灯、饮料瓶 (矿泉水瓶、 露露瓶等)、多色毛线/细绳,将其中收集的图片做成展板进行展示。12 .教师收集幼儿以前学过的灯谜,再搜集一些没学过较简单的 灯谜,制作有灯谜的花灯。13
10、 .制作以元宵节的由来为内容的展板。14 .提前制作各区标牌和区域规则提示板。15 .选定一位教师为采访员,在活动中对幼儿进行采访。16 .由幼儿园后勤人员(35名),组成安全小组。17 .准备活动中发放的小奖品,各区(休息区除外)准备小印章。18 .准备音响设备,准备欢快的音乐,幼儿园早操或课间操音乐、 广场舞音乐、节日的歌曲等。二)场地布置:公共场地用气球、彩带、彩旗、灯笼、彩灯装饰,在突显的地方 挂好条幅。1 .知识区:展示元宵节的由来的展板,可供家长讲给幼儿听。2 .制作花灯区:放置区域规则提示板;摆好桌椅(根据场地大小,桌椅可连放也可分放)、投放制作花 灯的材料;每桌前安排一位会制作
11、花灯的教师, 从而协助提醒家长及幼儿 顺利制作。3 .制作元宵区:放置区域规则提示板;摆好桌椅(根据场地大小,桌椅可连放也可分放)、投放做元宵 的材料、一次性餐盒;每桌前安排一位会做元宵的教师,从而协助提醒家长及幼儿顺 利制作。4 .欣赏区:放置区域规则提示板;在本区内放置各班级花灯展板、 花灯图片展板,悬挂收集的花 灯。5 .灯谜区:放置区域规则提示板;悬挂有灯谜的花灯供幼儿与家长选猜。6 .舞龙区:放置区域规则提示板;投放布龙。7 .休息区:摆放椅子供幼儿、家长休息。8 .许愿区:放置区域规则提示板与水彩笔;放置许愿树,该区负责教师备好许愿卡,由家长帮助幼儿填写 幼儿祝福的话或愿望的话。八
12、、活动详细流程:1 .入场在场地入口处,设有登记处,招生办人员专门负责。家长带着幼 儿凭邀请函入场,不是本园的幼儿,填写登记表领取一张邀请函(一个孩子一张),即可参加活动。以班级为单位,各班班长首先组织家长、幼儿在各自班级指定的 场地等候。在活动开始之前,全园统一由各班级教师带领本班幼儿及 家长跳律动。2 .主持人开幕3 .园长致辞4 .主持人宣布活动开始家长可带领幼儿自由游玩儿。班级教师提示家长注意幼儿安全。5 .家长带幼儿在各区自由游玩注意事项:每参加一项活动,负责教师就在邀请函上加盖印章以示鼓励。允许孩子将花灯作品、自制元宵带回家,与家人分享劳动果实。在孩子做好的花灯上贴上有幼儿园联系方
13、式的小卡片。安全小组随时巡视、提醒,在场地出入的地方设固定的安全人 员看守。活动中全程播放欢乐的节日的音乐。采访员在活动中进行采访。中大班主要采访元宵节的由来以及 花灯的制作种类及方法。可以把自己学到的知识、手工,分享给没有来参加活动的小伙伴!小班主要是采访今天是什么节日?开不开心?都看到了哪些花灯关于元宵节的常识:元宵节是每年的农历正月十五,又称灯节、上元节。上元,含有 新的一年第一次月圆之夜的意思(道教曾把一年中的正月十五称为上 元节,七月十五称为中元节,十月十五称为下元节 )。每逢上元,民 间有张灯观赏的风俗。元宵之夜,小孩子们纷纷提着灯笼,四处游走 玩耍。元宵佳节,不少地方都要举行彩灯
14、展、花灯会。元宵的灯,有 挂花灯、滚龙灯、迎轿灯、走马灯、放水灯、展冰灯像北京的宫灯、 天津的宝莲灯、上海的金龙戏珠灯、东北的冰灯,都具有明显的地方 特色和独特的艺术风格。过去灯内点蜡烛,现在用电,使灯更加奇幻 多姿,五彩缤纷。元宵节有许多传统风俗和节目,如:闹社火、耍龙 灯、舞狮子、划旱船、踩高跷、扭秧歌、猜灯谜、吃元宵等。元宵大 多是用糯米面包糖馅做成的,它象征着全家团圆和睦、生活幸福甜美。学校教职工元宵节活动方案一、活动时间:20xx 年x月x日上午9: 00二、活动地点:多功能厅三、活动参加成员:大班、中班、小班全体师生四、活动目的:让幼儿感受快乐的元宵氛围培养幼儿的动手能力(初中同学
15、会活动方案)和思维能力让幼儿通过活动了解关于元宵的风俗和来历五、活动准备:红色打印纸、剪刀、胶水、面粉、盆子、红豆沙、筷子六、活动流程:1 、9: 00主持人出场,引导幼儿知道今天是元宵节,知道今天 的日期,引导幼儿讲讲自己对元宵节的理解。2 、9: 059: 20给幼儿讲元宵节的来历故事,讲元宵节的风俗习 惯。3 、9: 209: 25引导出今天我们要做的事情-做元宵。4 、9: 259: 35幼儿做元宵前的准备-洗手、准备所需物品、 向幼儿提要求,注意卫生,注意精美,注意安全,注意团结合作。5 、9: 359: 50师生共同动手做元宵。6 、9: 509: 55送去厨房煮元宵。7 、9: 5510: 00向幼儿宣布下环节活动-制作灯笼和猜灯谜。8、10: 0010: 15 猜谜语。9、10: 1510: 40制作灯笼,老师做示范,准备材料。10 、师生共同完成灯笼制作。11 、10: 40吃元宵。学校教职工元宵节活动方案一、活