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1、实验小学学年教学工作总结一个学年以来，我校以上级文件为指导，立足实际，抓好管理，落实教研，规范课程，扎实课堂，注重评价，教学质量有了长足的提高。一、构建规范管理体系为了实现学校的工作目标，我们瞄准了这样的一个突破口改革学校管理体制，构建规范化的管理体系，以制度去规范人，以制度去激励人，从而调动广大教师工作的积极性。1.管理目标具体化。学校对所有工作都实行目标管理，包括领导班子成员的考核、教师考核、值周考核、课外活动考核，考核目标都落实到位，对学校每一名成员而言都受目标的制约。2.管理内容规范化。领导成员考核内容是“三同、四个一”。即与教师同备课、同上课、同教研，“四个一”是深入一个学年，帮带一
2、名教师，深钻一科教材，抓好一项课题实验，再结合每人具体工作进行量化考核，教师考核包括政治业务学习，教育教学工作，班级管理，参加教研活动，课题研究和论文，辅导学生和个人参赛，教师出勤等。二、创新开发校本课程1.严格执行国家课程。以国家课程改革为指南，以我省颁布课程教学计划为依据，执行上级课程计划，同时，通过新课改实验启动，努力探索和建立符合实际的学校课程实施指导方案，促进课程改革实验的各项工作有序高效地开展。抓综合实践活动。扎实上好综合实践活动常态课，每学期坚持组织学生开展研究性学习，深入社区、工厂和综合实践基地开展综合实践活动，开展综合实践活动课题研究，在校园内开辟“红领巾劳动实践基地”并组织
3、学生开展种植实践劳动。编辑综合实践活动掠影综合实践课程案例汇编等。2.开发校本课程。注重校本课程的开发、实施，开设了传统文化教育等校本课程，编制了诗词里的的故事名人诗词诗词文化研究性学习教学案例等校本教材，较好落实了三级课程。开设心理健康教育课、建立学生心理咨询室，并有专职教师辅导。同时结合“争当阳光少年”工作的开展，逐级评选美德少年、智慧少年、才艺少年、书香少年、墨香少年，最终晋级“阳光少年”。三、扎实开展校本教研扎实搞好校本教研，做好教育科研工作。扎实做好省市县科研课题的研究工作，以科研促进学校发展、以科研促进教师成长，不断彰显学校办学特色。1.认真搞好常规教研工作，加强高效课堂教学研究，
4、提高课堂教学质量。每周三到周五按规定的时间，各教研组认真组织全组老师大组（单周理论学习、课题研究）、小组（双周集体备课、教学研讨课）活动，开展“高效课堂”研究。2.扎实开展市基础教育改革试点项目实验小学“运用传统文化，促进学生行为习惯养成教育”工作，按照方案安排，及时做好教材编写、课堂教学、课题研究工作。认真做好省“综合实践活动课程基地校”工作，积极开展运用传统文化，促进学生行为习惯养成教育省级课题的研究。3.积极组织开展省、市、县各级课题研究工作，不断解决教学中遇到的问题。积极开展运用传统文化，促进学生行为习惯养成教育新课程背景下综合实践活动有效实施的策略研究等省级课题与县市课题的研究，各课
5、题组认真组织每月一次的课题组例会，定期分析研究课题问题，不断解决课题研究中出现的新问题，精心组织有创意、有影响的展示活动，积极做好各课题研究过程资料的收集、整理、归档工作，推进课题研究向纵深发展。4.积极开展公开教学活动。开展了学校“教学节”课堂教学竞赛，学校领导带头参与教研、指导教研、以身作则，做示范课，推动教研的开展。并结合学校开展的课题研究实验，将教师对子课题的研究成果通过教研展示出来，使教研与科研有机结合，以教研落实科研，以科研来促进教研，从而提高教学质量。四、深化评价制度改革1.多元方式评价。制定了各课程评价制度，注重态度、习惯评价，实施学生课堂学习、作业、学习习惯、态度和笔试考查、
6、口头表达考查及实践操作考查相结合，成绩评定与评语相结合，单元过关与半期、期期末评价相结合；期末评价实行等级制。注重学生的综合能力发展，认真要做好量分析，全面评价学生。2.成长记录评价。第一，学校建立了教师成长档案袋，把教师的成长过程全方位的记录其中。例如：每位教师把参与的教研获奖证书、荣誉证书、同伴评价、教学反思、教学设计等定期装入成长档案中。第二，在构建学生的发展评价体系上，建立学生成长足迹档案袋，从而注重了学生的日常评价、平时的学习表现、参与活动的态度等多种形式的评价，提倡教师对学生进行语言、情感、荣誉、参与等方面的激励评价，同时鼓励生生之间进行评价，自我激励，将最满意的作业、考试、绘画作
7、品、同伴的话语、妙解难题的方法等装进记录袋中，成长档案袋包括自己、同伴、教师、家长、朋友的评价；在学业评价上，改变考试内容与方法，采取口试与笔试相结合、理论与实践相结合、平时与终结相结合、单项测试与综合测试相结合，将考试内容与生活紧密结合，使学生感受到学习内容来源于生活，又要应用于生活中。提倡多次评价，学生可根据自身的学习状况选择难浅深度不同的试题，一次成绩不理想可以重新再考，给学生创造多次成功的机会。让每一个学生都有成功感，树立自信心。允许部分学生经过一段时间的努力进行重新检测，记录上最满意的成绩。评价方式的创新与改革，促进了师生全面发展与素质的提升。五、抓好体艺卫生工作1.开展阳光体育、卫
8、生、艺术和信息技术教育。抓体育健身，开设了阳光体育活动课程；充分利用课间操30分钟与下午大课间时间，开展了“大课间”活动，内容有广播体操、跑操、舞蹈操等；举办学校田径运动会。2.抓卫生教育。通过分发传单、讲座等途径对学生进行卫生常识教育。做好三操，注重学生的身心健康。3.积极开展美育活动。积极组织开展艺术教育，与兴趣小组活动结合，与美术、音乐、语文等学科结合，举办艺术节活动，组织参加各级各类比赛；抓好信息技术教育，充分发挥学校机器人兴趣小组的作用，参加各级创新大赛，获得好成绩。4.积极开展兴趣小组活动。每周四下午，开展社团活动。内容涵盖语言、音乐、绘画等，包括少儿舞蹈、书法、足球等社团。社团活动，提高了学生的审美情趣，丰富了课外活动内容。一年里，参加省、市、县等各级各类竞赛拿到了X项一、二等奖。
