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1、争做文明小天使,创建文明城市主题班会杨芙蓉活动目的:1、结合开展创文明城市活动,将文明礼仪进一步深入到学生心中。2、教育学生在日常生活中正确使用礼貌用语,培养学生从现在做起,从自我做起,从一点一滴做起,努力提高自身文明修养,为创建文明城市出一份力。活动准备:1、收集文明礼貌用语。2、排练小品。3、学唱文明礼貌歌曲。4、布置版面。活动过程:一、活动导入:同学们,我国素有“礼仪之邦”的美誉,谦逊礼貌的语言,一直是我国人民日常生活的用语,作为小学生,我们更应该从小讲文明,懂礼貌。为此,今天我们全体师生要共同栽一棵文明之树(画树),让我们一起陪这棵小树健康茁壮地成长,看到了秋天,它都能结出哪些文明礼貌
2、之果。下面我宣布:三(5)班“争做文明小天使,创建文明城市”主题班会现在开始。二、文明礼貌用语知识竞赛1、师:首先请同学们看一段录像。(播放视频)看后给你最大的感受是什么?(说话不好听,不文明、她没有使用文明礼貌用语。)片中的小朋友由于不使用文明礼貌用语,吃了很大的苦头。看来正确使用文明礼貌用语很重要,那你们对这方面知识的掌握情况怎样呢?下面我们来举行文明礼貌用语知识竞赛,获胜的小组将获得文明礼貌果。请看竞赛要求。2、师小结:同学们知道的真多,下面我们为获胜组颁发文明礼貌果。(学生领取后请他粘贴在文明礼貌树上。)语言是一面镜子,是一座沟通的桥梁,是心灵的一扇窗户,能反映出你的修养和文明程度。俗
3、话说得好:良言一句三冬暖,恶语伤人六月寒。让我们学会用一声文明用语温暖周围的每一个人。三、“文明礼貌”展示活动师:知识性的东西我们掌握的这么好,那么在现实生活中你们又是怎么做的呢?(师讲述,生表演。)情境表演一:助人为乐(为主人公粘贴助人为乐果)师讲:下课的铃声响了出去做游戏了。师:放学了,姐姐在公交车站等东东一起坐车回家,可是时间马上就到了,东东还没来,他去做什么了呢?(播放视频)师:同学们,小花、小明和东东他们都是好孩子,你想对他们说什么呢?(畅所欲言)师小结:同学们,文明礼貌犹如火焰,可以温暖一位孤独老人的心;文明礼貌犹如调和剂,可以化解人与人之间的矛盾。可见,日常生活中的文明礼貌是何等
4、的重要。四、身边不文明行为大搜索1、小记者现场采访:大家好,我是解放小学道德星星雨栏目的小记者,听说三(5)班的同学为创建文明城市,都在努力的让自己成为讲文明懂礼貌的好孩子,所以今天我也来到他们班级,对他们进行现场采访。(采访三位同学)(1)请问这位同学,在家里,你身边有哪些不文明行为吗?(2)请问这位同学,在学校,你身边有哪些不文明行为?请问这位(3)同学,在公共场所,你身边有哪些不文明行为?小记者:同学们说得很好,谢谢你们的合作。现在我把课堂还给苗老师,请她和同学们一起针对刚才大家所说的这些不文明的现象进行讨论,相处解决的办法。2、讨论改变方法。师:下面我们就来针对以上不文明行为,小组讨论
5、改变的方法。然后进行汇报。(根据同学的回答,粘贴相应的文明礼貌果。)3、小摄影师在行动:我们道德掠影分行的小记者们也不示弱,他们拿起相机走到社区、校园、大街上,拍摄了我们身边纪录文明的点点滴滴,请大家欣赏他们的作品;(课件出示图片)4、谈收获:看完后,同学们有什么收获呢?5、快板:小学生文明礼仪之歌同学们的收获可真多啊!让我们把诸多的收获化成生活中的实际行动去传承、去歌唱。(播放课件:说唱表演)小结:如果大家都能按照你们所说的去做,那我们的城市一定能成为文明城市的标兵。咱们一定要从小讲礼貌。(播放视频)五、齐唱歌曲我们从小讲礼貌(同学们随着音乐齐唱歌曲。)六、班主任总结古人云:“勿以善小而不为,勿以恶小而为之。”文明行为,贵在实践。那些日常学习、生活的小事,要真正做到文明守礼并不容易。我们每位同学都要少说漂亮话,多做实事,积极参加创建文明城市的活动,做到举止得体、言行文明、品德高尚、尊敬师长、尊重他人,以自己的实际行为,告别各种不良行为,坚持不懈地提升自身的道德素质,做一个文明的小学生。