主题11 题画诗【原卷版】

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1、题画诗阅读下面一首诗,然后回答问题。墨梅王冕我家洗砚池头树,朵朵花开淡墨痕。不要人夸颜色好,只留清气满乾坤。1.诗歌刻画了梅花的什么特点?诗的后两句运用了什么修辞手法?诗人借以表现了怎样的志趣?请作简要赏析。阅读下面这首诗,完成题目。次韵曾吉甫题画屏风韩元吉何许江山发兴长,浑疑庐阜对彭郎。胸中丘壑元萧爽,笔下烟波故渺茫。落落疏松长映座,冥冥飞雨欲侵床。冷然已作华胥梦,便有群仙到枕旁。【注释】庐阜对彭郎:庐山对着江中澎浪矶。华胥梦:梦境的代称。2.诗的尾联有什么含意?从中可以看出诗人对这幅画有什么样的评价?(6分)题竹石牧牛并引黄庭坚子瞻画丛竹怪石,伯时增前坡牧儿骑牛,甚有意态,戏咏。野次小峥嵘

2、,幽篁相倚绿。阿童三尺棰,御此老觳觫。石吾甚爱之,勿遣牛砺角!牛砺角犹可,牛斗残我竹。注:伯时:宋著名画家李公麟的字。野次:郊野。棰:鞭子。3、这首诗可分为几个层次?它们分别写了什么内容? (4分)4.你认为这幅“竹石牧牛”图在作者心目中的含义是什么?有人认为作者在诗中“厚于竹而薄于石”,你对此有什么看法?请说明。(4分)题李世南画扇蔡肇野水潺潺平落涧,秋风瑟瑟细吹林。逢人抱瓮知村近,隔坞闻钟觉寺深。注李世南:北宋著名画家,擅画山水。蔡肇(?1119):字天启,丹阳(今属江苏)人。曾任吏部员外郎、中书舍人等职。瓮:这里指水瓮。坞:地势周围高而中央的地方。这里指山坞。5.古人的题画诗往往会阐发画

3、面以外的意趣,你觉得这首诗哪些描写表现了画面以外的景和趣?这样写有什么好处?(6分)阅读下面这首宋诗,然后回答问题。次石湖书扇韵姜 夔桥西一曲水通村,岸阁浮萍绿有痕。家住石湖人不到,藕花多处别开门。6.有人说,诗的后两句歌颂了范成大的品格,第三句中的的“人”是指趋炎附势的人。你对此有什么看法?请简要说明。书李世南所画秋景二首 苏轼其一野水参差落涨痕,疏林欹倒出银根。扁舟一棹归何处?家在江南黄叶村。其二人间斤斧日创夷,谁见龙蛇百尺姿。不是溪山成独往,何人解作挂猿枝。注: 龙蛇:喻指植物屈曲的枝干。7、第一首诗描写了怎样的景象和意境?请结合文本简要赏析。8、古人的题画诗往往会阐发画面以外的意趣,你

4、觉得这首诗哪些描写表现了画面以外的景和趣?这样写有什么好处?阅读下面这首诗,完成题目。书晁补之所藏与可画竹三首(其二)苏轼若人今已无,此竹宁复有。那将春蚓笔,画作风中柳。君看断崖上,瘦节蛟蛇走。何时此霜竿,复入江湖手?注与可,即文与可,是苏轼的表兄,善画竹,元丰二年(1079年)卒于陈州。9下列对这首诗的赏析,不正确的一项是A首联写善画竹的文与可如今已离世,再也没有人画出这样的竹子。B颔联写谁用像春天蚯蚓一样软的毛笔,把竹子画成了风中的柳条。C颈联写文与可画竹的艰辛,瘦弱的身体攀爬悬崖,还会遇到蛟蛇。D尾联以问作结,慨叹不知到何时才有高手画出像这幅画中的竹子。10这首诗表达了诗人怎样的思想感情

5、。比较阅读下面这两首诗,完成题目。纯甫出释惠崇画要予作诗(节选)王安石画史纷纷何足数?惠崇晚出吾最许。旱云六月涨林莽,移我倚然堕洲渚。题郑防画夹五首(其一)黄庭坚惠崇烟雨归雁,坐我潇湘洞庭。欲唤扁舟归去,故人言是丹青。【注释】纯甫:王安石的小弟弟。惠崇:宋初僧人,能诗善画。倚然:自在超脱的样子。郑防:画的收藏者,生平不详。画夹:分页装潢的画册。11.下列对这两首诗的赏析,不正确的- -项是(3分)A.两首诗有述有评,既有对画中的景色的描绘,又表达了自己对画作的看法。B.两首诗所写题材都是僧人惠崇的画作,都直接地表达了对惠崇画作的赞许。C.王诗运用了对比衬托,指出画史上的众多画家不值一论,自己最

6、推崇惠崇。D.惠崇所画山水风景,被后代文人墨客收藏题咏,可见其画艺的高超与精湛。12.王诗的后两句与黄诗的前两句,各表达了怎样的内容?有何相同之处?请简要分析。(6分)阅读下面这首诗,完成题目。白鹭图刘羽芳草垂杨荫碧流,雪花公子立芳洲。一生清意无人识,独向斜阳叹白头。13.这是一首题画咏物诗,诗人笔下的白鹭是一个怎样的形象? 比较阅读下面这两首诗,完成题目。书李世南所画秋景二首苏轼其一野水参差落涨痕,疏林欹倒出银根。扁舟一棹归何处?家在江南黄叶村。其二人间斤斧日创夷,谁见龙蛇百尺姿。不是溪山成独往,何人解作挂猿枝。注: 龙蛇:喻指植物屈曲的枝干。14.古人的题画诗往往会阐发画面以外的意趣,你觉

7、得这两首诗哪些描写表现了画面以外的景和趣?这样写有什么好处? 阅读下面这首唐诗,完成下面小题。题韩干马图(节选)张耒头如翔鸾月颊光,背如安舆凫臆方。两髯执辔俨在傍,如瞻驰道黄屋张。北风扬尘燕贼狂,厩中万马归范阳。天子乘骡蜀山路,满川苜蓿为谁芳。注韩干:唐代著名画家,被玄宗召入宫廷专画内厩名马。凫臆:野鸭的胸部。燕贼:指安禄山。安禄山曾改国号为燕。范阳:在今天河北涿州一带。安禄山在这里发动了叛乱。苜蓿:多年生开花植物,可作饲料。15下列对这首诗的理解和赏析,不正确的一项是( )(3分)A诗开篇就渲染马的不凡:头如飞翔的凤凰,双颊生光,体态丰硕健壮。B再用牵着缰绳的侍从好像靠在马旁,场面如同皇帝驾临衬托马的不凡。C“北风”两句极写安史之乱时,叛贼猖狂,国家遭受劫掠打击的沉重。D本诗用正面描绘和侧面烘托写出马的非凡神采,是为诗的抒情作铺垫。16诗以“满川苜蓿为谁芳”为结尾,写苜蓿遍野,对表达作者的情感有何作用?请简要分析。(6分)

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