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1、共建文明校内活动总结活动背景： 近几年我院始终开展的“共建文明校内”志愿者专项活动，取得了显著的成果，进一步巩固和深化了校内文明创建成果，为响应团委号召，同时也为了通过此活动不断提高宽阔师生教职工的文明素养，优化学校里的就餐、教学等各种环境，提高广高校生综合素养，为创建文明校内做出了乐观贡献。我系在总结前几次活动的优势和不足的同时开头了这学年的共建文明校内活动。 活动主题：文明从小事做起 文明从你我做起 活动目的和意义： 1、从卫生、礼貌、礼仪着手，自觉维护校内环境，提高同学基础文明素养和校内文明程度。 2、营造按时上课，不迟到，不早退，不旷课，不睡觉，不闲聊，尊敬师长，专心听讲，创建深厚的学
2、习氛围。 3、依据合肥学院同学公寓管理方法的总体要求，创建卫生、整洁、文明宿舍，使同学做到团结友爱，互帮互助。 4、提倡文明就餐，自觉排队，疼惜粮食，餐盘回收。 5、树校内文明新风。迎接今年的体育节、科技节等大型活动，提高高校生和谐意识，构建和谐校内。 活动地点：合肥学院黄山路校区一、二食堂 黄山路与金寨路十字路口 负责人：黄红琴 活动时间：2010年10月13日至2010年10月17日 参加人员：合肥学院生物系宽阔青年志愿者 活动目标： 1、使我们学校的同学更多的了解和重视“校内文明”这四个字的重要性，从而增强高校生的文明意识。 2、由个人唤起一群乃至全部人的文明意识，并将这种好的习惯始终连
3、续下去。 3、在整个活动中，使队员和志愿者实现自身的社会价值、体验这个活动的快乐，并从这些活动中得到感悟。 资源需要： 校内志愿者培训材料、交通协管的培训材料、照相机像机、志愿者小红帽、志愿者佩戴的胸章、袖章、印有合肥学院交通志愿者的彩带等。 活动开展： 1、前期宣扬：与宣扬部沟通，以海报、展板的形式宣扬构建文明校内的意义，同时各先锋队队员到各班宣扬，以加大宣扬力度。 2、招募志愿者：由先锋队成员在各班进行招募，以自愿原则为主，。同时因此活动还涉及校外的交通，而十字路口时事故的高发段，故对此类志愿者的要求比较严格，须经严格的筛选，可按以下要求进行筛选，要求心细，应变能力较强，擅长沟通，脾气相对
4、温和。 3、培训：请上学期志愿活动比较突出的同学培训志愿者，每个人记住相关的文明用语、佩戴的志愿者标志及相关的法律法规，基本的交通规章，熟知城市地图。 4、活动简略方式： 此活动共分为四个环节： （1）、食堂志愿者，每个食堂共五名志愿者，依据实际情况来 安排各自的岗位，如打饭的地方需要一名、几个角落各一名。 （2）、校内巡逻，四人为一个单位，从男生后门动身，到校的各个角落，对这些不文明的现象进行劝阻。 （3）、平安校内志愿者，与楼管阿姨相互协作，在各个楼层合作，维护寝室的平安，禁止用大功率电器、易燃易爆的物品。 （4）、交通协管：我们的主要服务地点是中科大和学院之间的十字路口和站牌四周路，因此
5、这里的活动共需四组成员，每两个路口之间一人，共四组，对横穿公路等一些情况进行准时劝阻，外加站台一组准时引导大家排队上车。 5、对活动进行准时总结。 活动中应注意的细节： 1、宣扬的问题：宣扬要做到有效与高效，能够最大程度的调动宽阔同学的乐观性，让大家乐观参加到这个活动中宣扬的时候可以从活动的意义。 2、关于志愿者的筛选问题 ，同时注意志愿者的筛选问题，志愿者的急躁和平安意识肯定要强 ，注意保护个人的平安。 3、活动进程的掌握：对于已经确定的志愿者，要安排部门相应的人员专门负责进程的掌握与监督工作。保证整个活动的进行以一个高效率的状态运转，同时各个活动的主责任人也要向部门的主管定期的汇报各自负责
6、工作的开展情况，准时登记出勤状况。 4、现阶段开展工作的话，有些参加者可能产生肯定的倦怠情绪。因此，需要对志愿者进行肯定的安抚和激励，是他们始终保值较高的激情。 活动可能消失的问题： 一、 志愿者的招募讲解和培训可能消失问题解释不清晰，志愿者难以理解等？二、 人员突然未到问题（提前5分钟）获轮到值班的那一队人员因班级有事不能到达怎么办三、 在活动期间志愿者可能会由于不了解我们此次活动的目地，表现在活动中很茫然，不知所措。解决预案：1.在招收志愿者时，应讲清志愿者是自愿的，对其说明志愿者的精神，同时也要为开展文明校内打下筹备未避开志愿者在共建文明校内时期作出一些违反志愿者说应做的，应对其进行培训
7、，如在服务区是应懂得礼仪。应做到遵守（例如：在小红帽是有端盘子或与人交谈等问题） 2.（1）可事先支配好几个后替人员，让其在时间待命（首选）让每个小红帽在自己工作当天，找好接替人员（其次）可由负责人临时顶替（最后）（2）在排值日表依照每个班的课程表排出3.4节没课的同学负责上午值日，7.8节没课的同学负责下午。遇到突发状况，要求相应小队长提前2小时通知，我们做出相应的决定。接到这样的通知后先锋队成员再仔细商量，商量各班的课程表通过小队调换：从新组建一个小队等等解决，这样就可以确保活动顺利进行。 3、这个问题要放在活动开头前来解决，我们可以做些培训，通过培训能使志愿者心里明白，到时候要做些什么。
8、在培训会上可以邀请指导老师.优秀志愿者做些指导，谈些阅历，这样能使每个志愿者明白自己的使命。（此策划书最终解释权归生物系先锋队全部） 生物与环境工程系志愿者先锋队 2010-10-8 生物系“共建文明校内”志愿者动员培训大会总结第一项 培训材料（节选） 志愿者培训 何谓志愿工作？志愿工作是指任何人志愿贡献个人的时间及精力，在不为任何物质酬劳的情况下，为改善社会服务，促进社会进步而供应的服务。志愿工作具有志愿性、无偿性、公益性、组织性四大特征。每个人都有参加社会事务的权利和促进社会进步的能力，同样，每个人都有促进社会富强进步的义务及责任。参加志愿工作是表达这种“权利”及“义务”的乐观和有效的形式
9、。 应该说我们这个社会很多人不缺乏爱心，也有很多人愿意成为一名志愿者。但是很多人并没有真正意义上的理解“志愿者”这个名词的含义（包括我自己在内），有的人只是把它当作一种时尚所以不能长期地坚持下去；也有的人只是图一时新奇，在参加志愿者活动的过程中缺乏发自内心的激情和动力，所以志愿活动在他们的眼里也只是变成了一种形式。还有人认为我们做的志愿活动没有多少意义，认为做大事才有意义的，比如像电视上看的的奥运志愿者，世博志愿者，亚运会志愿者，其实一件事真正的意义在于你自己心中给他的定位，不要认为它小就不去做，很多事情都要求我们从自我做起，从身边的小事做起，只要做好了，你同样会发现这里面的意义及快乐。 那么
10、又该如何做好一名校内志愿者呢？先前我们的优秀志愿者已经给大家做了一些简要的说明，我想补充一些，这学期我们主要开展共建文明校内活动(即食堂志愿服务及校内文明巡查)、交通协管、义务家教、帮扶老人等活动。在这些活动中我们应该首先了解什么是校内志愿者及其宗旨，校内志愿者是指响应团委招募，且自愿报名，愿意接受团委及同学会先锋队的支配，为学校内外需要服务的地方或者人员服务；自愿听从合肥学院生物与环境工程系志愿者管理条例。而他行动的宗旨是：通过开展校内志愿者服务，推动校内精神文明建设，提高同学整体素养，为合肥学院的全面进步作出贡献。然后在活动中我们应该注意以下几点： 本新闻共3页,当前在第1页 1 2 3 /
