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1、第一单元一、看拼音，写词语png b yu x zho yn hun chng zho h jng l（坪坝） （游戏）（招引） （欢唱） （招呼） （敬礼）pio yng h di ho q fng wi zh chun di d bn （飘扬） （蝴蝶）（好奇） （凤尾竹） （ 穿戴 ） （ 打扮 ）yo hung tng zhng c zhungkng qu w ji bi r no（ 摇晃 ）（ 铜钟 ） （粗壮） （孔雀舞） （ 洁白）（热闹）ji zhungzh xi shng ki rng mo wn shu h lng（ 假装 ）（ 这些 ） （盛开） （ 绒毛 ） （ 玩耍
2、） （合拢 ）ybn zhng jng yn rn zh m sh jn yu q shu zhng（ 一本正经 ） （引人注目 ） （ 使劲 ）（有趣） （ 手掌 ）hu bn dio y gun ch bi f cng cng s h zn mn（ 花瓣 ）（ 钓鱼 ） （观察） （ 白发苍苍 ） （似乎 ） （咱们）ju xn j rn bin zi yng qfng dng fn l l ling（决心）（居然）（辫子 ）（勇气） （封顶） （奋力） （力量）zhng y p shn yng q（终于 ） （ 爬山） （仰起）二、复习课文：1、我们的民族小学通过描写边疆的一所民族小学，
3、反映了孩子们幸福的学习生活，体现了祖国各民族之间的友爱和团结。2、金色的草地课文感情：热爱大自然，大自然给我的们生活带来了乐趣。 a) 课文写了哪两件事？（第一件：哥俩在草地上玩耍，互相往对方脸上吹蒲公英的绒毛。第二件：我发现了草地会变色及其变色的原因） b) 草地为什么会变色？（蒲公英的花瓣就像我们的手掌，会张开、合上，花朵张开时，它是金色的，草地也是金色的；花朵合拢时，金色的花瓣被包住，草地就变成绿色的了。） c) 这篇课文主要表现了什么？ 表现了作者和弟弟快乐的童年生活。（注意：文章想表达的不是蒲公英为什么会变色，而是让孩子体会到作者快乐的童年生活。）3、爬天都峰课文向人们揭示了在困难面
4、前，要有战胜困难的勇气和信心；在与人相处的过程中，要善于互相学习，互相鼓励，共同进步的道理。 a) 老爷爷和我爬上天都峰后，为什么要互相道谢？（能从他人身上汲取力量，善于向他人学习，他们个人的奋斗和努力。） b)天都峰有什么特点？ 一是高，高的如上青天。二是陡，陡得似直上直下。4、槐乡的孩子课文描写了生活在槐乡的孩子们采摘槐米的经过，赞美了槐乡的孩子们纯朴勤俭、吃苦耐劳的品质。 a)槐乡的孩子可爱表现在以下几点： 1）他们勤劳懂事，从小就知道分担父母的辛劳，不伸手向父母要钱，靠自己的劳动换取学费。 2）他们吃苦耐劳，以苦为乐，有很强的自立精神。 3）采摘槐米虽然非常辛苦，但是孩子们以苦为乐。三
5、、背诵、背写：1、第一课描写窗外安静的句子。 这时候，窗外 ，树枝 ，鸟儿 ，蝴蝶 ，好像都在 。最有趣的是，跑来了 。这些山林里的 ，是那样 听着同学们 。2、第二课第三自然段原来，蒲公英的花 ，可以 、 。花朵 时，它是 的，草地也是 的；花朵 时， 被包住，草地就 。3、背诵第三课第二自然段。我站在天都峰脚下 ：啊，峰顶 ，在 上面哩！我 吗？再看看 的石级，石级边上的 ， 是从天上 的，真叫人 。4、默写小儿垂钓四、比较组词：评（评价） 粗（粗壮）招（招呼） 湖（湖水） 要（要求） 仰（仰头）坪（坪坝） 组（组织）召（号召） 蝴（蝴蝶） 耍（玩耍） 迎（欢迎）钓（钓鱼） 袋（口袋）些（
6、这些） 带（皮带） 包（书包） 辫（辫子）钩（钩子） 装（假装）此（此处） 戴（穿戴） 苞（花苞） 瓣（花瓣）峰（山峰） 锋（雷锋）拢（合拢） 陡（笔陡） 连（连长） 似（似乎）蜂（蜜蜂） 逢（相逢）龙（龙宫） 徒（徒弟） 链（铁链） 以（以后）五、多音字：好ho(爱好) 奇j(奇数) 假 ji（假发） 劲jn(使劲) ho(好处) q(奇怪) ji（假日） jng(劲敌)似sh(似的) 相xin(相逢)发f (发现) 晃 hun(晃眼) s(似乎) xin(相貌) f (头发) hun(摇晃) 朝 zho(朝阳) 都du (都有) cho(朝向) d (首都)六、反义词： 仔细马虎； 可爱可
7、恨（讨厌）； 散发收集； 清香恶臭； 勤劳懒惰； 满载而归空手而回； 近义词： 汲取吸取； 鼓励鼓舞； 纪念怀念； 假装伪装； 观察察看（视察） 第二单元一、看拼音，写词语。jio wi sn b xin p yn wn hun kui k x（郊外） （散步） （胸脯） （仰望） （欢快） （可惜）min bo zh hu zh yn hn z yn z y d tu pn zhn（ 面包渣 ） （或者） （严寒） （自言自语） （低头） （平整）kn dn u rn hun bn lun tio wn zhun d lin（肯定） （果然） （ 欢蹦乱跳 ） （婉转 ） （ 打量 ）chn
8、 sh yn n t rn l k rn xn do m sh （诚实） （勇敢） （突然） （立刻） （人行道 ） （ 秘书 ）zho xin j bi nnzhn bijio jun z zh sh （ 照相机 ） （摆弄） （准备） （胶卷） （杂志社） j zh zhun oo r j n zho c u lin y lin（记者） （转告）（高尔基） （按照） （侧过脸） （一辆）q ui zh mn d zh xu ji zhu m cn tu dn（奇怪） （著名） （地质学家） （捉迷藏） （推动）qio qio du shn xn q l sh l xn zhun mn （悄
9、悄） （躲闪） （兴趣） （历史） （旅行） （专门）zhun li zhun q yn yn shi sh w jn j nin（转来转去） （严严实实） （ 卧进 ） （ 纪念 ）ko ch qn ln y j chn u zhn jn d kn（考察） （秦岭） （遗迹） （成果） （震惊） （大坑）二、四字词语来回跳动 惹人喜爱 自言自语 欢蹦乱跳 阳光明媚严严实实 转来转去 闻鸡起舞【-言语】：自言自语 三言两语 千言万语 甜言蜜语 花言巧语 胡言乱语【表示“看”的词语的不同用法】观察 仰望 打量 注视 遥望【表示“说”的词语的不同用法】吩咐 告诉 转告 解释 责备 嘀咕 讲解 陈述
10、 劝告 数落三、复习课文1、第五课灰雀中，列宁是怎样对待小男孩儿的，小男孩是一个怎样的人？（列宁尊重、爱护小男孩，小男孩是一个诚实天真的人）2、列宁对灰雀的爱和小男孩对灰雀的爱有什么不同？（列宁的爱是给灰雀自由，小男孩的爱是夺去灰雀的自由，列宁才是真正的爱鸟。）3、高尔基是一个怎样的人？小男是一个怎样的人？（高尔基关心爱护小男孩，小男孩崇敬、热爱高尔基）4、小男孩摆弄了很久很久，说明什么？（一，说明小男孩很认真给高尔基拍照；二，说明高尔基很有耐心地等小男孩）5、高尔基的代表作，自传体小说三步曲：童年在人间我的大学6、李四光是怎么提问题的？（这么重的大石头从天上掉下来，力量一定非常大。它应该把草
11、地砸一个很深很深的坑，可它为什么没得卧进去呢？）7、李四光是一个怎样的人？（李四光有着善于发问、勤于思考、不断探索的好品质）8、宋庆龄有着怎样的好品质？（诚实守信）9、我知道描写守信用的成语有：一诺千金 一言九鼎 君子一言，驷马难追 言必行，行必果10、我还知道的名人名言：兴趣是最好的老师（爱因斯坦）处处是创造之地，天天是创造之时，人人是创造之人（陶行之）11、闻鸡起舞是来自历史故事的成语，意思是听到鸡叫就起来舞剑。比喻有志报国的人及时奋起。四、背诵1、有一年冬天，列宁 。他每天 。公园里有一棵 ，树上有 ：两只胸脯是 列宁 走到 下， 停下来， 这三只 ，还 给它们带来 。，一只胸脯是 。它们在树枝间 ， 地歌唱，非常 。2、这么重的大石头从天上掉下来，力量 。它应该 ，可它 ？3、课文32页读读背背里的名人名言。五、多音字 sn（散步） xin（照相机） jun（胶卷）散 相 卷 sn（松散） xin（相信） jun（试卷） dn（停当） jio（教师） yo（要求）当 教 要 dn（当时）jio（教书） yo（不要）六、容易写错的字郊外 胸脯 仰望 或者 婉转 勇敢 低头 突然 胶卷 旅行考察 遗迹 纪念 卧进【表示“笑”的词语】：微笑 苦笑 傻笑
