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1、辽宁省本溪市中考语文试卷 一、积累与运用(满分分)1.(2分)(本溪）选出下列词语中加点字音形完全对的的一项（ ）A求（q) 滑(j） 阻() 通达旦（xi）B嫩() 扬（hg) 受（xing） 金榜名(）力（in) 射（f) 脑（s) 不其数（j）D.尔（u) 瑟（xio) 栖(q) 锋芒露（b）(2分)（本溪)选出下列句子中加点成语运用对的的一项( )她总是对其她同窗的缺陷,因而没有人乐意和她交朋友B如果没有你们的协助,那么我目前过的什么日子，真了C我们若想收获诚挚的爱情,就要地站在朋友的立场上考虑问题D.她的思维缜密灵活，学习成绩优秀,教师们也对她，关爱有加3（2分)(本溪)选出对下列病
2、句修改有误的一项（ ）善良是火种，只有不断止传递,就能照亮世界的每一种角落.修改:把“就”改成“才”B.组委会决定，每位参赛者总结发言的时间不能超过五分钟左右.修改:删掉“左右”C.学校常常开展的安全疏离演习活动，可以增强学生们的自我保护.修改：把“增强”改为“提高”D没有一种健康的身体,又怎能完毕和参与一项项富有发明性的工作呢?修改：把“参与”和“完毕”调换位置4(2分）(本溪）选出下列文学常识表述有误的一项（ )韩愈字退之，欧阳修字永叔，她们都是唐代文学家，同被列入“唐宋八人们”B.岳阳楼记选自范文正公集,作者范仲淹，我们学过她的词渔家傲秋思C宋濂，明初文学家,送东阳马生序是她写给同乡后学
3、的临别赠言，是一篇赠序D行路难的作者李白,字太白，号青莲居士,唐代诗人,闻王昌龄左迁龙标遥有此寄也是她的作品5（分）（本溪)选出对刘禹锡的酬乐天扬州初逢席上见赠赏析有误的一项（) 酬乐天扬州初逢席上见赠 巴山楚水凄凉地,二十三年弃置身.怀旧空吟闻笛赋,到乡翻似烂柯人沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春今日听君歌一曲,暂凭杯酒长精神.首联中的“凄凉地”“弃置身”流露出作者对自己遭受贬谪的愤懑不平之情B.颔联用“闻笛赋”的典故体现了作者对岁月流逝的感慨,用“烂柯人”的典故体现了对被害友人的怀念颈联借用自然景物的变化暗示社会的发展，蕴含着新事物必将取代旧事物的哲理尾联是作者与友人共勉，“长精神”体现了作者
4、坚定的信念和乐观的精神6.(2分）（本溪)选出下列有关名著的说法有误的一项()A.西游记中的孙悟空,热爱自由、敢于对抗、布满斗争精神，为唐僧西天取经立下了汗马功绩B.“墙角的花,你孤芳自赏时,天地便小了”这是冰心繁星春水里的一首小诗，语言简洁，含义隽永，体现了她对人生的思考和感悟C.水浒中“三打祝家庄”的情节,展示了宋江的军事才干和组织才干，为她赢得了人心，逐渐奠定了她在梁山的领导地位D骆驼祥子的主人公祥子最大的梦想就是拥有一辆自己的车，可是当梦想终于实现的时候,祥子却因小福子的自杀而万念俱灰,将这辆车卖掉了7（2分)（本溪）“慢生活”绝非一种懒散的生活态度,而是一种谨慎用心的生活方式.如果我
5、们用慢镜头播放生活,就会发现其中更多的美好请根据你对“慢生活”的理解补写下面的对联.上联:缓半拍,风轻云淡下联： .(3分）（本溪)近来,上海某校举办了“孝敬文化节”在隆重的典礼上,800多名学生在父母面前下拜磕头,在父母的头上拔下一根白发,用作留念.对这种做法众说纷纭,你怎么看？并请阐明理由（4字左右)见解: 理由： 9.（13分）(本溪)古诗文默写填空（)关关雎鸠， .(诗经关雎)（2）,江春入旧年.（王湾次北固山下）(3)东风不与周郎便, .(杜牧赤壁)（4) ,可以一战.（曹刿论战)()黑云压城城欲摧， (李贺雁门太守行)(6) ？心远地自偏(陶渊明饮酒)(7)落红不是无情物, .(龚
6、自珍己亥杂诗）（) ,曾益其所不能.(生于忧患,死于安乐)（9）征蓬出汉塞， .（王维使至塞上）(1)学贵有思,学思结合，正如孔子所云“ ， ”(11）苏轼水调歌头明月几时有中的“ , ”两句道尽了千载离人的共同心愿二、阅读（满分分）0.(10分）（本溪)阅读下面甲、乙两段选文,完毕下列各题【甲】 于是入朝见威王，曰：“臣诚知不如徐工美.臣之妻私臣,臣之妾畏臣,臣之客欲有求于臣,皆以美于徐公今齐地方千里,百二十城，宫妇左右莫不私王,朝廷之臣莫不畏王，四境之内莫不有求于王:由此观之，王之蔽甚矣” （节选自邹忌讽齐王纳谏）【乙】 灵公好妇人而丈夫饰者，国人尽服之公使吏禁之，曰：“女子而男子饰者，裂
7、其衣,断其带而不止.晏子见,公问曰：“寡人使吏禁女子而男子饰,裂断其衣带，相望而不带.”裂衣断带相望止者,何也？”晏子对曰：“君使服之于内,而禁之于外,犹悬牛首于门而卖马肉于内也公何以不使内勿服,则外莫敢为也”公曰：“善.”使内勿服，不逾月,而国人莫之服 （节选自晏子春秋)【注】相望:互相都看得见阐明此类事诸多（1）选出下列各项中加点词意思相似的一项 A.B.C.D.（2）用现代汉语翻译甲、乙两文中画横线的句子由此观之，王之蔽甚矣.不逾月，而国莫之服.(）用简洁的语言概括甲文的重要事件.（)简要阐明邹忌和晏子在劝谏时的语言特点有何不同.11（2分）（本溪)阅读下面的选文,完毕下列各题. 父爱岂
8、止八十里 小时候，我家有辆永久牌自行车，是妈妈买给在大同煤校上学的舅舅的买的时候就是旧的,她骑了几年就更老旧了后来，舅舅毕业分派到外地,妈妈就把车子寄放到村上庙里老和尚住的后大殿. 初中毕业后的那个假期,我接到省一中的录取告知书一中离我家十里地，又没有公共汽车我很想买辆新的自行车,妈妈却说:“让教师父把大殿的车子取出来，擦洗擦洗骑去吧”我自然嫌弃. 爸爸说：“锈了修不好，闸不灵，娃娃出了事儿咋办？挣钱为啥?不就是为了给俺娃花?爹给俺娃买辆新的.” 那时车子是紧俏商品，没个关系不好买她托了好几种人都没能买到，只得趁去怀仁打工时给我买.一次来信，说买到了，是一辆绿色的飞鸽车，加重的，还说等有了顺路
9、车就给我捎回来我心想,哪会一下子就有顺路车？就写信对爸爸说：“怀仁每天均有回家的火车，托运回来多以便”我还催她说,学校就要开学了，可我还不会骑，我总得提前学会才行,学会也还得再练练,练得很熟才行事实上,那时的我早就会骑，骑得还挺溜 爸爸倒是把车子给弄回来了.可她不是给托运回来的，她是一步一步地推着,推了八十多里推回来的那天半夜，我正睡得香,听妈妈说：“仿佛有人叫我们”她拉开灯,听听，的确有人在敲门.妈妈说半夜三更的会是谁，穿好衣服就去开门,我也跟在背面 天啊,是爸爸！ 她正扶着一辆自行车,站在那里,身子摇晃，仿佛要倒了.我和妈妈匆匆把她搀进屋,她一屁股跌坐在地上我赶紧去扶她起来，她不让动，摆着
10、手说:“缓缓,让爹缓缓.”又伸手说:“给爹倒口水”我拿起暖水瓶,她摆手说：“冷水拿瓢.”我从缸里舀出多半瓢水递给她. 这时我发现，她的灰衬衣上全是土,她的裤腿挽着,全是泥 她喝光了瓢里的水，接着说为了抄近路，她蹚着水过的十里河,可过河的时候把脚给崴了,一拐一拐地又走了十里路,拐回了家. 这不会骑车的人,推车子会更费事，走个三五里也还好说，可八十里走下来真是不敢想的事.她从一大早就开始走,整整走了十八九个小时，最后这十里路,还是拐着瘸腿而那一年,爸爸已经五十多岁了. 她坐在地上一动不想动,我站在那里陪着她 我看着她，花白的头发乱蓬蓬的,汗水把脸上的土灰淌得一道道的,顺着皱纹的方向密密地织着，连她
11、的眼角嘴角都是泥,嘴角仿佛尚有血.我不禁暗暗地叹气，强忍着没让泪水流下来 缓了好大一阵子,爸爸才让我扶起她.妈妈去做饭，我服侍着她洗了脸，换了衣裳.我给她脚盆里添上暖瓶的水，她靠着炕厢坐在板凳上烫脚 我问她为啥不托运,她说她到怀仁火车站打听了，托运得半个月后来才到,“我怕误了俺娃学车.多学半个月跟少学半个月,那就是不同样.”听了这话，我的心一紧，像是有鞭子在抽，强忍的泪水终于成串地流下 爸爸一看,赶紧说：“过河时把车子弄泥了,俺娃出院把它擦擦” 当我擦完车子进屋时,妈妈做好了饭，而爸爸,脚泡在水盆里，坐着小板凳，身子靠着炕厢,就那么睡着了？(1)概括写出爸爸推车回家后累得筋疲力尽的体现.（2)
12、读选文第段，说说“我”当时的心情，并分析因素（3）选文第13段对爸爸的外貌进行描写，有什么用意?（4)结合选文分析下面句中加点词语的体现效果.听了,我的心一紧,像是有鞭子在抽，强忍的泪水终于成串地落下.(5)请用抒情议论的体现方式，以“那八十里的路啊”为开头,给本文补写一种结尾40字左右（3分）那八十里的路啊，(6）选出下列对选文的理解对的的一项 A.选文开篇交代妈妈给舅舅买自行车却舍不得给“我”买的情节，与爸爸的做法形成对比,突出妈妈爱舅舅甚于爱“我”B选文第段在行文中有承上启下的作用,同步也蕴含了“我”内心的复杂情感C选文第8段中爸爸的语言都很简洁，阐明她是个不善于体现感情的人选文第16段
13、中，爸爸让“我”去将脏了的自行车擦干净，是由于她理解“我”对自行车的珍爱,也和“我”同样喜欢这辆车.(15分)(本溪）阅读下面的选文,完毕下列各题. 树木空心之谜 诸多大树随着年岁增长,树心会慢慢腐烂,最后成为空心,威胁大树的生长.在干燥的北方,空心树比较常用,如曹雪芹纪念馆前的歪脖子老槐树，北京植物园龙王庙前的老槐树等 事实上,树木空心不止发生在北方我们所熟知的老槐树、大青树或常用的大树中,在水热丰沛地区，树木的空心现象也很严重.亚马孙热带雨林中的树木有7的空心率；澳大利亚稀疏草原上66%89%的物种会发生空心,在这里,有的树干空心直径达到整棵树木直径的0%. 从树木的生长环境与自身生长特性来看,潮湿的原始森林中空心数最多,那么,这些树木为什么会空心了呢? 197年,生态学家丹尼尔扎森刊登了一篇名为为什么热带树木的心会腐烂掉的文章,提出了营养循环运用理论，觉得空心现象是树木对生长环境采用的一种适应性方略,空心乃自然界“无用之用”的体现树木由于闪电、火烧、真菌侵扰或动物啃噬之后，内心慢慢腐烂，营养物质逐渐流到植物根部，被循环运用,树干形成空心. 扎森对树木空心“无用之用”的解释，听起来仿佛很合理,但细细思之,当树木中心在微生物或动物作用下慢慢腐烂的时候，营养一方面被白蚁等昆虫大量获取.然后，腐烂的树心里面最重要的部分被雨水
