《沪教五四制2024年三年级数学下册第三单元基础卷（A卷：夯实基础）附答案》由会员分享，可在线阅读，更多相关《沪教五四制2024年三年级数学下册第三单元基础卷（A卷：夯实基础）附答案（16页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、第三单元统计（A卷：夯实基础）学校:_姓名：_班级：_考号：_一、填空题（每空1分，共18分）1星期天，圆圆随父母去旅游，先游览了C景区，后又游览了B景区，如图是出发后各时刻圆圆离家路程统计图。（1）他们_时到达C景区，停留了_小时，_时到达B景区，停留了_小时。（2）B景区离圆圆家的路程是_km。（3）他们下午_时开始返回，下午_时到家。2下面是同学们参加兴趣小组的统计图同学们最喜欢的项目是_3竖轴上1格表示_，阴影直条表示_。4某农户承包的柑橘园，近5年的种植面积如下：如果4平方米的产值大约是200元，2005年该农户承包的这个柑橘园年收益为_元。5四年级某班一次数学测验的成绩情况，请你用
2、分段整理的方法统计，并制成条形统计图。80分以下_人；8089分_人；90?0分_人。制成条形统计图：_。6一根钢筋，如果把它锯成3段，要锯8分钟；如果把它锯成9段，要锯_分钟。7下面条形统计图中一格表示的大小是多少？直条表示多少？1格表示：_直条表示：_二、判断题（每题2分，共14分）8折线统计图不但能清楚地看出各种数量的多少，而且还能够看出数量的增减变化情况。( )9绘制条形统计图时，要根据统计表所反映的内容，在正上方写上统计图的名称。( )?实验小学二年级四个班图书的本数如下。二（1）班有45本图书。( )11条形统计图不但能表示出数量的多少，还能清楚表示出数量增减变化情况。( )12像
3、这样用记号“x”来表示统计图中的数据，我们就叫它记号统计图( )13可以用统计图来表示数据。( )14下面这个统计图制作的不对( )15记录病人的体温变化，用折线统计图表示最合适。( )三、选择题（每题3分，共24分）16如下图是某风景区2016年旅游人数统计图，从图中得到的信息不正确的是（）。C冬季旅游人数最少 B第三季度比第二季度增加4万人C全年旅游人数共计36万人 D平均每月旅游人数9万人17如图是东方小学五年级学生体育成绩统计图，根据统计图，下面（）说法是错误的。C一格表示30人B成绩为C的人数比成绩为C的人数少30人C成绩为B的人数最多，占总人数的一半D成绩为B的人数比成绩为C的人数
4、多30人18如图的统计图中，1格表示（）。 C5千克B?千克C5箱 D?箱19观察下面的条形统计图，下面对图的分析正确的话有（）句，从以下条形统计图可以看出：（1）六月份产量最少；（2）五月份产量最多；（3）上半年总产量是20500台。C1B2C3D020在一个条形统计图中，用4厘米长的直条表示60人，用（）厘米长的直条表示165人。C2B4C8D1121早餐的重要性你知道多少，按时吃早餐对于身体好处多，长期不吃早餐，对于身体的危害十分大，所以大家一定要按时食用早餐。下图是四（1）班学生最喜欢的一种早餐（不包含主食）统计表。画条形统计图时每格表示（）人比较合适。最喜欢的早餐豆浆果汁牛奶人数18
5、1224C1B3C5D?22爷爷在菜园里种了三种菜（如统计表），用条形统计图表示各种菜占地面积应该是图（）。名称菠菜韭菜花菜面积（平方米）?20CBCD23下表记录了小星一周内每天产生的垃圾量。时间周一周二周三周四周五周六周日垃圾量/克1800155022001660175024502650估计一下，小星平均每天产生的垃圾量大约是（）克。C1500B2000C2500D3000四、作图题（共8分）24将统计表画成条形统计图。时间人数1月3月6人4月6月12人7月9月?人?月12月7人五、解答题（每题4分，第29-32每题5分，共36分）25希望小学从六年级任意抽取了若干名学生进行体能测试，并根
6、据收集的数据制成了如下两幅统计图（1）六年级有多少名学生参加体能测试？（2）完成统计图26请问2班优秀的人数是1班不及格人数的几倍？27为了召开联欢会，小胖和小丁丁采购了一些水果，苹果有90个，是梨的2倍，苹果比梨多多少个？28实验小学五、六年级图书角拥有图书情况如下表。班别数量年级1班2班3班4班五年级130150118142六年级160140130146（1）根据统计表完成统计图。（2）五年级4个班平均每班拥有图书多少本？（3）根据图表中的信息，请你再提出一个数学问题并解答。29在一次科学实验中，双语小学某学生小丁同学记录了一壶水加热过程中的水温变化情况，并把它制作成了下面的统计图。（1）
7、未加热时，水温是_。（2）烧开这壶水（达到?0）用了_分钟。（3）从第_分钟到第_分钟水温上升的比较快。（4）如果继续加热到第?分钟，水温是_，请你把统计图补充完整。30某园林单位对C、B、C、D四个品种共500株果树幼苗进行成活实验。其中C、D两种果树幼苗数量相等，C种果树幼苗比D种果树幼苗多20%。通过试验得知，C种果树幼苗成活率为89.6%，把试验数据绘制成图（1）。（1） 请求出C种果树幼苗的株数。（2）请通过计算说明500株幼苗中各种幼苗数所占百分比，并用扇形统计图表示在图（2）中。（3）如果购买C、B两种果树幼苗每株25元，C、D两种果树幼苗每株26元，现投入2600元整购买这四个
8、品种中任意一个品种，哪一个品种的幼苗成活的数量最多？请通过计算说明理由。31德凯小学开展体育活动，小明对五（1）班同学的锻炼情况做了统计，并绘制了下面两幅统计图。（1）五（1）班参加体育锻炼的有（）人，参加（）的人数最多。（2）根据条件把条形统计图补充完整。32五年级（1）班同学的身高情况分三段统计，结果如图。(1)这个班身高在1.501.59米范围内的男女生相差( )人。(2)从图中可以看出这个班男生共有( )人。参考答案：1 9：00 1 11：00 3 140 2：00 4：00【详解】（1）由统计图观察可知，他们在9：00到达C风景区，?：00离开，所以他在风景区玩了?：009：001
9、小时，11：00到达B风景区，14：00离开，所以他在风景区玩了14：0011：003小时；（2）由统计图观察可知，他们到达B景区的路程是140千米；（3）根据观察可知他们14：00开始返回即是下午2：00，16：00到家，即是下午4：00。故答案为：9：00，1，11：00，3，140，2：00，4：002足球3 ?米 40米【分析】仔细观察数据与格子的关系，20米表示两格，40米表示4格，60米表示6格。【详解】202=?（米）阴影的顶端冲齐40米。故答案为：?米；40米。【点睛】本题考查了简单的条形统计图，仔细观察，不要被数据迷惑。430000【详解】2005年该农户承包的这个柑橘园的面
10、积：600平方米200460030000（元）5 5 ? 11 632【分析】锯成的段数和次数之间的关系：段数=次数+1。【详解】8（3-1）（9-1）=828=48=32（分钟）故答案为：32【点睛】本题考查了锯木头问题，关键是理解段数和次数之间的关系。7 2 138【详解】折线统计图不但能清楚地看出各种数量的多少，而且还能够看出数量的增减变化情况。原题干说法正确。故答案为：9【分析】绘制条形统计图：标题：根据统计表所反映的内容，在正上方写上统计图的名称；画出横、纵轴：根据纸张大小，画出两条互相垂直的横轴跟纵轴（射线），并在交点处写上0，然后注明横、纵轴分别表示什么（还要写上单位）；在横轴上
11、，适当分配条形的位置，确定直条的宽度和间隔；在纵轴上，根据数值大小的具体情况，确定单位长度表示多少；画图：按照数据大小，在与水平射线互相垂直的射线上找到相应的位置，然后画出长短不同的直条，并注明数量。【详解】绘制条形统计图时，要根据统计表所反映的内容，在正上方写上统计图的名称，这是正确的。故答案为：?11【分析】以折线的上升或下降来表示统计数量的增减变化的统计图，叫作折线统计图。折线统计图用折线的起伏表示数据的增减变化情况。【详解】折线统计图不但能表示出数量的多少，还能清楚表示出数量增减变化情况，而条形统计图只能看出数量的多少。所以说法错误。故答案为：【点睛】了解各种统计图的特点及绘制是解题的
12、关键。121314【详解】绘制条形统计图时，根据需要也可以把横轴、纵轴表示的事物调换一下所以原题说法错误故答案为错误15【分析】条形统计图能很容易看出数量的多少；折线统计图不仅容易看出数量的多少，而且能反映数量的增减变化情况；扇形统计图能反映部分与整体的关系；由此根据情况选择即可。【详解】统计记录病人的体温变化，用折线统计图表示最合适。原题说法正确。故答案为：【点睛】此题根据扇形统计图、折线统计图、条形统计图各自的特点来判断。16D【分析】从图中可以看出C、冬季旅游人数最少；B、第三季度比第二季度人数增加多少万人，就用第三季度的人数减去第二季度人数即可；C、全年旅游人数就用四个季度人数加起来即
13、可；D、平均每月旅游人数就用全年旅游人数除以12个月即可。【详解】从图中可以看出：C冬季旅游人数最少；B第三季度比第二季度增加14?4万人；C全年旅游人数就用四个季度人数加起来即可；7?14536（万人），所以全年旅游人数36万人；D平均每月旅游人数就用全年旅游人数除以12个月即可，（7?145）1236123（万人）所以平均每月旅游人数3万人。故从图中可以得到信息不正确的是D。故答案为：D17D【分析】根据统计图可知，一格表示30人，成绩为C的有60人，成绩为B的有150人，成绩为C的有90人，依此进行选择即可。【详解】C一格表示30人，原说法正确；B906030（人），即成绩为C的人数比成绩为C的人数少30人，原说法正确；C6090150300（人），3
